婷婷找出家里一个小电灯泡，发现上面标有“3.6V”字样，她想知道电灯泡的额定电功率．（1）...

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婷婷找出家里一个小电灯泡，发现上面标有“3.6V”字样，她想知道电灯泡的额定电功率．
（1）请你帮她将电路图画在方框里，并将实物图连好．

（2）根据图中的信息，可以知道通过灯泡的电流是 ______，则灯泡的额定功率是 ______．

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小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6V”的字样．为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验．

（1）请在甲图中用笔代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3V和0.15A．它不转的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）向______（选填“A”或“B”）移动变阻器的滑片，发现它开始转动．正常工作时，电流表的示数如乙图所示．则微型电动机的额定功率是______W，它的线圈电阻为______Ω．
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小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6V”的字样．为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验．

（1）请在甲图中用笔代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3V和0.15A．它不转的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）向______（选填“A”或“B”）移动变阻器的滑片，发现它开始转动．正常工作时，电流表的示数如乙图所示．则微型电动机的额定功率是______W，它的线圈电阻为______Ω．
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小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6V”的字样．为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验．

（1）请在甲图中用笔代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3V和0.15A．它不转的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）向______（选填“A”或“B”）移动变阻器的滑片，发现它开始转动．正常工作时，电流表的示数如乙图所示．则微型电动机的额定功率是______W，它的线圈电阻为______Ω．
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阿呆从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6V”的字样．为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验．

（1）请在甲图中用笔代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3V和0.15A．．它不转的原因可能是______．
（3）向______（选填“A”或“B”）移动变阻器的滑片，发现它开始转动．正常工作时，电流表的示数如乙图所示．则微型电动机的额定功率是______W．
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小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6 V”的字样。为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验。
（1）在连接电路时，开关应处于　　　　　　　　状态。
（2）请在图（1）中用笔代替导线将电路连接完整。
（3）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3 V和0.15 A。它不转的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（写出一种即可）
（4）向　　　（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片，发现它开始转动。这时，眼睛应看着　　　　。当发现电动机正常工作时，电流表的示数如图（2）所示，则微型电动机的额定功率为　　　　 W。

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小迪同学在市面上买来一只小灯泡，观察其铭牌，发现上面标有“2.5v”字样，她想测出该灯的额定功率．为此她连接了如图所示的电路．
（1）经检查，电路线头接触良好，闭合开关，发现灯泡______，（选填“亮”或“不亮”），电压表______示数，电流表______示数．（后两空选填“有”或“无”）
（2）在原电路中去掉一根导线并在该导线上打“×”，用笔画线代替导线，连接出正确的电路．
（3）电路连接正确后，测量该灯的额定功率时，闭合开关，小心调节滑动变阻器，注意观察______表，使该表示数为______时，再读出另一电表的示数．电流表表盘示数如图所示，则可算出小灯泡的额定功率为______W．

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小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．
（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）
（2）该实验的原理是　　　．
（3）连接电路时，开关应该　　　　　．
（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是　　　　　　　　　　．
（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额= 　　　　（用I、U额和R0表示）．

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小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．
（1）在图甲中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确_____．（所画的导线要用实线，不可用虚线）
（2）该实验的原理是______．
（3）连接电路时，开关应该______．
（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是______．
（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额= ______（用I、U额和R0表示）．

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小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．
（1）在图甲中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确_____．（所画的导线要用实线，不可用虚线）
（2）该实验的原理是______．
（3）连接电路时，开关应该______．
（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是______．
（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额= ______（用I、U额和R0表示）．

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