如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：（1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）（2）连接电...

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如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：

（1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）

（2）连接电路时开关要处于　　　　（选填“断开”或“闭合”）状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于　　　　端。（选填A或B）

（3）后来小明又做了多次实验，得到数据如下：

实验次数	1	2	3
电压U／V	1．5	2．5	3．0
电流I/A	0．22	0．25	0．27

由第2次实验数据可知当小灯泡两端电压是2．5V时，小灯泡的电阻是　　　　 Ω，通过数据计算比较，小明得出在不同的电压下得到的电阻　　　　　（选填“相同”或“不同”），造成这种现象的原因是　　　　　　　。

九年级物理实验题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

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如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实验：
（1）请将实物图连接完整（电压表用小量程）
（2）连接电路时开关要处于　　　　（选填“断开”或“闭合”）状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于　　　　端。（选填A或B）
（3）后来小明又做了多次实验，得到数据如下：

实验次数

1

2

3

电压U／V

1．5

2．5

3．0

电流I/A

0．22

0．25

0．27

由第2次实验数据可知当小灯泡两端电压是2．5V时，小灯泡的电阻是　　　　 Ω，通过数据计算比较，小明得出在不同的电压下得到的电阻　　　　　（选填“相同”或“不同”），造成这种现象的原因是　　　　　　　。

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如图是小红同学在用伏安法测小灯泡电功率的实验中，尚未连接完整的实物电路．
请回答：
（1）已知小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，则电路连接时，电压表应该选择的量程是______；小红动手连接电路过程中需要注意的事项是______．（写出一点即可）．
（2）在实验中，小红同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里．

实际问题	解决方法
1．闭合开关后，电流表指针向左偏转，奇怪！
2．闭合开关后，电压表示数只有2V，老师要求我测小灯泡的额定功率，该怎么办呢？

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如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图，连接实物图时，电流表、电压表均接低量程．

（1）此实验的实验原理是______；
（2）组装好实物电路，闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电路故障原因不可能是______
A．灯泡没有旋进灯座
B．开关接触不良
C．灯泡的灯丝断了
D．电流表被短路
（3）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，此时电压表的示数如图乙所示，则灯泡两端的电压为______V，如果此时电流表的读数是0.16A，则电阻是______Ω．（不考虑温度对电阻的影响）
（4）现有如下实验器材：电压恒定的电源一个（电压未知），定值电阻R一个（阻值已知），待测灯泡R_x一个，滑动变阻器一个，量程合适的电流表一只，单刀开关两个，导线若干．请你在给出的器材中选择一种进行组合，测出灯泡电阻R_x的值．要求画出电路图，写出实验器材、实验步骤和R_x的代数式．
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如图为“用伏安法测小灯泡电阻”的实验器材，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象如图所示．分析图象可知小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω．

（4）小明在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系．”他的说法是否正确？为什么？
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如图为“用伏安法测小灯泡电阻”的实验器材，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象如图所示．分析图象可知小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω．

（4）小明在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系．”他的说法是否正确？为什么？
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如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路，已知小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω.
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉，闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于__（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，小灯泡的电阻为____Ω（保留一位小数）；
（4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针变化情况是____________（选填“几乎不动”或“明显偏转”）.

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如图甲所示是利用伏安法测量小灯泡L电阻的实验电路，已知小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20欧。
（1）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整（要求：闭合开关后，变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮）___________
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于____(选填“A”或“B”)端。
（3）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是_______A。这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。换相同规格的灯泡，重测的数据如图所示，并汇出I—U图像如图丙中的A图线。
（4）依据表1中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由：________(作出判断并说出理由)
（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做该实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I—U图像如图丙中的B图线。你认为错误可能是________________________________。

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如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
(1)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整，连接时注意选择合适的量程；
(2)闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端；
(3) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为
________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
(4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W；

图23

(5)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________（写出一种即可）．

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小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（滑片P向B端滑动时灯泡变亮）。
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是_______________-_。
（3）排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A。
（4）小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________（填“合理”或“不合理”）
（5）通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为_______W。
（6）小明________（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。

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小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（滑片P向B端滑动时灯泡变亮）。
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是_______________-_。
（3）排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A。
（4）小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________（填“合理”或“不合理”）
（5）通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为_______W。
（6）小明________（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。

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