阅读全文，回答问题。
1.作者主要通过_______、________两个故事来说明“逍遥”的真正含义。
2.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
3.作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请结合这一主题，谈谈你从中获得了什么启示。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读全文，回答问题。
1.作者主要通过_______、________两个故事来说明“逍遥”的真正含义。
2.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
3.作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请结合这一主题，谈谈你从中获得了什么启示。
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庄子崇尚自然,追求精神上的逍遥游。他的文章想象奇特,变化多端,并常用寓言故事的形式,富有幽默讽刺的意味,对后世文学的语言有很大影响。请从下面的故事中选择一则,用自己的语言说说其故事内容及寓意。
庖丁解牛 邯郸学步 庄周梦蝶 望洋兴叹
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读课文，回答后面的问题。
1.文章第一段有什么特点？试简要分析。
2.“我们打破这种风气是需要努力的”中的“这种风气”具体指什么？
3.从全文看作者目前的心态是怎样的？
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阅读课文，回答后面的问题。
1.文章第一段有什么特点？试简要分析。
2.“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？
3.从全文看，作者成功的诀窍是什么？
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阅读全文，回答问题。
1.“虽有至道，弗学，不知其善也”强调了什么问题？
2.本文说理逻辑严密，条理分明，说说作者是怎样论述文章的中心论点的。
3.“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点分别是什么？两者之间是什么关系？
4.学完本文，你获得了哪些启示？
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阅读全文，回答问题。
1.请根据提示，分别拟写一个小标题。
(1)文章第二段：________________
(2)文章第三至五段：_________________
2.在文章第二段中，作者调动了哪两种感官描写壶口瀑布？
3.赏析下列句子。
(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(2)黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
4.作者写第一次观看壶口瀑布的感受，有什么作用？
5.文章第④段主要运用了什么表现手法？请简要说明。
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阅读课文，完成后面的题目。
1.本文的主要观点是什么？
2.作者开头引用一首小诗有什么作用？
3.请用一句话概括文中第四段所列举的事例。
4.结合全文，体会下列句子的含义。
宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！
5.文中作者告诉我们如何做到“宽容”？
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阅读全文，回答问题。
1.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
2.这一场辩论中，你欣赏庄子还是惠子？为什么？
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《给女儿的信》前苏联著名的教育家 在《给女儿的信》中用祖母讲的故事，回答了女儿提出的问题：“ ？”文末作者强调“能够成为人的人”变成“真正的人”的方式，就是要“ ”，并且还要提到“人性美”的高度。（3分）
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阅读全文，回答问题。
1.找出文中的排比句、对偶句，并说说其表达效果。
2.文章从哪几个方面论述了“大同”社会的特征？
3.结合全文，谈谈你对“大同”社会的看法。
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