诗歌鉴赏。
除 夜
高 适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
1.“寒灯”营造了除夕怎样的氛围?(2分)
2.作者心情“转凄然”的原因是什么?用自己的语言回答(2分)
八年级语文诗歌鉴赏简单题
诗歌鉴赏。
除 夜
高 适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
1.“寒灯”营造了除夕怎样的氛围?(2分)
2.作者心情“转凄然”的原因是什么?用自己的语言回答(2分)
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古诗文阅读(4分)
《除夜①作》 (唐)高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
【注释】①除夜:除夕之夜。
1.第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?(2分)
2.作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗,用自己的话回答。(2分)
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阅读下面这首古诗,完成下面两小题。
除夜①作
唐·高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
[注释]①除夜:除夕之夜。
(1)第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?
(2)作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗,用自己的话回答。
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阅读下面诗歌,完成题目。
月夜忆舍弟
唐 杜甫
戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
1.“月是故乡明”是千古名句,请从景和情关系的角度简要赏析。
2.理解诗歌尾联所表达的情感。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
1.诗歌第一、二句用了什么手法写景?营造出一种怎样的氛围?
2.请简要回答全诗表达了作者怎样的感情?
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阅读诗歌,完成后面小题。
山中
宋秘演
结茅临水石,淡寂益闲吟。久雨寒蝉少,空山落叶深。
危楼乘月上,远寺听钟寻。昨得江僧信,期来此息心。
1.诗歌第二联用了什么手法写景?营造出一种怎样的氛围?
2.请简要回答全诗表达了作者哪几种感情?
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阅读下面的诗歌,完成各题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
(1)“月是故乡明”是千古名句请从景与情关系的角度简要赏析。
(2)理解诗歌尾联的意思及表达的情感。
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阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一:古典诗歌是我国珍贵的文化遗产,各地积极开展吟唱古诗词的活动,引导中学生传承民族智慧,弘扬民族精神。古诗吟唱活动不仅营造了学习古诗文的校园氛围,激发了学生背诵中华经典诗文的热情,也给学生提供一次展示自我才能、锻炼自我的机会。
材料二:《中国诗词大会》之后,央视再现文化综艺爆款。“把古诗文给唱出来”,大型文化节目《经典咏流传》赢得了不错的口碑,该节目实现了“用今天的旋律重新谱写和传唱古诗文,让经典再一次流行”的目标。
材料三:《经典咏流传》研发了轻赛制重传播的形式,实现了模式上的突破。在传播形式上,则打造出“1+4”媒体跨屏交互的创新模式。每一首歌曲有4种不同的新媒体产品,通过手机摇一摇从大屏抵达小屏,凭借优质的内容引发裂变式传播。每首诗歌所承载的文化内涵与人生况味,通过新媒体的不同产品,获得更丰富深厚与多样化的表达。《经典咏流传》节目主题的拓展性深耕,使得一首简单的诗歌变得立体、饱满、灵动起来,打通了大众的生命体验,从而引发广泛而深刻的情感共鸣。
材料四:下面是“百度贴吧”对《经典咏流传》节目评价的三则帖子
A我觉得节目不错,以流行的方式唱出来,让大家更容易记住,继承发扬了传统文化。
B就算节目有瑕疵,但对青少年了解和传播中国文化,有一定的帮助,我觉得很赞,比那些模仿秀好多了。
C“作为中学生,我不赞成以这种方式来接触和理解古诗词。一部手机在手,哪首唐诗查不到?干嘛还要背?还要去传唱?”
1.对上述材料的理解,说法错误的一项是( )
A.通过开展吟唱古诗词的活动,不仅可以感受古典诗歌的魅力,而且能更好弘扬民族精神。
B.《经典咏流传》赢得全国观众的一致好评,实现了“让经典再一次流行”的目标。
C.《经典咏流传》让古典诗歌通过新媒体的不同产品,获得更丰富深厚与多样化的表达。
D.《经典咏流传》通过主题的拓展性深耕使大众有了生命体验,引发了情感共鸣。
2.《经典咏流传》为什么能再现文化综艺爆款?请结合上述材料作简要分析。
3.针对材料四中C网友的观点,请写一句话给予应对。
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下列对诗句分析不正确的一项是( )
A. “关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静的氛围。
B. “参差荇菜”一句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色。
C. “悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
(甲)月夜忆舍弟①
(唐)杜甫
戍鼓断人行②,秋边一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃③未休兵。
(乙)春望
(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(注)①本诗写于唐肃宗乾元二年(759)秋天,当时仍处在安史之乱中,诗人客居秦州(今甘肃天水),只有最小的弟弟在他身边,其余三人散处河南、山东等地。舍弟,指自己的弟弟。②戍鼓,边防驻军的鼓声。断人行:指实行宵禁,禁止人行走。③况乃:何况,况且。
1.下列对两首诗歌相关内容的理解和赏析,正确的两项是( )
A.两首诗都是五言律诗,都是杜甫在安史之乱时期所做,表达的情感却并不完全相同。
B.两诗首联都在写景,都描述了国都沦陷时萧条破败的景象,渲染了浓重悲凉的气氛。
C.两诗颔联都运用了拟人手法,都将主观情感移情于物,借景抒情,达到情景交融的效果。
D.两诗都提到了“家书”,也都同时提到了战争。可见诗人既因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。
E.甲诗尾联表达了诗人对自己的宽慰:毕竟是战乱,家信不能寄达弟弟手中也是可以理解的。体现出诗人豁达的心胸。
2.结合具体内容,分析诗人在甲诗中抒发了哪些情感。
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