下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①赣江、抚河、信江、修河、饶河，江河相拥
②山水相依，人文荟萃
③庐山、井冈山、龙虎山、三清山，山脉相连
④陶渊明、王安石、欧阳修、曾巩、朱熹、汤显祖、宋应星，大批名家巨匠，穿越千年，吹来丝丝鄱韵赣风
⑤滕阁临风，浔阳夜送，吴城看鸟，湖口闻钟
⑥千百年来，鄱阳湖以它的“一湖清水”滋润着赣鄱大地，孕育着韵味悠扬的生态文化。
| A．②⑤④①③⑥ | B．①⑤②③④⑥ | C．①③⑤④②⑥ | D．⑥⑤④②③① |
九年级语文选择题简单题
下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①赣江、抚河、信江、修河、饶河，江河相拥
②山水相依，人文荟萃
③庐山、井冈山、龙虎山、三清山，山脉相连
④陶渊明、王安石、欧阳修、曾巩、朱熹、汤显祖、宋应星，大批名家巨匠，穿越千年，吹来丝丝鄱韵赣风
⑤滕阁临风，浔阳夜送，吴城看鸟，湖口闻钟
⑥千百年来，鄱阳湖以它的“一湖清水”滋润着赣鄱大地，孕育着韵味悠扬的生态文化。
| A．②⑤④①③⑥ | B．①⑤②③④⑥ | C．①③⑤④②⑥ | D．⑥⑤④②③① |
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下列句子中加横线词语使用不正确的一项是（ ）
A．无锡的人文景观和自然景观交相辉映，被誉为“中华腹地的山水名城”。
B．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
C．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
D．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。
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下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A.天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰 。
B.传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、见义勇为的中华传统美德。
C.初春，夜色下的北京长安街，车辆川流不息，一片灯火辉煌。
D.在信息爆炸的年代，我们的阅读需要断章取义，搜集把握主要信息。
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下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）（2分）
| A．襄阳的人文景观和自然景观交相辉映，被誉为“中华腹地的山水名城”。 |
| B．在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗的英雄气概。 |
| C．襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口。 |
| D．在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机盎然。 |
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下列句子语序排列正确的一项是（ ）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①
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下列句子语序排列正确的一项是（ ）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A. ①②③⑤④ B. ①③②⑤④ C. ③②⑤④① D. ③②④⑤①
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下列句子语序排列正确的一项是（ ）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①
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将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）
山水是自然最生动、最完美的体现。_____________________________________。人们品读山水，可以领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
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将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）
山水是自然最生动、最完美的体现。_____________________________________。人们品读山水，可以领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
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下列语句的顺序排列恰当的一项是（2分）（ ）
乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外， 。 。 。 。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一般美……
①山虽不幽深，但青葱明丽；山石层层累累，刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞
②江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带
③山峰临江陡起，谈不上高峻，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美曲线
④江面上一抹抹深深的碧色，让人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸
| A．①②③④ | B．①③④② | C．③④①② | D．③①②④ |
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