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回顾实验和探究:
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①他俩提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,他俩猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.他俩按如图1所示电路图连接电路.请将电路图填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图2电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理上.
![](https://img.xintiku.com/upload/22/a4/22a44c71bcdbf77be8bcc04a745aea46.png)
c.换用R2=10Ω的定值电阻,重复上述实验.
④通过分析,他俩验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
他俩经历的思维程序为:提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论.
(2)如图3是用来探究电磁铁的磁性强弱与______的关系的装置.通过实验我们得出的结论是:______.此探究过程中用到了______研究方法.
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回顾实验和探究:
(1)叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时:
①他俩提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,他俩猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.他俩按如下电路图连接电路.请将电路图填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理上.
![](https://img.xintiku.com/upload/e3/56/e356006244de38e4c6153af8b45bb286.png)
c.换用R2=l0Ω的定值电阻,重复上述实验.
④通过分析,他俩验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
他俩经历的思维程序为:提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
等的值______,而这个值就是导体的电阻;不同的导体,
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与______和______无关.于是,他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.这种显示电阻大小的方法是______法.
![](https://img.xintiku.com/upload/e1/f6/e1f692e1722fa134009d7c8ab377b8a9.png)
(3)在上述实验(1)的电路中,将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑 片向左移动时,吸引大头针的数目______.实验说明:电流越大,通电螺线管磁性越强.
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回顾实验和探究:
(1)叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时:
①他俩提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,他俩猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.他俩按如下电路图连接电路.请将电路图填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理上.
![](https://img.xintiku.com/upload/f6/24/f624c4466449e8b09e5212ef3566c291.png)
c.换用R2=l0Ω的定值电阻,重复上述实验.
④通过分析,他俩验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
他俩经历的思维程序为:提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
等的值______,而这个值就是导体的电阻;不同的导体,
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与______和______无关.于是,他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.这种显示电阻大小的方法是______法.
![](https://img.xintiku.com/upload/8b/c7/8bc7d84a79fcff54ef91634aaa70c75b.png)
(3)在上述实验(1)的电路中,将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑 片向左移动时,吸引大头针的数目______.实验说明:电流越大,通电螺线管磁性越强.
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丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1中电路图连接电路.请在圆圈中将电路图元件填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.
![](https://img.xintiku.com/upload/7f/6e/7f6ec49d850b0f8bf70147c8fcdcbe94.png)
c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
的值相同,而这个值就是导体的电阻;对不同的导体,
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与______和______无关.于是,她用如图2电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.这种显示比较电阻大小的方法是物理研究中经常用到的“______法”.
(3)在上述实验(1)的电路中,她再将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多.实验说明:______越大,通电螺线管磁性越强.
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(1)叶子和小雨在探究“导体中的电流与电压、电阻的关系”时:
![](https://img.xintiku.com/upload/d0/e5/d0e53e552952b47e288e0db163eb78c8.png)
①他俩提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,他俩猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.他俩按如下电路图连接电路.请将电路图填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理上.
c.换用R2=10Ω的定值电阻,重复上述实验.
④通过分析,他俩验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
他俩经历的思维程序为:提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
的值相同,而这个值就是导体的电阻;不同的导体,
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与______和______无关.于是,他俩用如右图电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.这种显示电阻大小的方法是______法.
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子汉和子豪同学在探究“欧姆定律”的实验时:
(1)提出问题:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
(2)猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
猜想的理由是:电压是形成______原因,电阻是导体对电流阻碍作用的大小.
(3)实验过程:
①按如图电路连接好电路,请你用笔代画线将电路连接完整.
![](https://img.xintiku.com/upload/79/81/79816b086969b85f91b0ed263e2a6ca4.png)
②先用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图中电流表的示数.请你在下面方框内设计表格,并将实验数据整理填入表格.
③接着,他们换用R2=l0Ω的定值电阻,结合R1=5Ω的相关实验数据,移动滑片P使电压表读数为1.6V时,记入电流表的读数,继续验证电流与电阻的关系.当他们再换上R3=15Ω的电阻时,则应将滑动变阻器的滑片向______端滑动(填“A”或“B”),使R3两端的电压为______时,记入电流表的读数.
(4)通过分析与处理以上实验数据,他俩验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律表达.
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实验:探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜 想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器,导线若干.
【实验过程】
(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图.
![](https://img.xintiku.com/upload/8d/05/8d056f3b152f1bab0607cc1437d7ea2a.png)
(2)小明发现电路中有错误并改正后做实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据,根据______,可得出结论:猜想______是正确的.
表一
电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
表二
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(3)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是______.分析表二中的数据,根据______得出结论:猜想③是正确的.
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在探究电流与电压、电阻的关系中:
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻
(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
【实验过程】
(1)在虚线框内画出如图所示实物图的电路图(3分)。
![](https://img.xintiku.com/upload/70/0a/700add15f97b8ede9dbd82293bd0702f.png)
(2)小思按图正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_______端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是______________。
(3)小涵在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向_______端移动(选填“左”或“右”),直至_______,再次记下电流值。
(4)接着小涵换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______比。
(5)小涵实验时所选择的滑动变阻器规格是__________。
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在探究电流与电压、电阻的关系中:
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜 想】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
【实验过程】
(1)在虚线框内画出图所示实物图的电路图。
![](https://img.xintiku.com/upload/d2/53/d25367637c427a7387ad6e8211e718ed.png)
(2)小明按图14正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。
(3)小红在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向 端移动(选填“左”或“右”),直至 ,再次记下电流值。
(4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。
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在探究电流与电压、电阻的关系中:
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜 想】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
【实验过程】
(1)在虚线框内画出图所示实物图的电路图。
![](https://img.xintiku.com/upload/68/71/6871a41a11973cd94ba4bf97eb08d69b.png)
(2)小明按图14正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。
(3)小红在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向 端移动(选填“左”或“右”),直至 ,再次记下电流值。
(4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。