下列加点虚词用法和意义完全相同的一项是
A.①斯天下之民至焉②积土成山,风雨兴焉 |
B.①君乃反迎而贺②君子博学而日参省乎已 |
C.①其皆出于此乎②其可怪也欤 |
D.①蒙故业,因遗策②践华为池,因河为池 |
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下列加点虚词用法和意义完全相同的一项是
A.①斯天下之民至焉②积土成山,风雨兴焉 |
B.①君乃反迎而贺②君子博学而日参省乎已 |
C.①其皆出于此乎②其可怪也欤 |
D.①蒙故业,因遗策②践华为池,因河为池 |
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下列句中加点的文言虚词意义和用法完全相同的一项是( )
A.君子博学而日参省乎己 吾尝终日而思矣
B.积土成山,风雨兴焉 犹且从师而问焉
C.其皆出于此乎 余嘉其能行古道
D.师道之不复,可知矣 夫庸知其年之先后生于吾乎
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下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A. 做《师说》以贻之 铸以为金人十二,以弱天下之民
B. 积土成山,风雨兴焉 神明自得,而圣心备焉
C. 锲而不舍,金石可镂 弃甲曳兵而走
D. 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。 于其身也,则耻师焉
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下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.做《师说》以贻之 铸以为金人十二,以弱天下之民
B.积土成山,风雨兴焉 神明自得,而圣心备焉
C.蟹六跪而二鳌 揭竿而起
D.曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 于其身也,则耻师焉
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下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是
A. 做《师说》以贻之 铸以为金人十二,以弱天下之民
B. 积土成山,风雨兴焉 神明自得,而圣心备焉
C. 锲而不舍,金石可镂 弃甲曳兵而走
D. 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 于其身也,则耻师焉
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下列每组虚词的意义和用法相同的一组是
A.积土成山,风雨兴焉 于其身也,则耻师焉
B.輮使之然也 师道之不传也久矣
C.君子博学而日参省乎己 其闻道也固先乎吾
D.惑而不从师 声非加疾也,而闻者彰
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下列每组虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.积土成山,风雨兴焉 于其身也,则耻师焉
B.輮使之然也 师道之不传也久矣
C.君子博学而日参省乎己 其闻道也固先乎吾
D.惑而不从师 声非加疾也,而闻者彰
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下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.做《师说》以贻之 铸以为金人十二,以弱天下之民
B.积土成山,风雨兴焉 神明自得,而圣心备焉
C.锲而不舍,金石可镂 弃甲曳兵而走
D.曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。 于其身也,则耻师焉
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下列句中加线的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.做《师说》以贻之 铸以为金人十二,以弱天下之民
B.积土成山,风雨兴焉 神明自得,而圣心备焉
C.锲而不舍,金石可镂 弃甲曳兵而走
D.曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。 于其身也,则耻师焉
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下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一组是( )
A. 做《师说》以贻之铸以为金人十二,以弱天下之民
B. 积土成山,风雨兴焉神明自得,而圣心备焉
C. 锲而不舍,金石可镂弃甲曳兵而走
D. 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。 于其身也,则耻师焉
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