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（16分）21世纪是海洋世纪。近代以来，大国对海洋的争夺，一直持续不断。阅读材料，回答问题。
材料一 自19 世纪90 年代后期起, 德国开始建造大海军, 对英国海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。德国于1898 年和1900 年通过两个海军法案。德国海军预算1900年，为740 万镑；1910 年 为2060 万镑； 1914 年为2240 万镑。
——摘编自陈欣怡《第一次世界大战的主要原因—英德矛盾》
（1）据材料一结合所学知识指出德国海上力量崛起的条件。（3分）德国这一举动对英国产生了怎样的影响？（2分）
材料二 1922年《五国条约》规定的五国战列舰总吨位限额（单位：万吨）
英
美
日
法
意
主力舰
52． 5
52．5
31．5
17．5
17．5
航空母舰
13．5
13．5
8．1
6
6
（2）根据所学知识指出《五国条约》的地位。（1分）据材料二分析，条约对美日关系产生了怎样的影响？（4分）
材料三 英国人从16世纪开始就走向世界海上霸权的道路，他们的眼光从来就不是以欧洲一隅为焦点。日本虽然也是一个岛国，但其人民却不具有海洋民族的习性。他们从未向太平洋去寻求发展，其航海活动只限于亚洲大陆边缘。反而言之，他们却经常企图从海洋入侵大陆。
——钮先钟《第二次世界大战的回顾与省思》
（3）综合以上三段材料并结合20世纪以来相关史实，多角度论述“海上的霸权与主权”这一主题。（6分）（要求：多种角度，层次分明；史论结合；行文流畅；150字左右。）
高三历史综合题极难题查看答案及解析
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21世纪是海洋世纪。近代以来，大国对海洋的争夺，一直持续不断。阅读材料，回答问题。
材料一自19世纪90年代后期起，德国开始建造大海军，对英国海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。德国于1898年和1900年通过两个海军法案。德国海军预算1900年，为740万镑；1910年为2060万镑；1914年为2240万镑。
——摘编自陈欣怡《第一次世界大战的主要原因—英德矛盾》
（1）据材料一结合所学知识指出德国海上力量崛起的条件。德国这一举动对英国产生了怎样的影响？
材料二1922年《五国条约》规定的五国战列舰总吨位限额（单位：万吨）
英
美
日
法
意
主力舰
52．5
52．5
31．5
17．5
17．5
航空母舰
13．5
13．5
8．1
6
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（2）根据所学知识指出《五国条约》的地位。据材料二分析，条约对美日关系产生了怎样的影响？
材料三英国人从16世纪开始就走向世界海上霸权的道路，他们的眼光从来就不是以欧洲一隅为焦点。日本虽然也是一个岛国，但其人民却不具有海洋民族的习性。他们从未向太平洋去寻求发展，其航海活动只限于亚洲大陆边缘。反而言之，他们却经常企图从海洋入侵大陆。
——钮先钟《第二次世界大战的回顾与省思》
（3）综合以上三段材料并结合20世纪以来相关史实，多角度论述“海上的霸权与主权”这一主题。（要求：多种角度，层次分明；史论结合；行文流畅；150字左右。）
历史非选择题困难题查看答案及解析
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21世纪是海洋世纪。近代以来，大国对海洋的争夺，一直持续不断。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自19世纪90年代后期起，德国开始建造大海军，对英国海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。德国于1898年和1900年通过两个海军法案。德国海军预算1900年为740万镑；1910年为2060万镑；1914年为2240万镑。
——陈欣怡《第一次世界大战的主要原因——英德矛盾》
材料二 1922年《五国条约》规定的五国战列舰总吨位限额（单位：万吨）
英
美
日
法
意
主力舰
52.5
52.5
31.5
17.5
17.5
航空母舰
13.5
13.5
8.1
6
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（1）据材料一结合所学知识，指出德国海军力量崛起的条件。德国这一举动对英国产生了怎样的影响？
（2）根据所学知识指出《五国条约》的地位。据材料二分析，条约对美日关系产生的影响。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代以来，西欧一直处于世界主导地位。二战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流的西欧各国感到危机，认识到联合成一个整体的重要性，于是西欧人走向了联合。如今欧洲人早已组成了这样一个整体。
材料二：2013年，习近平主席在访问中亚的哈萨克斯坦和东南亚的印尼时，分别提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”沿线已有60多个国家及多个国际组织表示支持。
材料三：2013年，中国领导人提出筹建旨在加强各国经贸联系的亚洲基础设施投资银行的倡议。截止2015年4月15日，有57个国家提出申请加入“亚投行”。这个经济组织以利益为纽带，促进国家间的友谊，推动亚洲各国基础设施的互联互通。
（1）材料一中这个“整体”是今天的哪一组织？（1分）这一组织的前身是什么？（1分）使这个“整体”最终形成的条约是什么？（1分）这个“整体”所使用的统一货币是哪种？（1分）
（2）上述材料说明了当今世界怎样的经济发展趋势？（1分）
（3）说出我国为适应这种发展趋势在1991年加入的区域性经济组织名称是什么？(1分）
（4）结合材料谈一谈中国应如何面对这种发展趋势？（2分）
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代以来，西欧一直处于世界主导地位。二战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流的西欧各国感到危机，认识到联合成一个整体的重要性，于是西欧人走向了联合。如今欧洲人早已组成了这样一个整体。
材料二： 2013年，习近平主席在访问中亚的哈萨克斯坦和东南亚的印尼时，分别提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”沿线已有60多个国家及多个国际组织表示支持。
材料三：2013年，中国领导人提出筹建旨在加强各国经贸联系的亚洲基础设施投资银行的倡议。截止2015年4月15日，有57个国家提出申请加入“亚投行”。这个经济组织以利益为纽带，促进国家间的友谊，推动亚洲各国基础设施的互联互通。
（1）材料一中这个“整体”是今天的哪一组织？这一组织的前身是什么？使这个“整体”最终形成的条约是什么？这个“整体”所使用的统一货币是哪种？
（2）上述材料说明了当今世界怎样的经济发展趋势？
（3）说出我国为适应这种发展趋势在1991年加入的区域性经济组织名称是什么？
（4）结合材料谈一谈中国应如何面对这种发展趋势？
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阅读材料，回答问题：
材料一：20世纪50年代后期开始，美苏之间的斗争从两种制度、两大阵营之间的对抗转变
为两个超级大国争夺世界霸权的斗争。此后近半个世纪，尽管殖民主义体系的瓦解和第三世
界的兴起对美苏对抗起了很大的牵制作用，但未能根本扭转超级大国操纵国际政治的局面。
——孔庆茵《三种世界秩序模式的现实分析》
材料二：进入新世纪以来，面对全球化和恐怖主义等诸多新问题，美国不得不重视多
边合作，以便共同应对人类面临的新挑战。尤其是近一年来，美国陷入了经济危机，信贷紧
缩、股市动荡、企业破产、经济衰退，加之伊拉克战争、阿富汗战争等，美国也面临着极大
的困难。
请回答：
（1）材料一，概括从20世纪50年代后期开始，国际关系格局呈现出怎样的特点？（6分）
⑵有人依据材料二的现象判断当今世界已经进入后美国时代，你怎样认识这一观点？请说明
理由。（6分）
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21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料并回答问题：（6分）
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。（2分）
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。（2分）
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎么评价“美苏冷战”的?(2分)
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阅读下列材料，回答问题。（10分）
21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太。
材料一 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球
——《美国新闻与世界报道》
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。（3分）
（2）据材料二，你能判断出这是什么计划吗？（3分）并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。（2分）
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？（2分）
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21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料回答问题。（6分）
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容，其开始的标志是什么？（2分）
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。（2分）
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？（2分）
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21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略将冷战思维引入亚太……阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
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