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表达要得体。
一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好？请选择。
“奶奶，你老人家身体很好哇。我不是来告状的，你孙子在学校没A（犯错误、惹事），就是读书还要B（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会C（抽空、在百忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要D（说说他、做做他的思想工作）。
（1）A______ B______ C______ D______
（2）你认为老师这样说话的理由是：_________________
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下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（ ）
A．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”
B．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”
C．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”
D．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”
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下列句子语言表达得体的一项是 （ ）
A. 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”
B. 下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼睛呀，差点把我踩伤了！”
C. 小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
D. 张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”
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宗月大师
在我小的时候，我因家贫而身体很弱。母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。
有一天刘大叔偶然的来了。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。 “孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲．他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！
第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校在离我的家有半里多地的一座庙里。庙不甚大，学校是在大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡者，供桌上摆者孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板--这是"改良"私塾。我拜了圣人及老师。老师给了我本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是就变成了学生。
自从做了学生以后，我时常到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处铺店。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管；他的笑声照旧是洪亮的。
到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候不再随便花钱，他至少可以保住那座花园和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂等慈善事业。他忘了自己。就在这个时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻挡住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战败理智的。
在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。
没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不到帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在物质上精神上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！
他是宗月大师。
1.从全文看，宗月大师给过“我”哪些好处？
2.宗月大师是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。（写出两个方面即可）
3.结合上下文，说说下面句中加点的词语的表达效果。
（1）我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。
（2）他的笑声照旧是洪亮的。
4.怎样理解“人情是往往能战败理智的”这句话？
5.文章通篇以“刘大叔”来称呼宗月大师，直到最后才点明“他是宗月大师”。请分析作者怎样写的意图。
6.概括本文读后的感受，必须用“不仅……而且……更……”这组关联词语。
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王铭老师的学生在学校开展的“书香校园”读书活动中荣获“阅读小明星”称号。下面是校刊小记者采访王老师的部分内容，请你根据王老师的回答，补充小记者的问题，注意语言要得体。
小记者：______________________________________？
王铭老师：我希望学生多读书，更希望他们用心体会，读好手头的每一本好书。不要泛泛而读，要用心揣摩语言，关注细节，体会情感。在读的过程中，最好能圈点勾画，做点摘抄或笔记。
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按下列提示的要求，注意格式，写一张请假条。
本学期7月14日 上午8点为学生结业典礼时间，但是王冰因为奶奶病危,前一天晚上已经赶回200公里外的老家,没法赶来,要向班主任李鸿老师请假.请你在开学典礼前一天帮她写好请假条,委托同学交给李老师。
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下列各句中加点成语使用正确的一句是 ( )
A. 犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。
B. 六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。
C. 老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。
D. 李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。
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请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）一些老人的儿女出国定居，身体硬朗的时候，老人去儿女家小住，在很多人看来很有面子。但大多数时间还是在国内，随着老人生活自理能力变差，儿女又不在身边，难免显得晚景______________（凄凉 凄惨 凄迷）
（2）今年5月1日，水滴筹平台出现一则以德云社相声演员吴某家属名义发起的大病求助信息。求助信息发出后，捐款______________（接踵而至 纷至沓来 车水马龙），但对吴某家属隐瞒家庭经济状况的质疑声音也随之而来。
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阅读下面材料，写出探究结果
学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。
1.提取下面两则材料的主要信息，请概括学校图书馆藏书和借阅的现状。
【材料一】
图书馆藏书情况
建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。
【材料二】
学生借阅图书情况统计
2.请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的四个问题。学生访谈记录（8分）
学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找。
学生乙：在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表。
学生丙：中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。
学生丁：相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书。
问题：
①
②
③
④
3.调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况。请你帮图书管理员写一句有劝诫作用的警示语，必须用一种修辞手法。
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学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。
提取下面两则材料的主要信息，请概括学校图书馆藏书和借阅的现状。
【材料一】
图书馆藏书情况
建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。
【材料二】
学生借阅图书情况统计
答：
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