请你根据以下提示写一篇短文介绍你的朋友。
1.我有一个好朋友，她的名字叫莉莉;
2.她十三岁了，在第二中学学习;
3.她是个高挑，讨人喜欢的女孩;
4.她学习很努力，擅长所有的功课;
5.她喜欢唱歌和跳舞，我们都很喜欢她。
七年级英语材料作文中等难度题
请你根据以下提示写一篇短文介绍你的朋友。
1.我有一个好朋友，她的名字叫莉莉;
2.她十三岁了，在第二中学学习;
3.她是个高挑，讨人喜欢的女孩;
4.她学习很努力，擅长所有的功课;
5.她喜欢唱歌和跳舞，我们都很喜欢她。
七年级英语材料作文中等难度题查看答案及解析
书面表达
请根据下列提示写一篇介绍你的朋友 Lucy的短文。
1. 我有一个好朋友Lucy，她在第一中学学习。
2. 她住得离学校很远,经常乘公交车去上学。
3. 她喜欢做运动,也经常吃水果和蔬菜,因为她想保持健康。
4. 她非常热爱看书,她想更多地了解世界。
5. 她希望… …（适当发挥1—2句）
要求： 1. 词数不少于70词,内容包括所有要点
2.适当发挥，符合逻辑
3.条理清楚，语意连贯，书写整洁。
七年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
请根据下列提示写一篇介绍你的朋友Lucy的短文。
1. 我有一个好朋友Lucy，她在第一中学学习。
2. 她住得离学校很远,经常乘公交车去上学。
3. 她喜欢做运动,也经常吃水果和蔬菜,因为她想保持健康。
4. 她非常热爱看书,她想更多地了解世界。
5. 她希望……（适当发挥1—2句）
要求： 1. 词数不少于70词,内容包括所有要点
2.适当发挥，符合逻辑
3.条理清楚，语意连贯，书写整洁。
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七年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
你有一个好朋友叫Jack，请根据以下提示写一篇60字的短文介绍他。
1.他的爱好：下棋，打篮球，喜欢熊猫，认为它们很可爱。
2.他家离学校不远，他每天早上骑自行车去学校。并且必须着校服，不能迟到。
3.现在下午5点，天气不错，他正在和朋友们打篮球。
七年级英语书面表达极难题查看答案及解析
根据以下提示，以“My best friend ”为题，写一篇100 字左右的短文。
1. 好朋友Lucy，15岁， 来自英国，在南京第二中学7年级3班。
2. 个子高且苗条，黑色短发，戴眼镜。
3. 爱好打排球，玩电脑游戏。最喜欢的季节是夏天，因为可以游泳，穿裙子。
4. 擅长英语，唱歌，绘画等。是绘画俱乐部的一员。
5. 学习刻苦，每天五点起床，八点半睡觉。很少吃零食，想保持健康。
6. 有礼貌，乐于助人，深受老师和同学的喜爱。
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七年级英语书面表达困难题查看答案及解析
书面表达 （5分）
假如你是李丽，打算向你的朋友Simon介绍你的家乡。请根据下面的提示，写一篇英语短文，词数60字左右，必须包含以下所给要点；开头和结尾已给出。
1. 我的家乡在无锡的东面。是一个美丽的、现代化的城镇。这里的人们善良、乐于助人。
2. 有一座小山，一个很大的湖泊。空气清新，绿树环绕。
3. 很多家庭拥有汽车。我们也可以乘地铁去市中心。
4. 我认为……(用一句话表达你对家乡的感受或看法。)
Dear Simon,
I’d like to tell you something about my hometown.
I hope you can visit my hometown one day.
Yours
Li Li
七年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达 （10分）
请根据以下提示写一篇60词左右的短文，介绍一下你的好朋友高磊。
内容提示： 1. 年龄及外貌；2. 喜欢的蔬菜和水果； 3. 喜欢的运动。
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动物是我们的好朋友，请根据以下提示写一篇短文，介绍你喜欢的动物。
提示：
（1）What’s your favourite animal ?
（2 What does it look like ?
（3）How do you take care of (照看) it ?
要求：
（1）60词左右。
（2）语句通顺，要电齐全，语法正确。
（3）文中不得出现真实的人名、地名和学校名。
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书面表达
最近，你们学校英语社开展一项“介绍新朋友”的征文活动。以下是有关你的新朋友李玲玲的一些信息,请根据表格中内容提示写一篇英语短文。
要求：
1、表格提示内容必须全部用上，可适当发挥。
2、50词左右（开头已给出，不计入总词数）。
| 名字 | 李玲玲 | 性别 | 女 |
| 年龄 | 13 | 班级 | 七（3）班 |
| 最喜爱的老师 | Miss Chen | 最喜爱的运动 | 足球 |
| From | 温州 | 母亲 | 护士 |
| 父亲 | 医生 | … | … |
Li Lingling is my new friend.
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书面表达（1题，满分10分）
写一段60字左右的短文。向大家介绍你最好的朋友。要写出他（她）的外貌特征，爱好，今后打算做什么等。（以Mary或Tom代替朋友名字）
提示：Who is your best friend? What does he/she look like? What does he/she want to be?
What are his/her likes or dislikes?
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