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阅读下面一段话，回答问题（3分）
爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体；爱能róng化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
1.给划线字注音或根据拼音写汉字（2分）
迥异________ róng化________芥dì________ 嫉妒________
2.画横线的句子里有个错别字，请找出并改正（1分）
________改为________
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阅读下面一段话，按要求答题。（3分）
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
jiǒng异________ 嫉妒 ________
（2）“芥蒂”的意思是：________（1分）
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阅读下面一段话，按要求答题。
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
（1）根据拼音写汉字。 jiǒng异________ 芥dì__________
（2）给划线字注音。 嫉妒____________ 憎恨__________
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阅读下面一段话，根据拼音写汉字或给划线字注音。（4分）
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
jiǒng异_________ 芥dì__________ 隔膜 __________ 嫉妒____________
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读下面一段文字，根据拼音依次将汉字填写在方格内，书写规范、工整、美观。
爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体；爱能融化gé mó（_____）的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí dù（_____）和憎恨，使人间变得更加美好。
汉字
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阅读下面的文字，给加点字注音，并根据拼音写汉字。
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng（____）然不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜（____）的坚冰，抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí（____）妒和憎（____）恨，使人间变得更加美好。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
爱能包容大千世界，使千差万别、（_____）jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊（____）bēi的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥（____）dì，消除猜疑、（____）jí妒和憎恨，使人间变得更加美好。 ——（郭安凤 《多一些宽容》）
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阅读下面一段话，按要求答题。
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体。爱能融化gémó的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾jièDì，消除 和 ，使人间变得更加美好。
1.根据拼音写汉字。
、 、
2.划线句有一处标点错误，应把标点 改成标点 。
3.将“嫉妒”、“憎恨 ”按顺序填入原文。 和
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根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。（4分）
爱能包容大千世界，使千差万别、jiŏng异不同的人融为一个整体。要建立和hié的人际关系，最重要的是要huò达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。心底无私天地宽，bìng弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，便能与他人和睦相处。
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（二）阅读下面文字，回答问题。
揭开害羞之谜
(1)当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有 10%的幼儿生来害羞。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
(2)人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
(3)为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生， 一直不能顺利地解读表示生气的脸。
(4)当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
(5)害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行 DNA 分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质 5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内 5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑、惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
(6)心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿童进行了长达 20 年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2/3 的人长大后仍是这种性格，但仍有 1/3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，______。
(7)伯纳德·卡尔杜齐是印地安那大学东南分校害羞研究中心的教授，专门研究害羞心理的他，在青年时期居然非常害羞。他说：那时候我有很多朋友，但从未有过约会的经历。不自觉地表现为过度忸怩、低估自己、不自信等，就好像随时都有一面镜子在自己面前。其实害羞心理的形成是一种自我感觉，而这种自我感觉要在出生后 18 个月才会出现。如果后天努力培养自信心，害羞是完全可以克服的。
(8)人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
1.根据上下文，下列选项最合适填写在第(6)段横线上的句子是
A. 有害羞基因的人，一部分在成长过程中，害羞性格自然会发生改变。
B. 有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，还是能改变害羞性格的。
C. 有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D. 有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
2.文章是按照逻辑顺序进行说明的，请按照这个思路将空白处填写完整。
(1)大概有 10%的幼儿生来害羞。
(2)____
(3)____
(4) 害羞心理可以克服。
(5)害羞也有很多好处。
3.第(1)段中写道“害羞者似乎就成了异类”，他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内容谈谈你的看法。
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