每年的4月1日是“国际爱鸟日”。在这个节日到来之际，八年级(1)班准备开展以“爱鸟”为主题...

每年的4月1日是“国际爱鸟日”。在这个节日到来之际，八年级(1)班准备开展以“爱鸟”为主题的活动，现在邀请你参加。

(1)为宣传“国际爱鸟日”，请设计一则标语，呼吁大家都来呵护鸟类。(不超过20字)

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(2)李雅同学向全校同学发出倡议，要求同学们向有关部门建言献策，为“爱鸟”活动提出两条切实可行的建议。

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八年级语文语言应用极难题查看答案及解析

语文实践活动。

四月一日为国际爱鸟日，在国际爱鸟日到来之际，八年级（1）班准备开展一系列爱鸟活动，请你积极参与：

（1）向班里提出两项活动倡议。

（2）联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

（3）班级打算出一期有关“鸟”的专题黑板报，请你再设计出两个栏目，每个栏目四个字。

①鸟之起源　 ②鸟类之最

③________　 ④________

（4）最近，学校附近的烧烤点推出了“油炸麻雀”“油炸野鸡”等特色烧烤，吸引了不少同学的光顾。班级准备让你去劝说那些同学，你该如何对他们说？

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某校八年级准备开展以“成长中的爱”为主题的系列活动，现在邀请你来参加，请你来完成以下任务。张强同学根据主题搜索到右面一幅漫画，请你谈谈漫画中这位家长的“教子”方法为什么不正确？

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2019年6月13日是第七个“全国低碳日”，为了迎接这一节日的到来。某校八年级（1）班以“低碳生活”为主题开展综合实践活动，邀请你一起参与。

（1）此次活动定于2019年5月10日在学校录播室开展，班委会打算邀请丁老师前来指导，请你拟写一则邀请函。

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（2）活动小组就“低碳生活”的了解程度，对本校三个年级的学生作了调查统计。请仔细观察下表，得出一条结论。

你了解“低碳生活”吗？

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（3）新闻组的同学从网上搜集到了一则新闻材料，请你帮助修改。

2019年，合肥将遂步试点实施碳普惠、低碳社区评选等制度，（A）从食、住、行等方面，在全社会推行广泛低碳生活方式。在饮食方面，强化“光盘行动”，提倡低碳餐饮。居住方面，至 2025年，全市低碳社区增加至10个，重点打造1~2个国家级低碳社区。推行“135”绿色低碳出行方式，（B）即1公里以内步行、3公里以内骑自行车、大约5公里左右乘坐公共交通工具。

①材料中有错别字的词语是“_________”，应改为“__________”。

②（A）处画线句语序不当，可以修改为：____________________。

③（B）处画线句用词重复，应当将“_______”删除。

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专题与语文实践活动。

每年的四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际，八年级各班准备开展一系列爱鸟活动，你也参与其中：

【“鸟”之风采】你的同桌在网上搜集了一些鸟的图片，准备举办一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。

你选择的是图片_____，标题是______，解说词___________________________。

【“鸟”之意蕴】图二中的鹤仪态翩翩，体态潇洒，常常成为古诗文中寄托情感的意象。请从学过的诗文中选取描写“鹤”的连续性的两句，并分析诗文中借鹤蕴含的情感。 ________________________________________________________________________

【“鸟”之现状】近期，禽流感再次来袭，不少市民谈鸟色变，捣毁檐下的燕子窝，残杀幼鸟等行为屡见不鲜，针对此现状，请你提两点合理的护鸟建议。

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按要求完成语言表达。

中秋佳节来临之际，学校将要在初二年级举办“传统节日与民俗文化”为主题的活动，邀请你来参加并请你完成下列任务。

1.请你为年级同学讲解中秋节的习俗都有哪些。

2.古往今来，许多名人都在中秋月圆之日把酒吟诗，请你从下面的选项中找出是写中秋佳节的诗句，并工整地抄写在横线上。

A.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？

D.但愿人长久，千里共婵娟。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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每年的4月1日为“国际爱鸟日”，在这个节日到来之际，阳光中学开展了“爱护鸟类，呵护自然”的专题实践活动，你也参与其中。

有同学查阅了《说文解字》，知道了“鸟”的意思是长尾飞禽的总称；还有同学找到了关于汉字“鸟”的字体演变过程的一张图片。

甲骨文　　 金文　　　　 　　 　　　 　　 　　　　 　　 　　　 行书　　 草书

（1）根据有关“鸟”的解释和古文字的写法来推测，这个字的造字方法是

A．象形　　　 B．指事　　　 C．会意　　　 D．形声

（2）根据汉字的演变过程，选出③④⑤横线上对应的字体

A．隶书　 篆书　 楷书　　　　　　 B．篆书　 隶书　 楷书　　

C．楷书　 篆书　 隶书　　　　　　 D．楷书　 隶书　 篆书

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综合性学习

八年级（3）班准备开展“我爱我的祖国”主题教育综合性学习活动，请你一起参加。

（1）请为下面的实施方案补充活动主题，补充的主题应突出节日特点，并与已有活动主题的语言形式相同。

实施方案

（2）你们学校打算举办一场关于爱国的歌咏比赛，你们班所选曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。

歌唱祖国（歌词）

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……

（3）林欢想用拟对联的方式来表现第一单元人物的“爱国情怀”。请你根据他拟好的上联，选择下面提供的一篇文章，根据文章内容对出下联。

《始终眷恋着祖国》　　 《过零丁洋》　　 《枣核》　　 《春望》

上联：韩麦尔饱含悲痛别课堂

下联：　　　　　　　　　　　　　　　

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专题与语文实践活动。(8分)

今年4月20—26日是我省第32个爱鸟周，济川中学初二年级开展了系列活动。

【主办校报】小明主持办一期以“爱鸟”为主题的校报，他从网上搜集到下面一则新闻：

今年4月20日至26日是我省第32个爱鸟周。4月20日上午，以“保护野生鸟类、建设美丽盐城湿地”为主题的爱鸟周宣传活动在盐城国家级珍禽自然保护区举行，来自亭湖的“爱鸟小卫士”、大学生志愿者以及爱鸟人士参加了别开生面的丹顶鹤放飞、主题签名和生态观鸟等活动，从而提高对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯。

1.请你用一句话概括上述新闻。(2分)

2.小明从网上搜集到下面两幅图片作为校报的插图，请根据图片内容及文字说明，完成下列填空。(3分)　

图a　　　　　　　　　　　　　　　 图b

图a：——让暴风雨来得更猛烈些吧！

图a 的课文标题名称：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

图b：我国古代即有以喜鹊比喻喜庆，以梅花谐音“眉”字的习俗，所以，至今，我们还经常在书画、织锦、陶瓷、雕刻、剪纸中看到喜鹊站立梅花枝梢的谐音画。这种图画也是一个成语，它描述出人逢喜事神采飞扬的样子。请写出这个成语：　　　　　　　　　　 (2分)

3.【专家讲座】学校在爱鸟周活动中，要邀请专家指导，商定讲座安排，下面是你与泰州大学林教授的一段对话，请根据情境补全。(3分)

你：林教授，您好，下周是我校的“爱鸟活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。

林：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？

你：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

林：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！

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学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。（100字左右）

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