小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2．5V 的小灯泡。请你跟随小华边...

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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2．5V 的小灯泡。请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。

（1）请根据如图的电路图，用笔画线代替导线，将图中的电路元件连接成实验电路。（连线不交叉）

（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题。小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：

①____________________________；

②____________________________。

（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图甲所示，则电流表读数为________ A。小电灯的额定功率为　　　　 W，此时小灯泡的电阻为　　　　 Ω。

实验次数	1	2	3
电压U/V	2．0	2．5	2．8
电流I/A		0．30	0．32

（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图乙所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。小华很纳闷，请你帮助他分析原因__________________。

（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的_____造成的（填代号）。

A．灯泡L短路

B．灯泡L断路

C．滑动变阻器某处开路

D．开关S接触不良

（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：___________。

九年级物理实验题中等难度题

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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2．5V 的小灯泡。请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。
（1）请根据如图的电路图，用笔画线代替导线，将图中的电路元件连接成实验电路。（连线不交叉）
　　　
（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题。小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
①____________________________；
②____________________________。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图甲所示，则电流表读数为________ A。小电灯的额定功率为　　　　 W，此时小灯泡的电阻为　　　　 Ω。

实验次数

1

2

3

电压U/V

2．0

2．5

2．8

电流I/A

0．30

0．32

　　　　　　　
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图乙所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。小华很纳闷，请你帮助他分析原因__________________。
（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的_____造成的（填代号）。
A．灯泡L短路
B．灯泡L断路
C．滑动变阻器某处开路
D．开关S接触不良
（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：___________。

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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．______．

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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．______．

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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．______．

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小明要做“测量小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（已知小灯泡的额定电压是2.5V，电源是串联的三节新干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样）．
（1）小明依据图乙所示电路，刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
①连线时开关是______；②滑动变阻器______．
（2）小明重新对电路进行了连接，闭合电路的开关时，电路中又出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的______（选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处______（选填“短路”或“断路”）．
第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处______（选填“短路”或“断路”）．
（3）在排除电路故障后，小明依次测出了三组数据，并记录在下表中．

实验次数 1 2 3

U/V 2.0 2.5 3.0

I/A 0.36 0.42

亮度逐渐变亮

若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，则填入表中的数据是______A．
（4）小灯泡的额定功率是______W．
（5）小灯泡的亮度与电压的关系是：小灯泡的亮度随电压的______；
（6）根据表格中列出的数据、现象，你还能总结的结论是：______．
（7）做完实验后，小明将测定小灯泡的实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处，例如依据的实验原理是______（选填“相同”或“不同”）的．
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程跃学过“测定小灯泡功率”的实验后，想测定一个汽车上用的小灯泡的额定功率，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在下面方框内画出该实验电路图．

（2）程跃选用小灯泡的额定电压是12V，用干电池作电源不太方便，他利用实验室中的学生电源进行实验，发现学生电源能提供2V、4V、6V、8V、10V、12V、14V、16V的电压，让你选择，你会把开关拨在______V位置．
（3）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①______；②______．
（4）当小灯泡正常发光时电流表的读数如图a所示，此灯泡额定功率是______W．
（5）做完实验后，程跃将测灯泡电功率实验与以前做过的伏安法测电阻的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______
（6）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图24b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．
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小明要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在下方方框中画出该实验电路图．
（2）小明选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图甲所示，此灯泡额定功率是______W．
（3）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I--U图象，如图乙所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小明很纳闷，请你帮助他分析原因．原因是：______．

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小李同学要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小李同学边实验边思考，逐一回答下面的几个问题：
（1）请把图1的实物图补充完整（补一条导线）．
（2）小李刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小林一惊，提醒小李实验可能有问题．小李想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小李找出实验中操作不当之处：______．
（3）小李选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图2所示，此时的电流是______A，此灯泡额定功率是______W，灯丝电阻是______Ω．
（4）若小李通过记录的数据计算发现小灯泡在不同亮度时灯丝电阻______（填“相同”或“不同”），这是因为______的影响．

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小李同学要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小李同学边实验边思考，逐一回答下面的几个问题：
（1）在虚框内画出该实验电路图．
（2）小李刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小林一惊，提醒小李实验可能有问题．小李想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小李找出实验中操作不当之处：①______；②______．
（3）小李选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图所示，此时的电流是______A，此灯泡额定功率是______W．

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小明要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。
（1）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观看的林雨“吓一跳”，提醒小明实验中有问题。请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
①________；（1分）②________。（1分）
（2）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出2个不同之处：
①；（1分）
②________。（1分）
（3）小明作出了如图灯泡实际功率的，I-U图象，如图所示。结果发现图线不是直线，你认为他的图像正确吗？为什么？________（2分）
（4）实验中小明测出了三组数据，记录在右表中。他测三组数据的目的是。（1分）
（5）当小明闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因：
第一种：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，可能是小灯泡处________。（1分）
第二种：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0，可能是小灯泡处________。（1分）
第三种：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为________。（1分）
（6）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，小明改变接人电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？（2分）

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实验次数	1	2	3
U/V	2.0	2.5	3.0
I/A		0.36	0.42
亮度	逐渐变亮