（双选）如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度...

（双选）如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是（　　 ）

A. F1大于F2　　 B. F1比F2做功多　　 C. F2比F1的功率大　　 D. 甲的重力做功较多

九年级物理多选题困难题查看答案及解析

实验小组用长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球，进行了如图所示的两组实验。

（1）如图甲所示，把木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做_____运动，读出弹簧测力计示数：再把木块立放在长木板上，重复上述实验，读出弹簧测力计的示数。

①比较两次读数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____（选填“有关”或“无关”）；

②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_____。

（2）如图乙所示，在探究动能大小与质量的关系时，用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块，观察木块被撞击的距离。

①该实验研究的是_____（选填“钢球”或“木块”） 动能的大小与质量的关系；

②比较图乙两次实验可得出结论，速度一定时，质量越大，物体的动能越_____。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，_____（选填“大客车”或“小轿车”） 的限速应该是100km/h。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

实验小组用长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球，进行了如图所示的两组实验。

（1）如图甲所示，把木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做_____运动，读出弹簧测力计示数：再把木块立放在长木板上，重复上述实验，读出弹簧测力计的示数。

①比较两次读数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____（选填“有关”或“无关”）；

②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_____。

（2）如图乙所示，在探究动能大小与质量的关系时，用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块，观察木块被撞击的距离。

①该实验研究的是_____（选填“钢球”或“木块”） 动能的大小与质量的关系；

②比较图乙两次实验可得出结论，速度一定时，质量越大，物体的动能越_____。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，_____（选填“大客车”或“小轿车”） 的限速应该是100km/h。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英和同学们做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更粗糙的长木板：

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做______运动，其目的是使滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”、“等于”或 “小于”）弹簧测力计的示数；

(2)在第1次实验中，小英用不同的速度匀速直线拉动木块，她发现弹簧测力计的示数是相同的，这说明滑动摩擦力的大小与速度_____________；

(3)比较第3次和第_______次两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；实验中用到的科学研究方法是_______________；

(4)小芳同学刚开始做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为___________N。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.

（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉 动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动.这样，读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到_____之间的滑动摩擦力.

（2）由_____两次实验可以得出结论:.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.

（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉 动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动.这样，读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到_____之间的滑动摩擦力.

（2）由_____两次实验可以得出结论:.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动。这样，读出弹簧测力计所示的_____拉力就可以得到_______之间的滑动摩擦力。

（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图_____________。

（3）由______两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置．

实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．

（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动．这样，读出弹簧测力计所示的 　　 拉力就可以得到 　　　 之间的滑动摩擦力．

（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图．

（3）由 　　 两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

（2017•武汉卷）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置．

实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．

（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动．这样，读出弹簧测力计所示的_____拉力就可以得到_______之间的滑动摩擦力．

（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图_____________．

（3）由______两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析