某同学在用图7-3-2所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有...

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某同学在用图7-3-2所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压。可能出现的问题是（）

图7-3-2

A.电流表烧坏 B.灯泡处开路

C.灯泡被短路 D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱

八年级物理选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

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某同学在用图7-3-2所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压。可能出现的问题是（    ）
图7-3-2
A.电流表烧坏        B.灯泡处开路
C.灯泡被短路        D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）如图所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱______连接（填“A”、“B”或“D”）．
（2）电路连接正确后，小静闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是______．
（3）排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：

实验次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电功率P/W 发光情况

1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗

2 2.0 0.26 0.52 较亮

3 2.5 8.3 正常发光

根据以上观察到的现象和记录的实验数据．
①你认为小灯泡L的额定功率为______ （保留二位小数）．
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为______ （保留一位小数）．
③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由______决定．
（4）他们还注意到，灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？你认为他们说的有道理吗？请你给他们作出合理的解释：______．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时，灯泡上标有“2.5V” 字样。
(1)如图所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接（填“A ”、“B”或“D”)。
(2)电路连接正确后，小静闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是。
(3)排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

电功率P/W

发光情况

1

1.5

0.22

6.8

0.33

较暗

2

2.0

0.26

0.52

较亮

3

2.5

8.3

正常发光

根据以上观察到的现象和记录的实验数据。
①你认为小灯泡L的额定功率为___________ (保留二位小数) 。
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为____________ (保留一位小数)。
③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由决定。
(4)他们还注意到，灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？你认为他们说的有道理吗？请你给他们作出合理的解释：。

八年级物理实验题简单题查看答案及解析
小红用一只标有“2.5V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．
（1）小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是______．
（2）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为______V．

（3）小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R₁，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R₂的滑动变阻器、开关各一个、导线若干），帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示）．
（4）你的主要实验过程及测量的物理量是______；计算电炉丝电阻的表达式是：R₁=______．
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小红在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验时，连好电路将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，以下做法最合理的是（）
A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关S，更换灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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小明实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：
（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应______，即滑片应位于______端．（填“a”或“b”端）
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是______．
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯泡短路 D．灯泡断路
（3）小明所在的实验小组用一只额定电压为6V的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图．则：灯泡正常工作时的电阻是______Ω；图中从原点（O）到M点再到N点的曲线，反映灯丝的电阻是______（填“变化的”或“不变的”）的，产生这种现象的原因是______．

（4）用该实验还可以测定小灯泡的额定功率，物理原理是______，另外一实验小组测定小灯泡正常工作时的电流值和电压值如图所示，则此灯泡的额定功率为______W．

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小明实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：
（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应______，即滑片应位于______端．（填“a”或“b”端）
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是______．
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯泡短路 D．灯泡断路
（3）小明所在的实验小组用一只额定电压为6V的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图．则：灯泡正常工作时的电阻是______Ω；图中从原点（O）到M点再到N点的曲线，反映灯丝的电阻是______（填“变化的”或“不变的”）的，产生这种现象的原因是______．

（4）用该实验还可以测定小灯泡的额定功率，物理原理是______，另外一实验小组测定小灯泡正常工作时的电流值和电压值如图所示，则此灯泡的额定功率为______W．

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小明实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：
（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应______，即滑片应位于______端．（填“a”或“b”端）
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是______．
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯泡短路 D．灯泡断路
（3）小明所在的实验小组用一只额定电压为6V的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图．则：灯泡正常工作时的电阻是______Ω；图中从原点（O）到M点再到N点的曲线，反映灯丝的电阻是______（填“变化的”或“不变的”）的，产生这种现象的原因是______．

（4）用该实验还可以测定小灯泡的额定功率，物理原理是______，另外一实验小组测定小灯泡正常工作时的电流值和电压值如图所示，则此灯泡的额定功率为______W．

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小明实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：
（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应______，即滑片应位于______端．（填“a”或“b”端）
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是______．
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯泡短路 D．灯泡断路
（3）小明所在的实验小组用一只额定电压为6V的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图．则：灯泡正常工作时的电阻是______Ω；图中从原点（O）到M点再到N点的曲线，反映灯丝的电阻是______（填“变化的”或“不变的”）的，产生这种现象的原因是______．

（4）用该实验还可以测定小灯泡的额定功率，物理原理是______，另外一实验小组测定小灯泡正常工作时的电流值和电压值如图所示，则此灯泡的额定功率为______W．

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小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
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实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电功率P/W	发光情况
1	1.5	0.22	6.8	0.33	较暗
2	2.0	0.26		0.52	较亮
3	2.5		8.3		正常发光