泰州市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的N...

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泰州市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查。

（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：

①上图中仪器A的名称是　　。

②甲同学抽到的考签应该是　　　　（填字母代号）。

A．氧气的制取　　　　　　　 B．二氧化碳的制取

③制取该气体的反应原理为　　　　　　　　　　　　　　　（用化学方程式表示）。制取一瓶该气体，应选用的仪器有　　　　　　　　　　　　（填字母代号）。

④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。组合装置→　　　　　　 →加入药品→收集气体。

⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式　　　　　　　　　。

（2）乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算需量取水约　　　 mL，若量取水时俯视读数，则所配得溶液的溶质质量分数会　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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泰州市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查。
（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
①上图中仪器A的名称是　　。
②甲同学抽到的考签应该是　　　　（填字母代号）。
A．氧气的制取　　　　　　　 B．二氧化碳的制取
③制取该气体的反应原理为　　　　　　　　　　　　　　　（用化学方程式表示）。制取一瓶该气体，应选用的仪器有　　　　　　　　　　　　（填字母代号）。
④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。组合装置→　　　　　　 →加入药品→收集气体。
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式　　　　　　　　　。
（2）乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算需量取水约　　　 mL，若量取水时俯视读数，则所配得溶液的溶质质量分数会　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
盐城市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液…等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查．

（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
①上图中仪器D的名称是______，F的名称是______．
②甲同学抽到的考签应该是______（填字母代号）．
A．氧气的制取 B．二氧化碳的制取
③制取该气体的反应原理为______（用化学方程式表示）．制取一瓶该气体，应选用的仪器有______（填字母代号）．
④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．
组合装置→检验气密性→______→收集气体．
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（16分）中考化学实验考查是由学生抽签确定一个实验进行考查，考查的实验有：①氧气的制取和性质；②二氧化碳的制取和性质；③配制50g15%的NaCl溶液……等八个基础实验。
（1）甲同学抽签后来到实验室，发出本组实验桌上的主要准备了下列仪器和药品：
①甲同学抽到的实验应该是　　　　　　　　（填字母代号）。
A．氧气的制取和性质　　　　　　　　　　 B．二氧化碳的制取和性质
②该实验不必用到的仪器是　　　　　　　　　（写仪器名称）。制取该气体的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③甲同学取用固体药品放入反应容器中的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
④利用上述气体发生装置还可以制取　　　　　　　　气体，用　　　　　　　　（选填“向上”或“向下”）排空气法收集该气体。
（2）乙同学抽到“配制50g15%%的NaCl溶液”的实验。通过计算，他需要称量NaCl
　　　　　 g，量取水　　　　 mL。量取水时，当加入量筒的水接近所需的体积时，应进行下一步操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
小阳同学参加盐城市2015年中考化学实验考查，来到实验室，发现实验桌上准备了下列仪器和药品，他抽到的实验考签是（　　）

A. 氧气的制取　　 B. 二氧化碳的制取　　 C. 配制50g5%的NaCl溶液　　 D. 探究某种盐的性质

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
扬州市进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题，甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
Ⅰ．(1)下图中仪器A的名称是_____；甲同学抽到的考题是_______(填序号)；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是______；写出该实验反应的化学方程式_______。
(2)下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是__________(填字母标号)，
其中装置有误的是__________(填字母标号)，改正的方法是___________。
(3)若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，反应的化学方程式为_________。
Ⅱ．乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答。
(4)在过滤操作中，玻璃棒的作用是_________。
(5)将10克NaOH固体完全溶解在40毫升水中(水的密度为1g/cm3)，所配溶液中溶质的质量分数为___________。某同学在配制过程中，量取水时仰视读数(其它操作均正确)，其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将__________(填“偏大”或“偏小”)。

九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析

在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H₂O₂分解制氧气为何不采用MnO₂作催化剂？同学们为之展开了探究．
I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H₂O₂溶液．
[配制溶液]
现有一瓶新购置的双氧水，标签如图所示．
（1）若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g，需要这种双氧水的质量是多少克？
（2）另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水，经检测，已缓慢分解放出了9.6g氧气，求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数．
II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H₂O₂溶液分解反应的催化作用情况．
[实验记录]各催化剂对50mL、6%的H₂O₂溶液分解反应的催化作用情况（室温22℃）

催化剂及用量	O₂ 平均产量	制氧所需时间	成本	反应情况
MnO₂1.0g	919mL	10′03″	0.11元	分解先快后慢
10%FeCl₃溶液5滴	985mL	4′50″	0.02元	均匀产生O2
15%CuSO₄溶液5滴	955mL	4′57″	0.03元	均匀产生O2

[实验分析]由表中数据及实验体验可以得出，MnO₂ 催化分解H₂O₂制氧气有两点不足，①开始反应速率过快，氧气产生后，发生装置内压强骤然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧气排水或排空气时稍微耽搁，就会有不少O₂ 逸失，到收集最后一瓶O₂反应变慢，耗时太长．②________．
[提出问题]同学们认为用FeCl₃溶液作催化剂效果最好．但FeCl₃溶液为何能催化分解H₂O₂？
[实验猜想]已知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺ 和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是________ 同学的猜想，理由是________．
同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填空：
[实验过程1]向盛有5mL、6% H₂O₂溶液的试管中加入少量的HCl溶液，并把带火星的木条伸入试管．
[实验现象1]无明显现象．对应结论：________．
[实验过程2]另向盛有5mL、6%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的________，并再次把带火星的木条伸入试管．
[实验现象2]________．
对应结论：________．
[拓展研究]
同学们还比较了FeCl₃和CuSO₄两种盐对H₂O₂分解的催化效果，他们分成甲、乙两组，分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验．（设两种盐溶液的浓度等条件相同）

（1）指出仪器名称：A________ B________
（2）写出以FeCl₃为催化剂的反应的化学方程式________．
（3）图一可通过观察________来定性比较得出结论．有同学提出将药品CuSO₄改为CuCl₂更为合理，其理由是________，你认为药品还可以作何改进？________．
（4）检查图二装置气密性的方法是：________（填“打开”或“关闭”）仪器A的活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察到活塞又回到了原位，则说明装置气密性________（填“良好”或“不好”）．该组同学利用图二所示实验需测量的数据是________（填序号：A．一定时间内收集到的气体体积 B．收集一定体积的气体所需双氧水的质量）．
研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度时间（min）条件	30% H₂O₂	15% H₂O₂	5% H₂O₂
加入a g MnO₂	0.2	0.8	2.0

[交流讨论]从上表中还能得出的结论是：________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H₂O₂分解制氧气为何不采用MnO₂作催化剂？同学们为之展开了探究．
I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H₂O₂溶液．
[配制溶液]
现有一瓶新购置的双氧水，标签如图所示．
（1）若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g，需要这种双氧水的质量是多少克？
（2）另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水，经检测，已缓慢分解放出了9.6g氧气，求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数．
II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H₂O₂溶液分解反应的催化作用情况．
[实验记录]各催化剂对50mL、6%的H₂O₂溶液分解反应的催化作用情况（室温22℃）

催化剂及用量	O₂ 平均产量	制氧所需时间	成本	反应情况
MnO₂1.0g	919mL	10′03″	0.11元	分解先快后慢
10%FeCl₃溶液5滴	985mL	4′50″	0.02元	均匀产生O2
15%CuSO₄溶液5滴	955mL	4′57″	0.03元	均匀产生O2

[实验分析]由表中数据及实验体验可以得出，MnO₂ 催化分解H₂O₂制氧气有两点不足，①开始反应速率过快，氧气产生后，发生装置内压强骤然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧气排水或排空气时稍微耽搁，就会有不少O₂ 逸失，到收集最后一瓶O₂反应变慢，耗时太长．②________．
[提出问题]同学们认为用FeCl₃溶液作催化剂效果最好．但FeCl₃溶液为何能催化分解H₂O₂？
[实验猜想]已知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺ 和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是________ 同学的猜想，理由是________．
同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填空：
[实验过程1]向盛有5mL、6% H₂O₂溶液的试管中加入少量的HCl溶液，并把带火星的木条伸入试管．
[实验现象1]无明显现象．对应结论：________．
[实验过程2]另向盛有5mL、6%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的________，并再次把带火星的木条伸入试管．
[实验现象2]________．
对应结论：________．
[拓展研究]
同学们还比较了FeCl₃和CuSO₄两种盐对H₂O₂分解的催化效果，他们分成甲、乙两组，分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验．（设两种盐溶液的浓度等条件相同）

（1）指出仪器名称：A________ B________
（2）写出以FeCl₃为催化剂的反应的化学方程式________．
（3）图一可通过观察________来定性比较得出结论．有同学提出将药品CuSO₄改为CuCl₂更为合理，其理由是________，你认为药品还可以作何改进？________．
（4）检查图二装置气密性的方法是：________（填“打开”或“关闭”）仪器A的活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察到活塞又回到了原位，则说明装置气密性________（填“良好”或“不好”）．该组同学利用图二所示实验需测量的数据是________（填序号：A．一定时间内收集到的气体体积 B．收集一定体积的气体所需双氧水的质量）．
研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度时间（min）条件	30% H₂O₂	15% H₂O₂	5% H₂O₂
加入a g MnO₂	0.2	0.8	2.0

[交流讨论]从上表中还能得出的结论是：________．

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(13分)从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ. 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前：
(1)上图中仪器A的名称是　　　　　；甲同学抽到的考题是　　　　　（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是　　　；写出该实验反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）下图是甲同学实验时的主要步骤，其中装置有误的是　（填字母标号），改正的方法是　　　　　　。
（3）当观察到　　　　　　　　　　　　　　　　现象时，甲同学可以开始b操作。
Ⅱ.乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：
请根据流程图回答：
（1）操作Ⅰ的名称是　　　　　　；加入的试剂A是　　　　　　　
（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）加入试剂B后发生的有关反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析
从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：
①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前：
（1）上图中仪器A的名称是________________________；甲同学抽到的考题是________________________（"填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是________________________；写出该实验反应的化学方程式________
（2）下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是________________________（填字母标号），其中装置有误的是________________（填字母标号），改正的方法是________________________。
（3）当观察到 ________________现象时，甲同学可以开始b操作。
（4）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其反应化学方程式表示为________________。
Ⅱ.乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：
请根据流程图回答：
（1）操作Ⅰ的名称是________；加入的试剂A是________
（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ________；
（3）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（16分）我市中考化学实验操作考试有六个考题：①氧气的制取②二氧化碳的制取③配制50g5%的NaCl溶液④酸和碱的化学性质⑤粗盐的提纯⑥探究某种盐的性质。考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：

(1)指出上图中仪器a的名称：________；写出用上图药品和仪器做实验时发生反应的化学方程式：
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小明抽到的是第________个考题；
(3)以下是小明完成该实验部分操作过程的示意图，没有指出的操作均正确。按评分标准，每项操作正确得1分，满分10分，实验完毕后小明得了8分。请找出他失分的操作并说明原因：、；
(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：________；若更换导管后再增加________ (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
（5）用下图所示装置收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）端导入。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析