填入下面句中空白处最恰当的一项是( )
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,______________.
A.但终于被他父亲带走了 | B.但父亲终于带走了他 |
C.但他终于要跟他父亲走了 | D.但他父亲终于把他带走了 |
九年级语文选择题简单题
填入下面句中空白处最恰当的一项是( )
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,______________.
A.但终于被他父亲带走了 | B.但父亲终于带走了他 |
C.但他终于要跟他父亲走了 | D.但他父亲终于把他带走了 |
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )
可惜正月过去了,闫土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不敢出门, 。
A. 但父亲终于带走了他。
B. 但他父亲终于把他带走了。
C. 但终于被他父亲带走了。
D. 但他终于随他父亲走了。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是 ( )
可惜正月过去了,闫土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不敢出门, 。
A.但父亲终于带走了他。 B.但他父亲终于把他带走了。
C.但终于被他父亲带走了。 D.但他终于随他父亲走了。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文段,回答下列小题。
①好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
……
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
④“阿!闰土哥,——你来了?……”
⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
⑦“老爷!……”
⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……
⑨老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
⑩母亲和宏儿都睡着了。
⑪我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
⑫我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⑬我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.选文第②段都运用了哪种描写方法?有什么作用?
2.选文第⑧段“可悲的后障壁”是什么?是什么原因造成的?
3.在画直线的句子中,三个“辛苦”各指哪三类人?
4.理解选文第⑫段划线句子说“闰土的愿望切近,而我的愿望茫远”为什么?
5.谈谈你对选文第⑬段划线句子的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文段,回答后面小题
①好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗叉笨而且开裂,像是松树皮了。
③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
④“阿!闰土哥,——你来了?……”
⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
⑦“老爷!……”
⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑨老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
⑩母亲和宏儿都睡着了。
⑥我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我叉不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
⑥我想到希望,忽然害怕起采了。闰土要香炉和烛台的时候?我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自已手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⑥我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.选文第①②段都运用了外貌描写的方法,从描写内容看有何不同?这样描写的作用是什么?
2.选文第⑧段“可悲的厚障壁”是什么?是什么原因造成的?
3.比较阅读选文第⑩段划线句和下面的链接文字,回答后面问题。
我懂得他的意思,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不但没有人来赞同,并且也没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了。但是说:“譬如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多睡熟的,人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚。你倒以为对得起他们么?”
“然而几个人既然起来,你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”
(节选自鲁迅《(呐喊)自序》)
①两段文字在内容上的相同点是什么?
②两段文字都用了什么修辞手法?请结合内容作具体分析。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。(3分)
2月21日下午5点多,我市上溪初中某教师(qū)⑴车回家,经过村口池塘时,看见一名七八岁的小女孩赤脚站在池塘边惊(huāng)⑵失措地哇哇大哭,再往池塘里一看,一个小男孩正在水里扑(téng)⑶。他立马停车,冲出车门,跳进池塘,将小男孩救上来。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。(3分)
2月21日下午5点多,我市上溪初中某教师(qū)⑴车回家,经过村口池塘时,看见一名七八岁的小女孩赤脚站在池塘边惊(huāng)⑵失措地哇哇大哭,再往池塘里一看,一个小男孩正在水里扑(téng)⑶。他立马停车,冲出车门,跳进池塘,将小男孩救上来。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是
①临行时我 地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②日子像雪白的面粉,毫无变化的 过去。
③家是游子梦魂 的永远的岸。
④先生,以上就是我对远征中国的全部 。
A. 珍重 流泻 萦绕 赞誉 B. 郑重 流逝 缠绕 赞颂
C. 珍重 流逝 缠绕 赞誉 D. 郑重 流泻 萦绕 赞颂
九年级语文选择题困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成1-3题。 (6分)
坚强是自我的坚持,是对尊严的捍卫。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙李白坚持自己的清白之躯,不肯为功禄曲从拍马,迎合别人,竭力讨好他人。 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他的坚守。人生中难得的不是一时的冲动,而是长久的坚持和因为坚持所体现的yìlì!坚强不是与生俱来的,它是一次次的成功失败对心智的mólì,它是我们痛定思痛的大彻大悟。坚强是面对诱惑,用一颗ruìzhì的心,辨别良莠,决定取舍;坚强是山崩于前而面不改色;坚强是对灾难的轻视;是泪水中的微笑;坚强是 。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(3分)
2.划线句可以概括为一个成语,这个成语是
3.根据上文,结合自己的理解,补写完整:坚强是
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下面题目。(17分)
迟到的善果
张鸣跃
这天,老根出门拾满了一袋子饮料瓶才回家,天已经黑了。走进胡同口,听见有女孩哭喊救命,他折身走出胡同,绕道回家。他觉得这条胡同简直就是他的灾根,20年前就是这里面一声救命让他一头扎入了灾难!
回到家,老根发现儿子不在家里。早就放学了,怎么回事?等了好久。有电话打来:“你是老根吗?你儿子小三受伤了,现在二院……”老根呼地站起。
到二院,进病房,儿子还在打点滴,身上缠着绷带,伤得不轻。儿子看见他,挣扎着说:“爹,你别着急,没事……”老根问医生咋回事。医生说:“警察送来的。您老先回家拿住院费,先拿5000元吧……”老根心里一紧,问儿子:“打架?”儿子说:“不是,我在胡同里碰见几个歹徒劫持一个女孩,我救了那女孩……”老根吼断儿子:“那女孩呢?”儿子说:“我让她跑了,是她报的警……”老根跺脚骂:“你活该!老子没钱!”转身走了。
老根回到家,坐立不安。他又悔又恨,悔的是他明明听见那胡同里有情况,却不知儿子会倒霉,如果他跑过去,也许儿子不会受伤。恨的是,儿子和他从前一样,管这种闲事不是一次了,这次是管出大痛了,还不知能不能痛醒。
第二天,老根开始借钱,家里只有2000元,东借西借又借了3000元,凑够5000元,去了医院。交住院费时,医生告诉他,记者来采访了,警察也来看小三了,歹徒早晚会落网的,小三的伤也无大碍。
老根去病房,记者在采访,儿子已经能坐起来了,还冲他笑!记者还想采访他。他不理,走近儿子,一把扯肚衣,露出胸上几道伤疤,说:“20年前,也是在那胡同,爹救了一个女孩,被歹徒捅了六刀!那女孩跑了,连案也没报,我是被路人送到医院的,自己花钱看病,落下残疾,丢了工作,穷跑了你妈,我捡饮料瓶养活你。现在,我还没挣来你上大学的钱,这又欠债了,你就等着和爹一起捡饮料瓶吧!”儿子竟笑了:“爹,原来你一直为自己的见义勇为后悔啊?我不后悔,捡饮料瓶也不后悔!”
记者全记下了,走时对老根说了一句:“老人家,有这样的好儿子,也是您那善根的一种善果嘛!”
老根心里苦,儿子的事迹上报了,护士小姐拿来给老根念,老根一言不发,只叹气。
第三天,警察和院长把老根叫去办公室,给他一个小皮包,说是一个女人让交给“见义勇为小英雄的父亲”的。老根打开皮包,吓了一跳,里面是整捆的钱,10万元!还有一封信。信上写道:“老人家,我是在报上看到你儿子的事迹的,也打听到你家的难处。我给你讲个故事,20年前,我遭遇过三个歹徒的劫持,也是在那条胡同,一位大哥哥突然出现,怒吼着扑向歹徒,扭打成一团时还朝我叫,让我快跑。我一边喊人一边跑出胡同,本想打电话报警,但刚出胡同就被一辆车撞飞了,醒来时在医院。我住了三个月院,出院后我一直在打听那位大哥哥,可惜没找到。这20年,我一直在用我的方式来回报大哥哥,以匿名的方式奖励过十多位见义勇为的英雄。”
老根拿信的手哆嗦了好久,慢慢抬起泪脸,哭吼:“老根,你是个混蛋啊!”
(选自《微型小说选刊》2010年第13期)
1.这篇小小说故事情节设置曲折多变,悬念迭生。请你根据示例,运用提问的方式,再列出三处悬念。(3分)
示例:“20年前就是这里面一声救命让他一头扎入了灾难!”老根扎入什么样的灾难呢?
2.按照事情发生的时间顺序重新排列这篇小说所叙述的事情(用序号表示)。(5分)
①老根到医院看望见义勇为的儿子,责备儿子。②记者采访,老根不理。③老根借钱为儿子治伤。④老根勇救女孩,落下残疾,跑了老婆。⑤老根读信,痛骂自己混蛋。
重新排列:___________________________
3.联系上下文,揣摩人物心理。(6分)
⑴老根去病房,记者在采访,儿子已经能坐起来了,还冲他笑!(小三的心里是怎样想的呢?)
⑵记者全记下了,走时对老根说了一句:“老人家,有这样的好儿子,也是您那善根的一种善果嘛!”(这时,也许记者心中有一个决定了,想想会是一个什么样的决定呢?)
⑶老根拿信的手哆嗦了好久,慢慢抬起泪脸,哭吼:“老根,你是个混蛋啊!” (老根为什么还骂自己呢?)
4.我们读书能随着作品人物的悲喜而悲喜,这也是读书的一种美妙境界。请你说说读到小说中划线句“爹,原来你一直为自己的见义勇为后悔啊?我不后悔,捡饮料瓶也不后悔!”时,你的真切的心理感受。(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析