(10分)阅读下列材料,回答问题:
“小组合作,自主研究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:①“大跃进” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了右边三张图片:
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。(3分)
序号 | ① | ② | ③ |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?(7分)
八年级历史综合题中等难度题
(10分)阅读下列材料,回答问题:
“小组合作,自主研究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:①“大跃进” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了右边三张图片:
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。(3分)
序号 | ① | ② | ③ |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?(7分)
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,完成相关任务。
“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:
①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。
事件 | ①“大跃进” | ②人民公社化运动 | ③“文化大革命”十年内乱 |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?
(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?
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阅读下列材料,完成相关任务。
材料:“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:
①“大跃进” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?
(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某校八年级同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把两个严重失误列举出来: ①“大跃进”运动 ②人民公社化运动
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下两张图片:
(1)请将两张图片的字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。
序号 | ① | ② |
图片 |
(2)“前事不忘,后事之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“文化大革命”十年内乱的探究,你认为应该吸取哪些教训?
(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?当今的社会主义建设大力倡导中国梦,作为一名中学生,你如何追逐这一梦想?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:
①“大跃进” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。(6分)
序号 | ① | ② | ③ |
图片 |
“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“ ①“大跃进” 的探究,你认为我们从中应吸取怎样的教训?(4分)
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“小组合作,自主探究”是学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并列举出了以下几个严重失误:①“大跃进” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱。
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实序号对号入座,填于下表空格中。(3分)
序号 | ① | ② | ③ |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些经验教训?(3分)
(3)通过对这个主题的研究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路的时期经历了怎样的过程?(2分)
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某班同学以“和平共处,合作共赢的中美新型大国关系”为主题,分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。(18分)
第一小组研究主题:中美关系历史回眸。
材料一:1949年12月美国政府宣布“运用一切努力防止中国共产党人从非苏联的来源获得直接用于军事目的的物资与装备”。1950年12月美国政府要求“所有希望向中国大陆、香港和澳门出口任何商品的个人和公司必须申请出口许可证”。1951年10月美国国会通过了《巴特尔法》,规定违反禁运条例向中国等社会主义国家出口的国家,美国将停止向其提供援助。
——《中美关系史1949——1972》
(1)依据材料一,概括美国对华政策的具体做法(不得摘抄原文),并结合所学知识分析其原因(2分)。当时中国采取了怎样的应对方针?
材料二:1969年1月,共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担,国内政治、经济以及社会危机的加深,使美国在同苏联争霸中,日益处于不利的地位……1971年6月,尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”(美国、苏联、西欧、中国和日本)的看法。为了适应这种新的形势,并改善美国在同苏联争霸中的不利处境,尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。
——摘编自方连庆《战后国际关系史》
材料三:1972年2月尼克松访华,跨出了改善中美关系的第一步。2月28日,中美双方在上海发表了《联合公报》,这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期,这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后,双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时,为进一步促进两国关系的正常化,中美双方政府官员也在不断进行接触。
——摘编自谢益显《中国外交史》
(2)依据材料二、材料三和所学知识,指出与建国初期相比,中美关系发生了怎样的变化?从美国方面分析发生变化的主要原因。怎样理解《联合公报》的发表是中美关系的一个重要转折点?
第二小组研究主题:中美关系现实研究。
材料四:习近平总书记2012年1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说,推动中美关系……发展,既是双方的共同责任,也是国际社会共同期待。……总之,这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大,世界之广,足以包容崛起的中国与美国。
——阮宗泽《习近平访美:深化共识,同舟共济》
(3)综合上述材料,放眼未来,请你说说中美两国应构建怎样的双边关系
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国共两党90多年的风雨历程,影响着中国历史发展的进程。下面请同学们阅读材料,回答问题。
(一)兄弟齐心,其利断金
材料一 1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,为北伐培养军事政治人才……
——摘编自《剑桥中华民国史》
(1)结合材料一和所学知识概括第一次国共合作的两大主要成果。
(二)兄弟反目,民族之殇
材料二 1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 1946年6月蒋介石悍然撕毁“双十协定”,对中原解放区发动了疯狂进攻,全面内战爆发。
——摘编自人教版八年级上册
(2)据材料二指出国共分裂带来的危害。
(3)材料三中的“双十协定”是哪一谈判取得的成果?全面内战结束后,哪一地区再次与大陆分离?
(三)兄弟之和,共谋未来
材料四 2018年7月13日,中共中央总书记习近平在北京人民大会堂会见中国国民党前主席连战率领的台湾各界人士参访团。习近平强调,大道之行、人心所向,势不可挡。
(4)面对今天的台海形势,你最大的愿望是什么?通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有什么感悟?
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“自主探究”是学习历史的重要方法,下面是南充五中初二某班,围绕“社会主义制度建立与社会主义建设的探索”这个主题进行了探究。请你参与其中,帮助他们解决问题。
①同学们了解到我国在社会主义改造过程中,哪一做法是中国社会主义改造的创举?
②除了对资本主义工商业的社会主义改造外,国家还进行了哪两个方面的改造?
③三大改造的实质是什么?
④我国在艰辛探索建设社会主义的道路时期出现过严重失误,请你帮助同学们找出这几个严重失误。
⑤我国在建立和探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误。对此你有何认识?
⑥请你帮助同学们回答当前我国社会主要矛盾是什么?
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总结、归类、提炼是学习历史的重要方法,某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下方面的素材,这组材料的主题应该是
①原子弹爆炸成功 ②人民空军严阵以待 ③潜艇待命出航 ④“辽宁”号航母试航
A.和平统一兴伟业 B.改革开放响春雷
C.科技强军显国威 D.和平外交求共赢
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