某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中会发生的是A. ...

某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中

A．叶绿体中C5化合物含量减少

B．装置中O2浓度一直升高

C．净光合速率逐渐减小到0

D．装置中CO2浓度逐渐降低到0

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某生物小组在适宜条件下将一株正常培养的番茄幼苗转移到无色透明玻璃钟罩培养后，在实验过程中将出现

A. 叶绿体中C5化合物含量减少　　 B. 装置中O2浓度一直升高

C. 净光合速率逐渐减小到0　　 D. 装置中CO2浓度逐渐降低到0

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某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中会发生的是

A. 叶绿体中C3含量增加

B. 装置中O2浓度一直升高

C. 净光合作用速率逐渐降低到0

D. 装置中CO2浓度逐渐降低到0

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下图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄幼苗的实验装置。回答下列问题。

（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是 　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　 。

（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C出现在A中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)和B中。这种探究CO2中碳的转移路径的实验方法称为　　　　　　　　　 。

（3）将图2所示的装置放在适宜温度和黑暗条件下一段时间后，再移至适宜温度和适宜光照条件下，则叶绿体内A的含量将　　　　　　 。

（4）如果用图2所示的装置来测量番茄幼苗在20℃的呼吸作用强度，应该将该装置放在20℃且

　　　 条件下读取有色液滴向　　 移动的数值。

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为研究植物的光合作用过程及速率，某生物兴趣小组开展了如下实验。图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗，图3是图2装置在自然环境下，测定并记录夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化。

(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是 _____________________________、

　　　　 。要想使叶绿体内A的含量快速下降，可以改变的环境条件是　　　　　　　　　　　 。光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过　　 层生物膜。

(2)在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C出现在A中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)和B中。该实验是通过控制　　 　　 　　 (条件)来探究CO2中碳的转移路径，用到的实验方法为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的　　 侧，液滴移到最右点是在一天中的　　 点。在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：

该组实验数据是在图3所示曲线的　　 段获得的。

(4)要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，请简要叙述实验的设计思路：

①设置如图2一样的装置，将该装置　　　　 。

②控制与图2相同的　　　　 。

③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据。

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图1表示叶绿体中部分生物膜亚显微结构，图2表示长势相同的甲、乙两个品种的大豆幼苗，分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测得的CO₂含量。请回答下列问题。

（1）根据图1所示，可以判断该生物膜的名称是________。该生物膜上含多种色素，其中只有________色素能接受其它色素吸收的光能。在该膜上进行的反应称为________，能量变化是________。如果有10个水分子被分解，可以产生________分子氧气，产生的氧气通过________的方式，进入线粒体用于有氧呼吸，多余的释放到细胞外。

(2)从图2中可以看出，乙植株比甲植株产生氧气的能力　　　　。0～15min期间植株释放O₂速率的变化趋势是　 ，其原因是________， 30～45min期间两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是　　　

(3)在下面的坐标中绘出0—15min内密闭容器中氧气增加量的变化曲线

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某农科所工作者对番茄幼苗的细胞代谢（光合作用与细胞呼吸）进行了研究。下图是将番茄幼苗置于温度适宜且恒定的密闭透明玻璃罩内培养，每隔2小时用氧传感器测定玻璃罩内O2浓度变化的实验结果。

（1）在整个实验过程中只有两个小时是处于黑暗条件下，其他时间段给予了不同强度的光照。其中处于黑暗的时间段是_______h。与实验初始时相比，实验结束时幼苗干重的变化是_______mg葡萄糖/dm3（增加用＋，减少用－表示，精确到小数点后一位数）。

（2）在实验过程中4－6h和8－10h两个时间段，玻璃罩内的O2浓度都保持不变，原因是__________。

（3）工作人员进行了第二次实验，在上述实验的玻璃罩内放入一只小鼠，给番茄幼苗提供H218O，一段时间后，发现小鼠体内细胞出现了含18O的有机物，分析可能的转化途径：

上述途径中的A是____________，B可能是____________。

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某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的02释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：

（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内叶绿素合成减少，从而影响植物对____________光的吸收。

（2）在光下,根尖细胞内生成[H]的场所主要有________________________。

（3）曲线中t1—t4时段，玻璃罩内C02浓度最高点是___________，原因是____________。　　

（4）根据测量结果t4时玻璃罩内C02的量与t0时相比减少了88mg,此时植株积累葡萄糖的量为________。曲线t4—t5段变化可能是采取____________措施。

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将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个体积（去除幼苗所占的体积后，容积为1L）相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如下图。据图回答：

（1）0 ~ 30min期间，影响乙品种大豆幼苗光合作用强度不断降低的主要原因是___________。在0 ~ 20min期间，乙品种大豆幼苗释放氧气___________mL。

（2）甲、乙植株置于一个密闭透明的玻璃罩内，最先死亡的是___________。据此能否比较甲、乙植株光合速率的大小？___________。

（3）15 ~ 25min期间甲植株光合作用生成ATP速率减慢，其原因是光合作用暗反应生成C3减慢，直接影响了合成ATP的物质___________的生成。

（4）30 ~ 45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是___________。

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以下关于光合作用的叙述，不正确的是(　　 )

A．缺镁培养液中番茄幼苗对红光的吸收减少

B．突然停止光照，保持其他条件适宜，短期内叶绿体中C3的含量增加

C．适宜光照下，植物吸收CO2的总量等于固定的CO2总量

D．14CO2中的14C转移途径是CO2→C3→(CH2O)和C5

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