朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2分)
A.今/天下/三分,益州/疲弊 | B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德 |
C.宜付/有司论其/刑赏 | D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 |
九年级语文选择题简单题
朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 今/天下/三分,益州/疲弊 B. 宜付/有司论其/刑赏
C. 诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德 D. 先帝/创业未半/而中道崩殂
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朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.今/天下/三分,益州/疲弊
B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏
D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
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下面朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( )
A.今/天下/三分/,益州/疲弊
B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏
D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
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朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2分)
A.今/天下/三分,益州/疲弊 | B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德 |
C.宜付/有司论其/刑赏 | D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 |
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下列文言语句中朗读节奏有误的一项是( )
A. 今/天下/三分,益州/疲弊 B. 诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德
C. 宜付/有司论其/刑赏 D. 先帝/创业未半/而中道崩殂
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下列句子朗读节奏划分错误的一项是:( )(2分)
A.今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。
B.安陵君/受地于/先王而/守之
C.八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声
D.当立者/乃/公子扶苏。
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《出师表》(节选)(10分)
先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。
1.解释加点字词的意思。(4分)
①先帝创业未半而中道崩殂________ ②以光先帝遗德________
③引喻失义________ ④宜付有司论其刑赏________
2.下列句中加点 “之”的用法和意义不同的一项是( )(2分)
A盖追先帝之殊遇 B辍耕之垄上
C燕雀安知鸿鹄之志 D此诚危急存亡之秋也
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
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4.从第二段可以看出,诸葛亮对后主的担忧是什么?(从原文中选八个字回答)(2分)
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《出师表》节选 诸葛亮
先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)此诚危急存亡之秋也 ________ (2)陟罚臧否________
(3)先帝简拔以遗陛下________ (4)必得裨补阙漏________
2.下列句中“以”的意思与例句相同的一项是( )(3分)
例:是以众议举宠为督
A.温故知新,可以为师矣。 B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
C.故临崩寄臣以大事。 D.扶苏以数谏故,上使外将兵。.
3.用现代汉语翻译下列的句子。(3分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
________
4.在选段中,诸葛亮给后主提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中一条,并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。(3分)
________
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文言文阅读。(12分)
下先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.下列各组画框词意思相同的一项是( )(2分)
A.先帝创业未半而中道崩殂/中间力拉崩倒之声 |
B.盖追先帝之殊遇/或遇其叱咄 |
C.览物之情,得无异乎/陟罚臧否,不宜异同 |
D.欲信大义于天下/愿陛下亲之信之 |
2.下列句子中划线字“以”的含义和用法与例句相同的一项是( )(2分)
例句:宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理
A.不以物喜,不以己悲 | B.策之不以其道 |
C.屠惧,投以骨 | D.属予作文以记之 |
3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
① 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
②亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
4.对选文理解不正确的一项是( )(2分)
A.第一段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。 |
B.作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议,其中亲贤远佞是全文主旨所在。 |
C.回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价,忠告后主从历史中汲取教训,亲贤远佞。 |
D.在内政上亲贤臣,必能使行阵和睦,优劣得所;在军政上亲贤臣,必能裨补却漏,有所广益。 |
5.诸葛亮是一个足智多谋、忠心耿耿的军师.关于他的故事很多,请写出两例。(2分)
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阅读下面古文,回答问题。(12分)
(甲)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体。陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 -----《出师表》
(乙)却说玄德同行军民十余万,大小车数千辆,挑担背包者不计其数,路过刘表之墓,玄德率众将拜于墓前,哭告曰:“辱弟备无德无才,负兄寄托之重,罪在备一身,与百姓无干。望兄英灵,垂救荆襄之民!”言甚悲切,军民无不下泪。忽哨马报曰:“曹操大军已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江赶来也。”众将皆曰:“江陵要地,足可拒守。今拥民众数万,日行十余里,似此几时得至江陵?倘曹兵到,如何迎敌?不如暂弃百姓,先行为上。”玄德泣曰:“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?”百姓闻玄德此言,莫不伤感。 -----《三国演义》第四十一回
1.解释下列划线字词(2分)
①恢弘志士之气 恢弘 :________
②引喻失义 义:________
③陟罚臧否 陟 :________
④使人收拾船筏 收拾:________
2.翻译下列句子(4分)
①诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
②举大事者必以人为本。
3.后人有言“扶不起的阿斗”,其实诸葛亮在出师前,对后主---阿斗早有担虑。请仔细阅读甲文,说出诸葛亮有哪些担虑。(2分)
4.仔细阅读乙文,请结合文中相关语句说说“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”的原因。(3分)
5.刘备临终前给其子刘禅的遗诏中有一句话,劝勉他要进德修业,有所作为,请写出来。(1分)
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