阅读下面这首诗歌,完成小题。
江 行
[宋]严羽
暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。
残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。
离家今几宿,厌听棹歌①声。
[注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。
1.诗人为什么“厌听棹歌声”?(5分)
2.请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(6分)
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗歌,完成后面题目。
江 行
[宋]严羽
暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。
残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。
离家今几宿,厌听棹歌①声。
[注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。
1.诗人为什么“厌听棹歌声”?(5分)
2.请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(6分)
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阅读下面这首诗歌,完成小题。
江 行
[宋]严羽
暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。
残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。
离家今几宿,厌听棹歌①声。
[注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。
1.诗人为什么“厌听棹歌声”?(5分)
2.请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(6分)
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阅读下面这首诗歌,回答问题。(7分)
江 行
严羽
暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。
残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。
离家今几宿,厌听棹①歌声。
【注】①棹歌:行船时船工所唱的歌。
(1)诗人为什么“厌听棹歌声”?(3分)
(2)请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分)
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阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
江 行
严羽
暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。离家今几宿,厌听棹①歌声。
【注】①棹歌:行船时船工所唱的歌。
1.诗人为什么“厌听棹歌声”?(2分)
答:_________________________________
2.请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分)
答:________
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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
江 行
[宋]严羽
暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。
残雪和雁断,新月带潮生。
天到水中尽,舟随树杪行。
离家今几宿,厌听棹歌①声。
[注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。
1.诗人为什么“厌听棹歌声”?
2.请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。
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阅读下面的古代诗歌,完成下列小题
虞美人
李煜
风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声①新月似当年。
笙歌未散尊罍②在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓青霜残雪思难任。
(注)①竹声:竹制管乐器发出的声音。一说“竹声”为风吹竹叶之声。②尊罍(léi):尊,酒杯,罍,酒器。
1.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是
A. “柳眼春相续”从视觉和触觉的角度描绘出一幅生机勃勃的春光图,从柳叶的舒展和相续生长中,透露出小院中的春天信息。
B. “依旧竹声新月似当年”吹箫之声和刚升的新月虽说依然如昔但欢乐不再,“依旧”二字表达的是词人心中深深的无奈以及抑郁之感。
C. “烛明香暗画堂深”,“深”即为“深沉”,诗人虽处画堂中,但孤独寂寞无法排遣,便觉得华丽而精美的居第也显得“烛明香暗”冷寂深沉。
D. 用“满鬓清霜残雪”的霜雪来照应东风解冻的“冰初解”,作者认为自己虽然已是满鬓霜雪,但仍会像东风解冻那样透露出春天气息。
E. 下阕写他的赐第里虽然管弦弹奏,笙歌未尽,酒罍交错,席宴未散,但就他的处境来说,已是日渐衰老憔悴,只有难禁的痛苦了。
2.词中在“思难任”中写了什么样的愁思,请结合整首词简要分析。
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阅读下面这首词,完成下列小题。
虞美人
李煜
风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊前在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓青霜残雪思难任。
1.词的上片所描写的景物有何特点?对此词人有怎样的感受?请简要分析。
2.清代学者谭献评价这首词说:“后主之词,足当太白诗篇,高奇无匹。”请以“满鬓青霜残雪思难任”与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”为例,从表现手法和表达效果两方面简要分析。
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阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
春晴①
王守仁
林下春晴风渐和, 高崖残雪已无多。
游丝②冉冉花枝静, 青壁③迢迢白鸟过。
忽向山中怀旧侣, 几从洞口梦烟萝。
客衣尘土终须换, 好与湖边长芰荷。
[注]①1506年(明武宗正德元年),诗人因反对宦官刘瑾,被廷杖四十,谪贬至贵州龙场。②游丝:漂浮在空中的蛛丝。③青壁:此处指雪后光滑的石板路,旧时驿道多为石板铺成。
1.颔联在表现景物特点方面颇有特色,请选出理解正确的两项是
A. 动静结合。“静枝”“青壁”与“游丝”、过鸟相衬,使静态的画面富有动感。
B. “冉冉”的“游丝”,“迢迢”的“青壁”是白描,细细勾画了景象特征。
C. “花枝静”“白鸟过”运用了工笔手法,凸显了花鸟特征。
D. 运用叠词。“冉冉”“迢迢”形象刻画了“游丝”和“青壁”的情状,且富有音韵美。
E. 哀景衬哀情。景之悲凉映衬出诗人失意之悲哀。
2.这首诗蕴含了丰富的思想感情,请简要概括。
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阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
春晴①
王守仁
林下春晴风渐和, 高崖残雪已无多。
游丝②冉冉花枝静, 青壁③迢迢白鸟过。
忽向山中怀旧侣, 几从洞口梦烟萝。
客衣尘土终须换, 好与湖边长芰荷。
[注]①1506年(明武宗正德元年),诗人因反对宦官刘瑾,被廷杖四十,谪贬至贵州龙场。②游丝:漂浮在空中的蛛丝。③青壁:此处指雪后光滑的石板路,旧时驿道多为石板铺成。
1.颔联在表现景物特点方面颇有特色,请选出理解正确的两项是
A. 动静结合。“静枝”“青壁”与“游丝”、过鸟相衬,使静态的画面富有动感。
B. “冉冉”的“游丝”,“迢迢”的“青壁”是白描,细细勾画了景象特征。
C. “花枝静”“白鸟过”运用了工笔手法,凸显了花鸟特征。
D. 运用叠词。“冉冉”“迢迢”形象刻画了“游丝”和“青壁”的情状,且富有音韵美。
E. 哀景衬哀情。景之悲凉映衬出诗人失意之悲哀。
2.这首诗蕴含了丰富的思想感情,请简要概括。
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阅读下面这首诗歌,完成后面小题。
送杨子
李白
斗酒渭城边,垆头醉不眠。梨花千树雪,杨叶万条烟。
惜别倾壶醑,临分赠马鞭。看君颍上去,新月到应圆。
【注】①作者一说为岑参,“杨叶”一作“杨柳”。
1.请从表达技巧上简要赏析颔联“梨花千树雪,杨叶万条烟”。
2.本诗表达了怎样的思想情感?请结合后两联简要说明。
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