小华通过如图所示的实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加...

小华通过如图所示的实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯

水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但图　　　　 （选填“甲”或“乙”）中温度计的示数不再上升，它的读数是　　　　 ℃．这说明　　　　 ．

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科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。

（一）探究光的反射定律

如图是“探究光的反射规律”的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成；

（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线；

（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是：以法线ON为轴线，把纸板______向前或向后折（选填“E”或“F”），再次观察纸板上是否还能看到反射光；

（3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是______的。

（二）探究水的沸腾实验

小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（4）小华加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为______°C；

（5）小华把水温加热到90°C开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间，画出的温度时间图象如图乙所示。由图象可以看出，水的沸点是______°C，实验室当时的大气压______（选填：“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压（温馨提示：液体的沸点随大气压的增大而升高）；

（6）小华观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的情景。如图丙所示该图为水沸腾______（选填“前”或“时”）的情景。

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“观察水的沸腾”实验．

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、 b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：

（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是____________，以便缩短加热时间.

（2）通过分析图象信息可知：水的沸点是________°C，此时大气压________（选填“大于” “等于”或“小于”）标准大气压．

（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①____________，②不断吸热．

（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是_________________。

（5）当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积VA）上升至B位置（体积为VB），则VA_______VB（选填“ > ”、“<”或“=”）。

（6）另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的10°C水中，水蒸气在甲中几乎全部_______（填一种物态变化名称）。

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如图所示是小华在做“探究水沸腾”的实验装置。

（1）当水沸腾时，观察其温度计的示数如图所示，此时水的沸点是______，说明水上方气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。如果继续给沸腾的水加热，水的温度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

（2）水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为______（选填“a”或“b” ）。

（3）将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d），由图象可知，在第7mim时，大试管内的海波处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）在第10min后，海波的熔化将______（选填“继续”、“停止”或“无法判断”）。

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如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了、两杯水温度随时间变化的图象，如图乙所示．

（1）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是温度达到__________，且不断吸热．

（2）从开始加热到时刻， 、两杯水吸收的热量分别为和，则__________（选填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）水沸腾时可以看到烧杯上方有大量的“白气”，这些“白气”是由于水蒸气__________（填物态变化名称）形成的．

（4）、两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是______________________________．

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如图是小红同学在实验室里“探究水的沸腾”的实验装置，图中的水已经沸腾，则测出的水的沸点是_____℃，如果继续给沸腾的水加热，水的温度将_____．如果停止加热将观察到水就不沸腾。这一现象说明_____。

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如图是小红同学在实验室里“探究水的沸腾”的实验装置，图中的水已经沸腾，则测出的水的沸点是_____℃，如果继续给沸腾的水加热，水的温度将_____．如果停止加热将观察到水就不沸腾。这一现象说明_____。

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如下图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

（1）在实验开始组装器材时，应按照　　 （选填“由上而下”或“由下而上”）的顺序。

（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如右图中的图　　　 （选填“甲”或“乙”）。

（3）实验中加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：　　 。（写一种原因）（4）如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中（ 试管未碰底 ）。甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据下表提供的有关信息，可判断试管乙内的液体一定是：　　　　 。

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