孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里 之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非 不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域(6)民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。”
1.本文节选自《___________》一书, 是____________ 家经典 。
2.解释加点词含义:
(1)池非不深也 (2)亲戚畔之
3.翻译句子:
天时不如地利,地利不如人和(注意加点字词的翻译)
4.下列理解不正确的一项( )
A. 本文作者要阐述的观点是:“得道者多助,失道者寡助”。
B. “得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。
C. “天时”、“地利”、“人和”三者之间有递进关系,顺序不能颠倒。
D. 本文多处运用了对比手法,如“多助”与“寡助”的对比。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文,完成小题(8分)
天时不如地利
①孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。
② 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
④故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”
1.本文作者孟子是 ________学派的代表人物之一,我们在初中阶段教材里还学过他的作品有《________ ________》。(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意划线词的含义。(3分)
委而去之,是地利不如人和也。 ________
3.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.第①段中作者指明“人和”是克敌制胜的首要条件。
B.第②和③段在论证观点时都运用了举例论证的方法。
C.第④段运用对比论证方法,突出了“得道”的重要。
D.文章主要论述了弱者战胜强者的治国方针和策略。
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里 之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非 不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域(6)民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。”
1.本文节选自《___________》一书, 是____________ 家经典 。
2.解释加点词含义:
(1)池非不深也 (2)亲戚畔之
3.翻译句子:
天时不如地利,地利不如人和(注意加点字词的翻译)
4.下列理解不正确的一项( )
A. 本文作者要阐述的观点是:“得道者多助,失道者寡助”。
B. “得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。
C. “天时”、“地利”、“人和”三者之间有递进关系,顺序不能颠倒。
D. 本文多处运用了对比手法,如“多助”与“寡助”的对比。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读孟子《得道多助,失道寡助》,完成小题。(10分)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.解释下列加点的词语。(3分)
①委而去之 (委: ) (去: ) ②亲戚畔之(畔: )
2.下面“以”字的用法,不相同的一项是( )(2分)
A.固国不以山溪之险
B.以天下之所顺
C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。(1分)
威 天 下 不 以 兵 革 之 利。
4.翻译下列句子。(2分)
①城非不高也,池非不深也。
译文:
②多助之至,天下顺之。
译文:
5.“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。(2分)
答:含义: 。
事例:
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读。(14分)
得到多助,失道寡助
孟子
天时不如地利,地利,不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.解释下列句中划线的词(4分)
(1)环而攻之而不胜________(2)委而去之________
(3)域民不以封疆之界________(4)亲戚畔之________
2.下列句子中划线词 “之”字与“天下顺之”中的“之”字用法相同的一项是( )(3分)
A.三里之城 | B.夫环而攻之 |
C.寡助之至 | D.攻亲戚之所畔 |
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
得道者多助,失道者寡助。
4.现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。(4分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.本文的中心论点是________
2.本文主要采用的论证方法是________。
3.现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。
4.请写出一句与“人和”有关的名言警句:
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,________,,。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。(3分)
(1)________(2)________(3) ________
2.解释句中划线词语。(2分)
(1)池非不深________ (2)委而去之________
(3)亲戚畔之________ (4)寡助之至________
3.翻译。(2分)
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。________
4.本文的中心论点是什么?结论是什么?(均用原文回答)(2分)
5.文段中采用什么论据证明“天时不如地利,地利不如人和”的?(1分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读【甲】【乙】两个文段,然后完成10—12题。(共10分)
【甲】 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助;寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《孟子》)
【乙】 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。
(选自《论语》)
1.解释文中加点的字。(2分)
①足食,足兵 兵:
②域民不以封疆之界 域:
2.将下列句子译成现代汉语。(4分)
①故君子有不战,战必胜矣。 翻译:
②必不得已而去,于斯三者何先。翻译:
3.【甲】 文重点强调的是“人和”(“得道”)【乙】文重点强调的观点是什么?你认为【甲】 【乙】两文的内容有什么关系?(4分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
比较阅读下面文言文,完成后面题目。(10分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
——选自《<孟子>二章》
【乙】《传》称师克在和不在众,此言天地和则万物生,君臣和则国家平,九族和则动得所求,静得所安,是以圣人守和,以存以亡也。吾,楚国之小子也,而早丧所天,为二兄所诱养,使其性行不随禄利以堕。今但贫耳;贫非人患,惟和为贵,汝其勉之!
——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记>》
【注释】①传:《左传》。②九族:指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天:指所依存或依靠,这里指父母。④诱:教导。
1.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)以天下之所顺 以:
(2)《传》称师克在和不在众 克:
2.下列句中加点字意思或用法相同的一项是( )。(2分)
A.天时不如地利 使其性行不随禄利以堕
B.三里之城,七里之郭 吾,楚国之小子也
C.环而攻之而不胜 而早丧所天
D.生,亦我所欲也 此言天地和则万物生
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
4.从内容看,甲乙两文都强调了“ ”的重要性。甲文以战争为例,强调了“天时不如地利,地利不如人和”;乙文则从 、 、 三个方面进行了说明。(用原文中的词语填空)(2分)
5.从写作目的看甲文希望统治者 ;乙文则是告诫子孙 。(用自己的话回答)(2分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(4小题,15分)
阅读下面的文段,完成下题。(10分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《<孟子>两章》)
1.下列句子中,加点词的意义或用法相同的一组是( ) (3分)
A.①然而不胜者,是天时不如地利也 ②故天将降大任于是人也
B.①舜发于畎亩之中 ②征于色发于声而后喻
C.①行拂乱其所为 ②入则无法家拂士
D.①然后知生于忧患而死于安乐也 ②皆以美于徐公
2.把“以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”翻译成现代汉语。(4分)
3.下面对甲乙两文理解有误的一项是( ) (3分)
A.甲运用了类比论证的手法,从战争说起,强调“天时不如地利,地利不如人和”。
B.甲乙两文善用排比等修辞手法,而且句式灵活,形式多样,给文章增添了气势。
C.甲文的论点是“得道多助,失道寡助”,乙文的论点是“生于忧患,死于安乐”,它们都是针对最高统治者来说。
D.甲乙两文都是以高度概括的语言作扼要的论证,观点鲜明突出,读后发人深思。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(4小题,15分)
阅读下面的文段,完成小题。(10分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《<孟子>两章》)
1.下列句子中,加点词的意义或用法相同的一组是( ) (3分)
A.①然而不胜者,是天时不如地利也 ②故天将降大任于是人也
B.①舜发于畎亩之中 ②征于色发于声而后喻
C.①行拂乱其所为 ②入则无法家拂士
D.①然后知生于忧患而死于安乐也 ②皆以美于徐公
2.把“以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”翻译成现代汉语。(4分)
3.下面对甲乙两文理解有误的一项是( ) (3分)
A.甲运用了类比论证的手法,从战争说起,强调“天时不如地利,地利不如人和”。
B.甲乙两文善用排比等修辞手法,而且句式灵活,形式多样,给文章增添了气势。
C.甲文的论点是“得道多助,失道寡助”,乙文的论点是“生于忧患,死于安乐”,它们都是针对最高统治者来说。
D.甲乙两文都是以高度概括的语言作扼要的论证,观点鲜明突出,读后发人深思。
九年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析