（2015秋•东平县期末）如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图象...

（2015秋•东平县期末）如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图象，结合所学分析回答问题：

（1）在观察前，应先对光，在进行步骤1时，应使[　　　　 ]　　　　 物镜对准通光孔，成功的标志是在视野内看到白亮的视野．

（2）步骤3的操作是使图象移至视野的中央，则装片应向　　　　 移动．

（3）步骤4的操作是使图象进一步清晰，需要进行的操作是调节[　　　　 ]　　　　 ．

（4）步骤5所进行的主要操作是　　　　 ．

A．移动装片，换用高倍物镜　　　　 B．调节反光镜，换用高倍物镜

C．移动装片，换用低倍物镜　　　　 D．调节反光镜，换用低倍物镜

（5）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构　　　　 ．

A．细胞核和细胞膜　　 B．细胞膜和细胞质　　

C．细胞质和细胞核　　 D．细胞壁和液泡

（6）该显微镜最大能将细胞放大　　　　 倍．

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（2015秋•东平县期末）在制作和观察了几种动植物细胞的装片后，小强对实验过程进行了梳理，你不认同的是（　 ）

A．通过观察可知：所有植物细胞都含有叶绿体

B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是保持细胞形态

C．在显微镜下观察染色的洋葱表皮细胞时，发现染色最深的结构是细胞核

D．各种植物细胞形态不同，但基本结构是相同的

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（2015秋•东平县期末）结合“制作并观察植物细胞临时装片”，“细胞的生长”和“细胞的结构”知识回答问题：

（1）实验步骤“擦”：用洁净的　　　　 将载玻片和盖玻片擦拭干净．

（2）实验步骤“滴”在载玻片中央滴一滴　　　　 ．

（3）实验步骤“撕、展”：用镊子在鳞片叶的内表皮上撕下一小块薄膜，浸入载玻片上的液滴中，并展平，为利于光线穿过和观察，此薄膜应具备的条件是　　　　 ．

（4）实验步骤“盖”：操作要领是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是

（5）实验步骤“染、吸”：在盖玻片的一侧滴加染液﹣　　　　 ，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部．

（6）如图是从洋葱的内、中、外三个部位撕取的内表皮观察到的细胞，分析回答问题：

①根据“细胞大小、液泡数量及大小和细胞核的位置形态特点”分析．图　　　　 是内部新分裂处的子细胞．

②分析图丙，图中[a]　　　　 ，具有保护和支持细胞的作用；图中[　　　　 ]　　　　 ，是光合作用的主要场所．（[]中填图中序号，其后填相应名称，以下同）

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（2015秋•饶平县期末）图1为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，图2是他在显微镜下看到的一个视野．请据图回答：

（1）在图1中进行①过程前，需在载玻片中央滴一滴清水，若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，则最先在载玻片上滴加的是　　　　 ，以维持口腔上皮细胞的正常形态．

（2）图1中③过程中从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是　　　　 ．

（3）图2中染色最深的结构是　　　　 ，从植物体的结构层次来看，图2所示的部分属于　　　　 组织，它由一些排列紧密的细胞构成．

（4）某同学在4倍物镜视野的左上方看到了几个洋葱鳞片叶表皮细胞，为了更清晰地看到其内部结构，可先将装片向　　　　 方移动，将观察目标移至视野正中后，再转动转换器用10倍物镜仔细观察．

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（5分）根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：

（1）甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：

①你认为　　　　　　　　　 同学的观察效果最好。

②视野中出现食物碎屑的是　　　　　　　　 同学的装片。

③视野中出现气泡的是　　　　　　　　　　 同学的装片，若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触　　　　　　　　　　 ，然后将另一边缓缓地放下。

（2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为　　　　　　　　　　　　 。

A.②③　　　　　　 B.⑤⑥　　　　　　 C.②④　　　　　　 D.①⑤

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学习了口腔上皮细胞临时装片制作实验后，甲、乙、丙、丁四位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察获得如图所示的物像，请据图分析回答下列问题：

（1）视野中出现食物碎屑的是_____同学的装片，若想要避免此类现象，制片时应该如何操作？_____．

（2）视野中的细胞发生重叠的是_____同学的装片，若想要避免此类现象，制片时应该如何操作？_____．

（3）视野中出现气泡的是_____同学的装片，要避免此类现象，应该如何操作？_____．

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（2015秋•东平县期末）结合所学，分析胃的横切面示意图，回答问题：

（1）动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是　　　　 ，该细胞经过分裂和　　　　 ，就形成了组织．

（2）通过分析图示，可知胃是由　　　　 、肌肉组织、神经组织和　　　　 按照一定的次序构成的．

（3）像这样右不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定的功能就构成了　　　　 ．

（4）根据所学可知，动物体的结构层次是

A．细胞→组织→器官→系统→动物体

B．细胞→组织→器官→动物体

C．细胞→组织→系统→器官→动物体

D．细胞→器官→组织→动物体．

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（2015秋•饶平县期末）某同学在观察人的口腔上皮细胞时，发现视野较暗，这时正确的做法是（　 ）

A．凹面镜换成平面镜 　 　　 B．用更小的光圈

C．调节粗准焦螺旋　　 　　 D．平面镜换成凹面镜

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（2015秋•九江期末）如图甲和乙表示细胞结构，丙表示某种生理过程图，请据图分析回答：

（1）某同学观察到的口腔上皮细胞结构与上图中的　　　　 （填“甲”或“乙”）结构相同．判断依据是没有对细胞起保护和支持作用的结构[1]　　　　 ，没有植物细胞独有的叶绿体和[3]　　　　 ．

（2）图丙中的[7]表示　　　　 过程，其结果是使细胞的数量增多，[8]表示　　　　 过程，其结果是形成不同的　　　　 ．

（3）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[4]　　　　 ，[2]　　　　 具有控制物质进出的作用．

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下图是显微镜结构示意图以及某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的不同图象，分析回答以下问题：

（1）显微镜中，能够调节光线强弱的结构是[_____]和[_____]．（填序号）

（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，先后用到三种液体，分别是_____、漱口水和_____。

（3）观察时，Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的过程中，需要将临时装片向_____方移动。

（4）由Ⅲ到Ⅳ，需要进行的操作是调节[]_____。

（5）由Ⅳ到Ⅱ的过程中，首先需要移动装片，然后转动[]_____换上高倍物镜，再进行其他操作，直到物像清晰。

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