【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。
请谈谈这则广告妙在哪里?_________________
七年级语文语言应用困难题
【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。
请谈谈这则广告妙在哪里?_________________
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目等。语文学习的外延与生活的外延相等,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。
(1)拟写标语:为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少使 用一种修辞手法。
(2)赏评广告:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)
请你赏评(任选一则):一、随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
二、滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(3)创作对联:对联是我国传统文化的瑰宝,生活中常常可见,充分体现了汉字的奥妙、魅力与意蕴。请你为自己的家乡“芜湖”创作一副对联,展示她的风采,表达你的情意。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
语文学习的外延与生活的外延相等。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,书籍报刊、招牌广告、广播电视、电影、网络、楹联等,都是语文学习的机会,只要留心就有收获!
(1)学校图书馆要在七年级的学生中征集一则关于图书馆阅览室的公益广告。你准备应征,那么你写的广告词是:___________________________________
(2)学校图书馆要在七年级的学生中征集一副图书馆大门的对联。你准备应征,那么你写的对联是:_______________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
生活离不开语文,社会生活也给我们学习语文提供了丰富的资源。在本次的综合性学习中,班内分成若干小组,每组选择一条街道,记录下商店招牌和广告,再分析这些文字。请你也积极参与。
(1)体会商家的“用心良苦”。选择下面的两个招牌名称,说说其中的含义。
“花花世界”花店 “五斗米”酒楼
“紫迈66裤业” “怪难吃”包子店
(2)我来写广告语。你长大以后想经营一家什么商店?请你为自己的商店写一句广告语。
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(题文)综合性学习。
社会生活给我们语文学习提供了丰富的资源,如街上的招牌广告。某班拟开展“我来写广告词”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
下列广告词与所售商品不相符的一项是( )
A、眼睛是心灵的窗户,为了保护你的心灵,请给你的窗户装上玻璃吧!——眼镜
B、头屑去无踪,秀发更出众。——洗发水
C、朋友一齐干杯,知己为我而醉。——矿泉水
D、实不相瞒,我们的名声是吹出来的。——电扇
(2)请从以下广告词中任选一条,说说它好在哪里。
奶粉广告:没有加进什么,不过提出水分。
中国移动:沟通从心开始。
(3)拟写广告。
请以“爱护校园的花草”为主题,拟写一条广告。
示例:一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
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综合性学习。
社会生活给我们的语文学习提供了丰富资源。星期天上午,王明和同学们上街。
(1)在街上,他们发现口腔门诊广告牌有错字。如下,请你帮改正。
“快治人口”
____________________________。
(2)街上有个理发店开业,请你为理发店拟一条广告,要求主题鲜明,语言简洁,至少用一种修辞,10字左右。
____________________________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
“生活处处有语文”。现在很多广告宣传语借用或改动成语,以达到吸引消费者的目的。如:某饮料广告语为“饮以为荣”,某蚊香广告语为“默默无蚊”,某银行卡广告语为“钱途无量”。
1.上面三则广告语任选其一,将它还原为原来的成语。
我选择“ ”,它原来的成语为( )。
2.你如何评价这种现象?简要谈谈你的看法。
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综合性学习(6分)
生活有多宽广,语文的世界就有多大;生活有多精彩,语文的世界就有多丰富。各种文学作品,春联、广告、店名、流行语等,都是语文世界的一个部分。今天我班将举行《生活中的语文》综合性学习活动。
1.请以“爱惜粮食”为主题拟一条广告。(2分)
2.有个同学看见街道上有条标语,觉得它有点问题,请你修改。(1分)
标语:车辆停放有选择,切记偏僻地段随意停。
修改后标语: 。
3.请你为本次活动写一个开场白。(3分)
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综合性学习(6分)
(1)生活处处有语文。(3分)
七年级(1)班开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。同学们在调查发现,有的店名用语精巧,突出商的特点;有的富有创意,或巧借古诗词、或巧用比喻;有的内涵深刻,引人联想。下面是班上同学搜集的一些 “好店名”,请选择其一个“好店名”,说说好在哪里。
光合作用书房(书店名) 家和兴(家具店名) 稻香村 (饭店名) 百草堂 (药店名)
(2)口语交际。(3分)
根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(不超过60个字)
七年级在学校礼堂举行“文明伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说“ 。”小华说完后,会场立刻安静了下来。
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综合探究。
在我们的生活中,经常会看到许多招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在错字、别字、不规范字的现象,某初一年(1)班决定就此开展一次关于社会用字的调查,请你积极参与。
(1)请你为此次调查活动拟个宣传标语(不超过15个字)。
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(2)请你为此次调查活动拟两个简要的调查方案。
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(3)请举一例不规范的广告用字,并加以简要分析。
例子:_____________________________________________________________
简析:_____________________________________________________________
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