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综合性学习(7分)

(1)探材料,写结果。(2分)

赵女士的工作就是与文字打交道,她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她,手写的机会越来越少,常常出现提笔忘字的现象,字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中,她也拿出纸笔,在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是,两轮听写下来,每轮14个词,她最好的情况是写对一半。应该指出的是,社会上类似张女士这样的现象并非个例。

现象:                            

原因:                             

(2)知汉字,显身手。(3分)

①汉字“六书”,指汉字的六种构造条例——象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”。

请分别写出两个象形字和形声字。(2分)

象形字:             形声字:           

②“汉字七体”: 汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书,“甲金篆隶草楷行”这七种字体称为 “汉字七体”。其中,甲骨文、金文、大篆、小篆称为古文字;隶书、草书、楷书、行书称为今文字。

请指出下列字属于哪种字体。(1分)

A        B

凝  神 《赤壁怀古》

C     十二生肖             D     凌云志 

A        B         C       D                                                    

(3)品涵义,组词语。(2分)

汉字呈现出丰富的语义内涵,比如一个“吃”字就有 “吃老本”( 花积蓄)、 “吃透”(理解透彻)、吃香(受欢迎)。请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。

a吃   :(吃喝时的姿态、样子)      b吃      :(产生嫉妒情绪)

c吃     :(受损失或在某方面条件不利)  d吃     :(使人感到惊讶)

九年级语文综合性学习中等难度题

少年,再来一题如何?
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