（2013秋•常州期末）仔细观察下列动物，回答相关问题：
（1）C类动物身体由许多形态相似的 组成．F类动物的皮肤除具保护作用外还具有辅助 的作用．H类动物在 （选“陆地”或“水中”）产卵，称为真正的陆生脊椎动物．
（2）G类大多能在空中飞翔，其身体结构中适于飞翔的特点有：身体呈 型、被覆 、前肢特化为 ．上述动物中完全生活在水里的是 （填代号）． （填代号）所代表的动物类群是动物界种类最多、数量最大、分布最广的．
（3）上述动物中有口无肛门的有 （填代号）和B；体温恒定的有 （填代号）；属于我国珍稀动物的有 （填代号）．A、B、C、D和E、F、G、H的主要区别是体内有无 ．
八年级生物综合题中等难度题
（2013秋•常州期末）仔细观察下列动物，回答相关问题：
（1）C类动物身体由许多形态相似的 组成．F类动物的皮肤除具保护作用外还具有辅助 的作用．H类动物在 （选“陆地”或“水中”）产卵，称为真正的陆生脊椎动物．
（2）G类大多能在空中飞翔，其身体结构中适于飞翔的特点有：身体呈 型、被覆 、前肢特化为 ．上述动物中完全生活在水里的是 （填代号）． （填代号）所代表的动物类群是动物界种类最多、数量最大、分布最广的．
（3）上述动物中有口无肛门的有 （填代号）和B；体温恒定的有 （填代号）；属于我国珍稀动物的有 （填代号）．A、B、C、D和E、F、G、H的主要区别是体内有无 ．
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（2015秋•丹江口市期末）如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A与B结构上的相似之处是：身体都有 构成．
（2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
（3）C生活在水中，用 呼吸，用 游泳，靠侧线感知水流和测定方向．
（4）D的身体呈流线型，前肢变 ，它特有的呼吸方式是有 辅助，进行双重呼吸．
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 ．
（6）在生物学上A﹣E所属最大共同的分类单位是 ，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E．他分类的主要依据是身体背部是否有 ．
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（2015秋•岱岳区期末）仔细观察图中动物，回答下列问题
（1）C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆 ．
（2）E的生殖发育的特点是 ．
（3）D能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的
（4）在上述几种动物中，最低等的是 ，最高等的是 ．
（5） 所在的类群是包含动物种类最多的类群．
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（2015秋•岱岳区期末）仔细观察图中动物，回答下列问题
（1）C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆 ．
（2）E的生殖发育的特点是 ．
（3）D能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的
（4）在上述几种动物中，最低等的是 ，最高等的是 ．
（5） 所在的类群是包含动物种类最多的类群．
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根据下面提供的几种动物，请回答下列有关问题。（8分）
①扬子鳄 ②大熊猫 ③蜘蛛 ④丹顶鹤 ⑤青蛙 ⑥鲤鱼 ⑦蚂蝗 ⑧蜗牛
①⑦蚂蝗的身体是由许多形态相似的 组成的，在外部形态上表现为体表的环纹。
②①扬子鳄属于 类动物。
③②大熊猫的胚胎发育在母体子宫内进行，出生后幼体以 作为营养物质。这样大大提高了哺乳动物后代的成活率。
④上述几种动物中， 代表的类群，是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型，其生殖过程不能离开水。在脊椎动物中，从 类动物开始，成为真正的陆生脊椎动物。
⑤③蜘蛛和蝗虫属于 ，他们是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，种数超过100万。
⑥④丹顶鹤的前肢变成 ，体表被覆羽毛，适于飞行。
⑦⑥鲤鱼适于水中生活，有 感知水流的方向。
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实验探究题
根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状 组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的_________端。
（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你提出的问题是：____________
（4）实验步骤如下：
① 取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
② 将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
③ 分别重复进行3次
④ 蚯蚓运动所需平均时间如下表：
| 粗糙的纸 | 1.5分钟 |
| 玻璃板 | 3分钟 |
（5）此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度 。
（6）蚯蚓向前运动，主要靠 的收缩和舒张；
（7）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫 ，这一结构有 的作用。
（8）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的 。
（9）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）
A．随手扔掉 B．放进垃圾桶中
C. 放回适宜生存的大自然中 D．用作鱼饵
（10）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用
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实验探究题
根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状 组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的_________端。
（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你提出的问题是：____________
（4）实验步骤如下：
① 取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
② 将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
③ 分别重复进行3次
④ 蚯蚓运动所需平均时间如下表：
| 粗糙的纸 | 1.5分钟 |
| 玻璃板 | 3分钟 |
（5）此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度 。
（6）蚯蚓向前运动，主要靠 的收缩和舒张；
（7）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫 ，这一结构有 的作用。
（8）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的 。
（9）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）
A．随手扔掉 B．放进垃圾桶中
C. 放回适宜生存的大自然中 D．用作鱼饵
（10）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用
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实验探究题
根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状________组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的________端。
（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你所提出的问题是：________
（4）实验步骤如下：
①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
③分别重复进行3次
④蚯蚓运动所需平均时间如下表：
| 粗糙的纸 | 1.5分钟 |
| 玻璃板 | 3分钟 |
此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度________。
（5）蚯蚓向前运动，主要靠________的收缩和舒张；
（6）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫________，这一结构有________的作用。
（7）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的________。
（8）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是
A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回适宜生存的大自然中 D. 用作鱼饵
（9）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用________
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下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（ ）
A. 身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
B. 皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C. 具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D. 身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：
无脊椎动物： 。
脊椎动物： 。（填字母）
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆 。
（3）G的幼体用 呼吸。
（4）D能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的。
（5）在上述几种动物中，最低等的是 。最高等的是 。
（6） 所在的类群是包含动物种类最多的类群。
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