阅读下列材料。
材料一：他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治。提出的口号是：“自强”和“求富”。
材料二：他们要求发展资本主义，认为：“变者，天下之公理也。”
材料三：他们要求驱除鞑虏，创立民国。
材料四：他们要求民主和科学。
请回答：
（1）材料分别反映了什么政治派别的主张？
（2）他们分别领到了什么运动？
（3）“他们”各自的主要代表人物有哪些？
八年级历史综合题困难题
阅读下列材料：
材料一：他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治。提出的口号是：“自强”和“求富”。
材料二：他们要求发展资本主义，认为：“变者，天下之公理也。”
材料三：他们要求驱除鞑虏，创立民国。
材料四：他们要求民主和科学。
请回答：(1)材料分别反映了什么政治派别的主张？（3分）
(2)他们分别领到了什么运动？（3分）
(3)“他们”各自的主要代表人物有哪些？（2分）
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阅读下列材料。
材料一：他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治。提出的口号是：“自强”和“求富”。
材料二：他们要求发展资本主义，认为：“变者，天下之公理也。”
材料三：他们要求驱除鞑虏，创立民国。
材料四：他们要求民主和科学。
请回答：
（1）材料分别反映了什么政治派别的主张？
（2）他们分别领到了什么运动？
（3）“他们”各自的主要代表人物有哪些？
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阅读材料（24分）
材料一：“他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治”
材料二：“他们要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。”
材料三：“他们要求驱除鞑虏，建立民国”
材料四：“他们要求民主和科学”
请回答：
⑴他们分别是什么政治派别的主张？（8分）
⑵他们分别领导了什么运动？（8分）
⑶他们各自的主要代表有哪些？（各一人）（8分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“他们注重学习外国的先进技术，制造枪炮，镇压人民，维护封建统治。”
材料二：“他们要求民权，发展资本主义，认为变者，天下之公理也。”
材料三：“他们主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。”
请回答
（1）三则材料分别是哪一政治派别的主张？各写一位代表人物。
（2）针对这三种思想，我国当时各兴起了什么运动？材料二运动的结果如何？
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阅读材料回答问题：
材料一：主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护清朝统治。
材料二：要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。
材料三：要求驱除鞑虏，建立民国。
材料四：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
请回答：
（1）上述材料分别是什么运动中提出的？（4分）
（2）结合所学知识，分析材料二中所提到的这场运动，前后历时一百来天就失败了，失败的原因是什么？（3分）
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”
材料二：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料三：“他们主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。”
请回答：（1）三则材料分别是那些政治派别的主张？（3分）
（2）针对这三种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？这些运动分别有什么重要意义？（9分）
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口号折射着一定的政治主张。阅读下面材料，回答相应问题。
材料一：“师夷长技以自强”。第二次鸦片战争后，清朝统治阶级内部一些比较开明的官员主张利用西方先进技术强兵富国。
材料二：“变者，天下之公理也”。
材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
（1）材料一反映了地主阶级洋务派的主张，他们领导了什么运动？这场运动有什么重要的历史意义？
（2）材料一提到的口号在当时除“自强”外，还有哪一个口号？
（3）材料二反映了哪一政治派别的主张？举出他们当中的一个代表人物。
（4）材料三又反映了哪一政治派别的主张？他们领导了哪次重大历史事件？
（5）材料三中提出的“民国”是在何时何地建立的？
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阅读材料，回答问题。
材料 在内忧外患十分严重的形势下，清朝统治集团中的一些人认识到，要镇压人民起义，抵御外敌侵略以维护清朝统治，就必须学习西方先进军事技术。于是他们在举办近代工业的同时，用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。就这样近代意义上的中国水师(海军)诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
请回答：
（1）材料中清朝统治集团的一些人为维护清朝统治而开展的运动叫什么？(2分)
（2）“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么战争?（2分）具体说明“骨肉分离”的含义。（2分）
（3）“再次分离的骨肉”国家领土是在什么事件之后回归祖国的?(2分)
（4）依据材料，评价这次运动。（4分）
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阅读材料，回答问题。
材料：在内忧外患十分严重的形势下，清朝统治集团中的一些人认识到，要镇压人民起义，抵御外敌侵略以维护清朝统治，就必须学习西方先进军事技术。于是他们在举办近代工业的同时，用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。就这样近代意义上的中国水师(海军)诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
请回答：
(1)材料中清朝统治集团的一些人为维护清朝统治而开展的运动叫什么？
(2)“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么战争?具体说明“骨肉分离”的含义。
(3)“再次分离的骨肉”国家领土是在什么事件之后回归祖国的?
(4)依据材料，评价这次运动。
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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题
材料一：清政府部分官员认识到“船坚炮利”的巨大作用，主张学习西方的先进技术，富国强兵。……从19世纪60年代到90年代,掀起了一场“师夷长技以自强”的……封建地主阶级的自救运动。
材料二： 孙中山在传统儒家思想熏染和历史启示下，结合西方社会主义土地学说，创造性地提出解决土地问题的方案，并在中国共产党帮助和俄国社会主义革命影响下进一步发展。在土地所有制问题上，主张通过地主报价，将原租的一部分给予地主，涨价部分归公,与民共享；必要时照定价收买，最终使占全国人口绝大多数的农民成为自耕农。
——摘编自沈渭滨《孙中山与辛亥革命》
材料三：民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这次思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
材料四： 当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
阅读材料请你回答:
（1）材料一说的是中国历史上哪一事件？这一事件在推动中国近代化进程起了怎样的作用？
（2）根据材料二，归纳孙中山解决土地问题的基本主张 ？这一主张属于辛亥革命指导思想中的哪一方面
（3）材料三中“中国的文艺复兴”是指什么运动？新知识分子认为需要的“更基本的东西”是什么?
（4）材料四中所述“这场运动”指的是什么？依据材料指出“这场运动”爆发的原因是什么?
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