综合性学习 （共11分）2012年9月10日，日本政府不顾中方的多次严正交涉，对我国钓鱼岛...

综合性学习 （共11分）

2012年9月10日，日本政府不顾中方的多次严正交涉，对我国钓鱼岛及其附属岛屿实施所谓“国有化”，这是对我国神圣领土的悍然侵犯，严重伤害了中国人民的感情。班里准备开展“关注钓鱼岛”的活动，请你完成下面的任务。

1.钓鱼岛自古以来就是我国的领土，请你阅读下面的材料，提炼出相关信息。（4分）

【材料一】

1372年，中国明朝派遣杨载出使琉球，册封琉球国王。自此，中国和古代琉球国开始了长达500年的友好交往历史。也正是从那时起，钓鱼岛成为中国赴琉球的航海标志。琉球王国包括三十六岛，但其中并没有钓鱼岛，中琉也不存在任何的领土争端。明朝政府从1373年开始在福建沿海打击来自日本的倭寇，一直把倭寇赶过琉球海槽。也就是说当时钓鱼岛列岛就被纳入中国明朝的海防，成为抗倭前沿。

【材料二】

清朝监察御史黄叔璥巡视台湾后于1722年撰写的《台海使槎录》，详细地记载了中国清朝水师营在钓鱼岛海域巡航的情况，如巡哨船因“沿海暗沙险礁”而难以驾驶，只能等涨潮水平时才能进港，否则会搁浅。1871年前后，清政府重新调整福建海防后，钓鱼岛划归台湾的宜兰县管辖。

信息一：________

信息二：________

2.请你结合下面材料中的内容，简要概括钓鱼岛“国有化”后中国的反应。（4分）

9月14日，由中国海监六艘船组成的两个维权巡航编队，抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法。9月18日，北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、大连、温州、太原、郑州、长春及哈尔滨等地都发生了规模不同的游行示威，民众手持标语高喊着“捍卫钓鱼岛主权”“抵制日货”等口号。

答：________

3.下面是一句爱国保钓的口号例句，请你模仿写一句，要求上下句的字数相同，句式工整。（3分）

例句：历史铁证岂容篡，钓岛巡航显国威。________

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综合性学习。（6分）

2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害。当日，中国政府就钓鱼岛及其附属岛屿领海基线发表声明，国务院总理温家宝也指出，钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。

针对这一事件，2012年9月14日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。

1.假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。（2分）

2.请同学们对这次事件谈谈自己的看法。(30字左右)（2分）

3.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即“话外音”）。请结合温总理的讲话：“如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。”说说这句话中蕴含的“潜台词”。（2分）

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综合性学习。（共4分）

2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害。当日，中国政府就钓鱼岛及其附属岛屿领海基线发表声明，国务院总理温家宝也指出，钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。针对这一事件，2012年9月14日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。

1.假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2. 请同学们对这次事件谈谈自己的看法。（30字左右）（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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综合性学习（6分）

连日来，日本政府不顾中方一再强烈反对和严正抗议，一意孤行推进钓鱼岛“国有化”。针对这一公然挑战中国领土主权与民族尊严的行径激起了中国人民的强烈义愤。九年级某班为此开展了《祖国在我心中》语文综合性学习活动。请你按要求完成以下题目。

1.认真阅读以下材料写出你的探究结果。（2分）

材料一：在中国古代文献中，钓鱼岛又称钓鱼屿、钓鱼台。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍，是成书于1403年(明永乐元年)的《顺风相送》。

1372年(明洪武五年)，琉球国王向明朝朝贡，明太祖遣使前往琉球。至1866年(清同治五年)近500年间，明清两代朝廷先后24次派遣使臣前往琉球王国册封，钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地，有关钓鱼岛的记载大量出现在中国使臣撰写的报告中。如，明朝册封使陈侃所著《使琉球录》(1534年)明确记载“过钓鱼屿，过黄毛屿，过赤屿，……见古米山，乃属琉球者”。

材料二：清朝不仅沿袭了明朝的做法，继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内，而且明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下。清代《台海使槎录》、《台湾府志》等官方文献详细记载了对钓鱼岛的管辖情况。1871年（清同治十年）刊印的陈寿祺等编纂的《重纂福建通志》卷八十六将钓鱼岛列入海防冲要，隶属台湾府噶玛兰厅(今台湾省宜兰县)管辖。

材料三：1809年法国地理学家皮耶·拉比等绘《东中国海沿岸各国图》，将钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿绘成与台湾岛相同的颜色。1811年英国出版的《最新中国地图》、1859年美国出版的《柯顿的中国》、1877年英国海军编制的《中国东海沿海自香港至辽东湾海图》等地图，都将钓鱼岛列入中国版图。

探究结论：________

2.该班同学为了遣斥日本一意孤行推进钓鱼岛“国有化”的闹剧撰写了以下一副对联，请你用一成语补全下联。（2分）

上联：浑水摸鱼，枉使偷梁为换柱；

下联：________，徒编购岛自欺人。

3.反日示威活动中，部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。王宏同学听说后，认为日本政府欺人太甚，应抵制日货，把看到的日本货全砸光。作为同学的你，准备如何劝说他？（2分）

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对下面这则消息的内容概括最准确的一项是 （    ） （2分）

81年前的今天，震惊中外的“九一八”事变爆发，这是日本侵略中国的开始，也是全体中国人民的国耻日。近日，日本政府又不顾中方强烈反对和一再严正交涉，单方面宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓“国有化”，严重侵犯了我国主权和领土完整，也激起了全体中国人民的极大愤慨。今天，全国各地高校举行多种活动纪念“九一八”事变81周年，激励广大师生铭记历史、勿忘国耻，理性报国、振兴中华。同时，坚决拥护和支持我国政府在钓鱼岛问题上的立场和决策部署，坚决捍卫祖国的领土完整和民族尊严。

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读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）

中国国际问题研究所所长曲星析认为，日本所谓“国有化”钓鱼岛之后，引发中方进  行一系列的反制措施，包括此次我国大批次执法船在钓鱼岛海yù(  )出现，实际上造成  一个控制的交叉化。 曲星指出，中日两国钓鱼岛争端，是两国实力的较量，中国需进一 步增强方方面面实力，最后才能达到hàn(  )卫主权的目的，这个过程不是一cù(  )而就， 不是一次两次斗争就能解决的。

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下列句子中，加点的成语使用不恰当的—项是

A．中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎不绝。

B．刘谦的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。

C．日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。

D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。

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用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20字）（3分）

国际在线 2012年03月04日消息：中国国家海洋局3日发布消息称，根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局对钓鱼岛及其部分附属岛屿的标准名称、汉语拼音、位置进行了描述并公布。

据新华社电，中国全国人大代表、国家海洋局局长刘赐贵当天在接受记者采访时表示，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。因此对钓鱼岛的调查和标准化命名是国家海洋局的职责和正常工作。刘赐贵说，近年来中国不断加强对涉及岛礁主权、海域管辖权、海域划界等维护海洋权益工作的政策、立法、规划的研究，坚定不移维护海洋权益。

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选出下列语句中划线的划线使用正确的一项是（    ）（2分）

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专题与语文实践活动。（8分）

新华网北京9月16日电：国内9月16日全面爆发大规模反日示威，至少有52个城市大批市民响应网上号召上街，抗议日本政府“购买”中国钓鱼岛及其附属岛屿的行径。

　在北京，有民众陆续到日本驻华大使馆门前表示抗议。记者当日12时许在日本驻华大使馆门前看到，两名男子分别举着写有“钓鱼岛是中国的领土”等字样的标语。据了解，当天上午，二万余名抗议者陆续到日本驻华大使馆门前进行抗议活动。

　当日上午，数千人在日本驻广州总领事馆门外，举着标语和中国国旗，抗议日本对中国钓鱼岛的所谓“国有化”行径，并高喊“保卫钓鱼岛”口号。

　山东威海有约2000人举行游行。记者在现场看到，游行人士沿市政府前的新威路向南，然后沿宝泉路到达海滨北路。游行人士携带标语、条幅，高呼“钓鱼岛是我们的”等口号，并高唱国歌。

1.请为这则新闻拟一个标题（不超过20字）。（3分）

2.结合新闻，阅读右图，说说这幅图片反映了怎样的社会现实。（2分）

3.反日示威活动中，部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。丁明同学听说后，认为日本政府欺人太甚，应抵制日货，把看到的日本货全砸光。作为同学的你，准备如何劝说他？（3分）

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