第二节：书面表达(满分25分)假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不...

第二节：书面表达(满分25分)

假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：

1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；

2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；

3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；

4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。

5．请他有急事给你打电话。

注意：

1．词数100－120。

2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

Hi，Paul，

How is everything going?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Good luck．

Li Hua

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书面表达(满分25分）

假设你是李华，你的朋友Luck要来长春参观，请你用英文给她写一封邮件，简要介绍长春, 要点如下：

1. 长春坐落在中国东北部，是吉林省的省会城市；

2. 是经济、文化中心, 被誉为汽车城；

3. 城市干净整洁、人民热情好客、交通四通八达。

注意：

1. 可根据要求加以必要发挥，但不要逐字翻译；

2. 词数为100左右；

3. 电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入总词数）。

参考词汇: 汽车城 City of Automobile

Dear Lucy,

I’m so happy that you will come to Changchun.

_____________________________________________________________________________

Looking forward to seeing you here in Changchun.

Sincerely yours,

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书面表达（满分25分）

假设你是李华，你的加拿大朋友Bob给你发邮件想了解中国高中生对于大学的选择情况，于是你在班里做了一次调查。请根据下面的表格给Bob回一封邮件告诉他调查结果并谈谈你的看法。

注意：

1. 词数100左右；

2. 邮件的开头已给出，不计入总次数；

3. 参考词汇：录取be admitted

Dear Bob,

Last week I made a survey in my class about what university they want to choose. I’m writing to tell you the result.

________

________

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书面表达 （满分25分）

假设你是李华，你的美国笔友Steven 即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书，你觉得网上热销的《汉语会话常用语》(《Expressions in Chinese Conversation》)适合他。请根据提示，并增加必要信息，给他回复邮件

词数：110左右；开头和结尾已给出，不计入总词数

Dear Steven,

___________________________________________________________________________

Yours

Li Hua

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书面表达（满分 25分）

美国高中生Martin在互联网上登出启事，希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。

假设你是李雪,请在看到这则启事后，用英文给Martin发一封电子邮件，主要内容包括：

●你怎样得知Martin的愿望

●你愿意成为他的朋友

●你打算如何帮助他

●你盼望他的回复

注意：　　

1．电子邮件的格式已为你写好。

2．词数：100词左右。

Dear Martin,

I’ve learned ________

_______________________________________________________________________________

Yours sincerely,

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书面表达（满分35分）

假设你是李华，计划利用暑假打工。请根据以下要点用英语给你的美国朋友Alice写一封信。

1.  打算送报纸，并陈述理由；

2.  妈妈不同意，并陈述理由；

3.  爸爸表示支持，并陈述理由；

4.  说出你的解决办法，并征求Alice的意见。

注意：1. 词数100左右，信的开头和结尾已为你写好(不计入总词数)；

2. 可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

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第二节：书面表达 （满分35分）

假设你是李华，你的美国朋友Chris给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活动情况。请就以下几个方面的活动用英语写一封回信作一介绍。

上学（步行或骑自行车）

校内（节电节水，双面书写）

购物（使用环保购物袋）

你对活动的看法。

注意：

1．词数120左右；

2．可适当增加细节，使行文连贯；

3．开头语已为你写好。

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

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第二节  书面表达（满分25分）

假设你是李华，你在报上看到重庆大学将于2009年12月5日举办为期一周的“中国语言文化冬令营”活动。你的美国朋友Mike计划来中国旅行并了解中国文化，请你写信介绍冬令营活动并建议他参加。

参考词汇：2009中国语言文化冬令营 2009 Chinese Language and Culture Winter Camp

解放碑Liberation Monument

注意：1．词数100左右，信的开头和格式已为你写好。

2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mike,

You mentioned in your last email that you wanted to come to China to learn more about

Chinese culture．_______________________________________________________________

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书面表达

假设你是李华，你的朋友Kate想写一篇关于世界主要国家中学生课外阅读的小论文。她给你发了邮件询问有关情况，请你写一封英文邮件进行回复。

内容主要包括：

1. 你校同学课外阅读情况；

2. 分析这种状况的原因；

3. 你的观点。

注意：1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 文章的开头和结尾已经给出（不计入总词数）。

Dear Kate,

Thank you for your email. Now I would like to tell you something about the extracurricular reading in our school. ______________________________________________________________________

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Yours,

Li Hua

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书面表达(30分)

假设你是李华，在互联网上看到英国高中生 David登的一则启事：希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言和文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：

（1）   你怎样得知David的愿望；

（2）   你愿意成为他的朋友；

（3）   你打算如何帮助他；

（4）   你盼望他的回复。

注意：（1）电子邮件的格式已为你写好，不计入总词数；

（2）词数：100左右。

Dear David,

I’ve learned ___________________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

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