如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，下列正确的是 ( )。A．在这3...

如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，下列正确的是 (　　)。

A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B．第20～30年间种群以稳定的速率增长

C．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

D．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

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如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（　 ）

A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

C．该种群在这30年间的增长符合S型增长模型

D．第20～30年间种群以稳定的速率增长

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下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析，正确的是（　　 ）

A.在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B. 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型

D. 第20~30年间种群以稳定的速率增长

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如图是调査小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是

A. 在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B. 第20〜30年间种群以稳定的速率增长

C. 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

D. 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

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如图是调査小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是

A. 在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B. 第20〜30年间种群以稳定的速率增长

C. 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

D. 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

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下面是调査小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是

A. 在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年

B. 第20〜30年间种群以稳定的速率增长

C. 该种群在这30年间的增长符合“J”增长模型

D. 第19年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

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下面是调査小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是

A. 在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年

B. 第20〜30年间种群以稳定的速率增长

C. 该种群在这30年间的增长符合“J”增长模型

D. 第19年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

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下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（    ）

A．1—5年种群呈J型增长

B．20—30年之间种群增长率为零

C．15年时种群的数量最少

D．15—20年间种群数量不断减少

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（2015春•余江县校级期中）如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（　 ）

A．第20～30年间种群以稳定的速率增长

B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

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下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（ 　 ）

A．第20～30年间种群以稳定的速率增长

B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

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