任选一题，按要求作文。
（1）读下面材料，然后作文。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，积成了石笋。
根据材料寓意，选好角度作文，确定立意，写一篇作文，题目自拟。
（2）题目：________________________________ ________________________的魅力
要求：①选择（2）题，要把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
④不得套作，不得抄袭。
九年级语文材料作文困难题
任选一题，按要求作文。
（1）读下面材料，然后作文。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，积成了石笋。
根据材料寓意，选好角度作文，确定立意，写一篇作文，题目自拟。
（2）题目：________________________________ ________________________的魅力
要求：①选择（2）题，要把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
④不得套作，不得抄袭。
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任选一题作文。
(1)题目：那段 的日子
要求：请将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，积成了石笋。
要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！
蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。
可见，持之以恒，必有成效。
要求：①请结合材料内容及含意自拟题目，不要套作，不得抄袭；
② 立意自定，文体自选（除诗歌外）；
③不要出现自己的姓名和校名。
④字数不少于600字。
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作文（55 分）
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务：
题一：水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。
请以“执着”为话题，题目自拟，写一篇600字以上的文章。文体不限。
题二：请以“我的 老师”为题，横线处可选“语文”“数学”“英语”等学科名称，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名。（3）书写工整，文面整洁。
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作文
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务：
题一：水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。 请以“执着”为话题，题目自拟，写一篇600字以上的文章。文体不限。
题二：告别是与一个人、一段时光、一份感情等的即将分隔。斟酌品味，其实它也蕴涵着新的起点、新的希望。请以“告别 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名。（3）书写工整，文面整洁。
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阅读下面的文字，按要求作文。（任选一题作文）
文题1：以“陪伴”为题目，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题2：读下面一段材料，按要求作文。
绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面两则材料，按要求作文。
【材料一】一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水”……
【材料二】习近平指出,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗……奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
要求：①自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
……
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥。桥下，清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地游弋嬉戏……
“绿水青山就是金山银山”,习总书记的话掷地有声，久久在我的耳边回荡。只要我们身体力行，从现在做起，大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，就一定能使中华民族获得永续发展，伟大的中国梦也一定能够实现！
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌、除外）；②字迹工整，书写规范， 不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④以记叙为主，运用多种表达方式。
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下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
材料一：小羊要独自穿行沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把路两边本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
……
听着老师的关爱体贴的话语，我如沐春风，顿时感到前所未有的轻松，也渐渐平复了愤怒的情绪。
……
一个人成长的过程中，挫折、误解、失落、孤独等都是无法拒绝的常客，我们不能因一叶障目而辜负了整个可以浸润心灵的森林啊！
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真 实的人名、校名、地名。
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从下面两个选题中任选一题，按照要求作文。
【选题一】阅读下面材料，根据要求作文。
苔
袁 枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
生命中有些东西是不可以选择的，比如天生的资质……但也有能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？
要求：根据这首诗歌的含义，选择一个角度构思作文。明确立意，自选文体，自拟标题，600字以上。
【选题二】按照下面要求作文。
题目：我相信 。
要求：①根据自己的意愿，在空白处填上相应的词或短语，把题目补充完整。
②要有真实的体验、充实的内容和切实的感受。
③除诗歌外，文体不限，600字以上。
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请从下面两题中任选一题作文。
（l）题目：梦在我心中
要求：①除诗歌外，文体不限，字数600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名。
（2）读下面材料，按要求作文。
小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又能保证安全呢？”
“我的孩子，大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”
“可他们说，那是我们最渴望得到的，一般的鱼儿都经不住那样的诱惑。”小鱼说。
“这种想法完全错误。”大鱼说，“最光鲜、最具诱惑力的里面最有可能裹着一只害人的钓钩！”
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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