依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是 ( )
阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。
A. 品味 体味 珍爱
B. 品评 体验 珍惜
C. 品评 体验 珍爱
D. 品味 体味 珍惜
九年级语文选择题简单题
依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是 ( )
阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。
A. 品味 体味 珍爱
B. 品评 体验 珍惜
C. 品评 体验 珍爱
D. 品味 体味 珍惜
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是( )
剧作家通过人物语言来 戏剧冲突， 人物形象， 戏剧主题，
自己对生活的认识。
A.展开 塑造 揭示 表达 B.揭示 表达 展开 塑造
C.揭示 表达 塑造 展开 D.展开 塑造 表达 揭示
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。
中国文学史上不乏优秀的作家和作品：西汉史学家_________________编写的《史记》被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”；小说家吴敬梓在他所写的清代第一部长篇讽刺小说《_________________》中，刻画了热衷功名、虚伪的范进和趋炎附势、刻薄的胡屠户；老舍小说《骆驼祥子》中虎妞最终因好吃懒做引起_________________而死去。
（2）小张性格内向，今天上班时因父亲生病而迟到了1个小时。单位领导不了解具体情况，在员工大会上大肆批评小张。你认为下列哪个人物最有可能站出来为小张说情，并对领导的这种做法提出异议？请结合作品内容加以说明。
A．简·爱 B．林冲 C．格列佛
_______________________________________________________________________________
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是
我们自古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“ ”，也往往掩不住他们的 ，这就是中国的 。
A. 埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，历史，光辉，脊梁
B. 拼命硬干，埋头苦干，舍身求法，为民请命，正史，光耀，栋梁
C. 埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，正史，光耀，脊梁
D. 为民请命，舍身求法，埋头苦干，拼命硬干，正史，光辉，脊梁
九年级语文选择题困难题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
阅读，让我们走进自然，感受春风的 ；让我们走进高贵， 生命的尊严； 让我们走进理性，领悟思想的 。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。
A.和煦 敬畏 透彻
B.和煦 畏惧 彻底
C.和缓 畏惧 透彻
D.和缓 敬畏 彻底
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
《唐诗三百首》一书汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品，力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。在这些诗歌中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人 ，也能感受到寄情山水、怡然自得的 之风；诗中有慷慨激昂的 ，也有落寞黯然的 ，还有婉转低回的心曲。“唐诗崇情”，在千姿百态的唐诗背后，有大唐风范，更有那个时代特有的热情与风流。
A.情感 隐居 壮举 忧愁
B.情怀 隐逸 壮士 愁肠
C.情绪 隐居 壮举 愁绪
D.情调 隐逸 壮怀 伤感
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选
的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段文字，作为本期“经典悦读”栏目的内容。
备选作家：陶渊明、李清照、苏轼、鲁迅、莎士比亚、雨果
题目二：“城市共享”是城市发展的新理念。近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北京街头。这些“共享自行车”因为借还方便，价格公道，有益环保，受到市民的欢迎。但有些人却把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。请你写一封倡议书，倡导广大市民文明使用“共享自行车”。
要求：（1）内容符合要求，语言准确得体。
（2）字数在150- 200 之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文困难题查看答案及解析
学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段100字左右文字，作为本期“经典悦读”栏目的内容。
备选作家：白居易、辛弃疾、苏轼、鲁迅、杨绛、莎士比亚、海明威
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）（2分）
莫言获诺贝尔文学奖后，其作品一夜之间便洛阳纸贵。购书中心开门十分钟不到，上百本莫言作品存货被一扫而空。莫言是我国著名作家，获诺奖之前已经蜚声海内外，可是在获奖之前，他的作品湮没于众多包装得美轮美奂的书籍当中，无人问津。对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮，莫言很不以为意，他说： “我不希望出现所谓的‘莫言热’，即便有，也希望能在很短的时间里冷却下去。大家该干嘛就干嘛。”
A．洛阳纸贵 B．蜚声 C．美轮美奂 D．不以为意
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阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
古今作品浩如烟海，作家càn若繁星。不同的作家 不同的时代背景下所写的作品，在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品，你一定要有一双慧眼，善于比较、jiàn别，在不同作品中寻找共同之处，在同类的作品中辩析出不同之点，哪怕是微小的区别。这样，在异中求同、同中求异的思维过程中，你的阅读就会进入更高层次和境界。 ——《比较与辨析》
1.根据拼音写汉字（2分）
càn若繁星 jiàn别
2.文中划线句子各有一个错别字，找出来并订正（2分）
改成 改成
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