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请设计一个实验，探究电磁铁的磁性强弱与通过电磁铁线圈中的电流是否有关．
（1）给出的器材有：大头针几百个、大铁钉一个、表面涂有绝缘漆的细铜丝三根，导线若干，还需要补充的器材有：________．
（2）写出实验步骤：________
（3）实验分析与结论________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的________ 强弱。开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的________时，线圈匝数越________，电磁铁的磁性越强．
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为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的______ 强弱．开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的______时，线圈匝数越______，电磁铁的磁性越强．
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为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的______ 强弱．开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的______时，线圈匝数越______，电磁铁的磁性越强．
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为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的________ 强弱。开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的________时，线圈匝数越________，电磁铁的磁性越强．
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现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针。
（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：________。
（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：________。
（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。
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现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针。
（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：________。
（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：________。
（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。
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现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针．
（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：______．
（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：______．
（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁______ 来判断的．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”，小明用漆包线
表面涂有绝缘漆的导线
在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，利用一些大头针进行实验。如图所示。
实验中，通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱。
比较图乙和图______可知：匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强。
根据实验情况，由图丁你还能得出结论：______。九年级物理实验题简单题查看答案及解析
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小张同学在制作、研究电磁铁的实验中，他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材，连成如图所示的电路，用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系．
（1）小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是______．
（2）通过观察图中的实验现象，可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是______．
（3）电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用，以下装置中利用电磁铁特点工作的是______（填写序号）．
A．电铃 B．玩具电动机 C．电磁继电器 D．手摇发电机．
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表面涂有绝缘漆的导线
在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，利用一些大头针进行实验。如图所示。
实验中，通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱。
比较图乙和图______可知：匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强。
根据实验情况，由图丁你还能得出结论：______。