综合性学习。（1）我国东汉的文字学家许慎分析汉字的构造，有“六书”之说，为“象形、指事、会...

综合性学习。

（1）我国东汉的文字学家许慎分析汉字的构造，有“六书”之说，为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。根据我们的汉字知识，看看下面在文中列举的两个汉字属于“六书”中的哪一种。

①颔（_________）　　　　　　　　 ②休（__________）

（2）请根据丰子恺先生《巷口》这幅漫画，围绕“盼”描写一个场景。

要求：①想象合理；②至少运用一种修辞手法；③字数不超过80字。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

（五）阅读下面文字，完成下列小题。

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的　　　 ，后两种是汉字的　　　　　 。

②象形属于“ 　　　　　 ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“　　　　　 ”。由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。　　　　　 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是：

A. 因为（wèi）　　　　　　 “区”字的第二笔是：竖折

B. 因为（wéi）　　　　　　 “区”字的第二笔是：撇

C. 因为（wéi）　　　　　　 “区”字的第二笔是：竖折

D. 因为（wèi） 　　　　　 “区”字的第二笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是：

A. 用字方法　　 　　 造字方法　　　 　　 独体造字法　　　 　　 合体造字法

B. 造字方法　　 　　 用字方法　　　 　　 合体造字法　　　 　　 独体造字法

C. 造字方法　　 　　 用字方法　　　 　　 独体造字法　　　 　　 合体造字法

D. 用字方法　　 　　 造字方法　　　 　　 合体造字法　　　 　　 独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是：

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①　　 B. ②①③　　 C. ①③②　　 D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联是：

A. 说经无双　　 B. 学无止境　　 C. 说字有法　　 D. 当之无愧

九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成下列小题。

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的　　　 ，后两种是汉字的 　　　　 。

②象形属于“ 　　　　　 ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“　　　　　 ”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。　　　　　 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是（　　 ）

A. 因为(wèi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　 “及”字的第一笔是：撇

B. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

C. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

D. 因为(wèi) 　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是（　　 ）

A. 用字方法　　　 造字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

B. 造字方法　　　 用字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

C. 造字方法　　　 用字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

D. 用字方法　　　 造字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是（　　 ）

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①　　 B. ②①③　　 C. ①③②　　 D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。

A. 说经无双　　 B. 学无止境　　 C. 说字有法　　 D. 当之无愧

5.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。

我喜欢第（1）幅。书体名称：_____ 说明理由：_______________________________________

6.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。

安（）　　　　 鱼（ ）　　　　 本（）　　　 齿（ ）

字：______，造字方法：_____ 字形构成：________表示的意义：______

7.结合语境，填写适当的诗句。

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“_________ ，________”，借“酒”表达他人的热情好客。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“________，________”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“_______ ，_______”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！

九年级语文综合性学习极难题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成下列小题。

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的　　　 ，后两种是汉字的 　　　　 。

②象形属于“ 　　　　　 ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“　　　　　 ”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。　　　　　 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是（　　 ）

A. 因为(wèi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　 “及”字的第一笔是：撇

B. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

C. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

D. 因为(wèi) 　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是（　　 ）

A. 用字方法　　　 造字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

B. 造字方法　　　 用字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

C. 造字方法　　　 用字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

D. 用字方法　　　 造字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是（　　 ）

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①　　 B. ②①③　　 C. ①③②　　 D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。

A. 说经无双　　 B. 学无止境　　 C. 说字有法　　 D. 当之无愧

5.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。

我喜欢第（1）幅。书体名称：_____ 说明理由：_______________________________________

6.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。

安（）　　　　 鱼（ ）　　　　 本（）　　　 齿（ ）

字：______，造字方法：_____ 字形构成：________表示的意义：______

7.结合语境，填写适当的诗句。

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“_________ ，________”，借“酒”表达他人的热情好客。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“________，________”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“_______ ，_______”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！

九年级语文综合性学习极难题查看答案及解析

给下列句子排序，最恰当的一项是（　　 ）

①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借

②意思是说，加强武备的目的在于制止战争

③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能

④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠

⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”

A. ①④⑤②③　　 B. ④①③⑤②　　 C. ①⑤②③④　　 D. ④⑤②①③

九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析

基础•运用

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的　　　 ，后两种是汉字的　　　　　 。

②象形属于“　　　　　 ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“　　　　　 ”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。　　　　　 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是

A. 因为(wèi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　　 “及”字的第一笔是：撇

B. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

C. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

D. 因为(wèi) 　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是

A. 用字方法　　　 造字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

B. 造字方法　　　 用字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

C. 造字方法　　　 用字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

D. 用字方法　　　 造字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①　　 B. ②①③　　 C. ①③②　　 D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。

A. 说经无双　　 B. 学无止境　　 C. 说字有法　　 D. 当之无愧

5.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。

我喜欢第_（1）_幅。书体名称： （2） 说明理由： （3）

6.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。

安（）　　　　 鱼（ ）　　　　 本（）　　　 齿（ ）

字： _（1）_，造字方法： （2）字形构成：　 （3）　 表示的意义：　 （4）

7.结合语境，填写适当的诗句。

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“　　 （1）　　 ，　　 （1）　 ”，借“酒”表达他人的热情好客。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“　 （2）　　 ， （2）　　 ”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“　 （3）　 ，　 （3）　 ”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！

九年级语文综合性学习极难题查看答案及解析

下列对汉字和书法知识描述错误的一项是（　　 ）

A. 象形、指事、会意、形声、转注和假借是汉字的六大造字法，又称作“六书”。

B. 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红。临帖就是看着字帖，照着去写。

C. 《多宝塔碑》是唐代书法家颜真卿的传世佳作，用笔精到，素有天下第一行书的美誉。

D. 王羲之被后人称作“书圣”，他的《兰亭序》通篇一气呵成、天机错落，具有潇洒流丽、优美动人的无穷魅力。

九年级语文选择题困难题查看答案及解析

下列文学文化常识说法正确的一项是(　 )。

A. 孔子生活于战国时期，是我国古代重要的思想家、文学家、教育家。

B. “六书”指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字法。

C. 《孔乙己》选自小说集《彷徨》，作者是中国现代著名的文学家周作人。

D. 《我的叔叔于勒》的作者是俄国作家莫泊桑，这是一篇歌颂亲情的纪实散文。

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下列说法没有错误的一项是　 (　　　　 )

A. “羊”“末”“涉”“刑”这四个汉字的造字方法依次为象形、指事、会意、形声。

B. 小亮学习刻苦认真，成绩远远超过贪玩的小明，小明只能望其项背，追赶无望。(这句话中的成语“望其项背”使用无误)

C. 这部电影讲述了一个身患重病的工人的女儿与命运抗争的故事，对青少年很有教育意义。(这个句子是个病句，其中“身患重病的工人的女儿”有歧义)

D. 中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，常常在对话时准确使用谦辞和敬辞。例如：“令尊”“贵府”“不吝赐教”“抛砖引玉”等是敬辞，“不才”“犬子”“寒舍”等是谦辞。

九年级语文选择题困难题查看答案及解析

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

中国汉字成千上万，但并不是杂乱无章，随意而为，它的发生与发展有自身的规律性。人们知道，汉字有　 ①　 ，即象形、指事、形声、会意。汉字虽以象形造字开始，但绝大多数却是形声字，形声字既表音又表义，最能体现　 ②　 三者的结合。汉字的结构有左右、上下、内外之分，但不管如何都有一个中心，都是四四方方的方块字。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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