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中国近代史是一部灾难史、屈辱史，也是中华民族的抗争史。请阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：1894年的黄海海战中，率领致远舰奋起作战。其后弹药用尽，他下令加速猛撞日舰“吉野号”，最后与全舰士兵壮烈殉国。
材料二：
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| 图一：运动中的口号 | 图二：上海民众声援北京学生 | 图三：获得返校学生受到欢迎 |
材料三： 严峻的形势使北平的学生们痛感“华北之大，已安放不得一张书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。
材料四：中央诸人于真相未全明了之前，邃于数小时内决定张学良之处罚……然而个人实未敢苟同，因此立下决心愿竭我全力以求不流血的和平与迅速之解决。
——宋美龄《西安事变回忆录》
(1)材料一中的“他”指的是谁？
(2)材料二中的三幅图片反映了近代中国什么历史事件？该事件对中国近代社会有何影响？
(3)概括材料三中所叙述内容的历史事件名称。结合所学知识，说出最能反映学生向国民党当局请愿目的的口号。
(4)根据材料四和所学知识回答：西安事变的和平解决有何意义？
(5)上述四则材料中涉及的历史人物或群体都在国家民族危难时刻挺身而出，体现了什么民族精神？作为新时代的学生，我们应该如何发扬这种精神？
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
材料二
（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辩认材料二图中人物，将图片下方的字母填入表格。
材料三
鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（3）根据材料三并结合所学知识，试举两例先进中国人为此进行努力的活动。
（4）联系现实，反思历史，学习中国近代史对你有什么启示？
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中国近代史既是一部屈辱史又是一部抗争史。阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
材料： 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应………
——《全球通史》第十六章
（1）你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？分别对中国社会发展的历程有何影响？
（2）文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请列举两例并加以说明。
（3）从上述材料中我们可以得出什么感悟？
（4）中国近代历次反侵略战争失败的根本原因是什么？
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中国近代史是一部屈辱史、探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：屈辱篇
中国近代以来，一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。鸦片战争成为中国历史的一块界碑。
（1）材料中所述，鸦片战争发生在什么时间？鸦片战争“成为中国历史的一块界碑”含义指什么？
（2）请列举19世纪40年代至20世纪初将中华民族一步步推向半殖民地半封建社会深渊的三个不平等的条约。
材料二：探索篇
近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国救民道路，先进的中国人开始了近代化的探索，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，最终也未能使中国实现近代化，探索之路任重而道远。
（3）材料中所述，“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么？
（4）据上述几个救国方案的结局，你能得到什么启示？
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中国近代史是一部屈辱史、探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：屈辱篇
中国近代以来，一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。鸦片战争成为中国历史的一块界碑。
（1）材料中所述，鸦片战争发生在什么时间？鸦片战争“成为中国历史的一块界碑”含义指什么？
（2）请列举19世纪40年代至20世纪初将中华民族一步步推向半殖民地半封建社会深渊的三个不平等的条约。
材料二：探索篇
近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国救民道路，先进的中国人开始了近代化的探索，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，最终也未能使中国实现近代化，探索之路任重而道远。
（3）材料中所述，“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么？
(4)据上述几个救国方案的结局，你能得到什么启示?
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继，英勇斗争。请结合所学知识回答问题。
阅读材料及所学知识，回答问题。
材料一
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中任意一幅图片所对应的条约名称。
图_________（填写图片编号）——《___________条约》
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。
材料二：对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，学习西方并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
材料三：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——《请定立宪开国会折》
（4）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？
材料四：孙中山先生领导的革命党人前赴后继……以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
（5）阅读材料四并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？
材料五：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
——《<新青年>罪案之答辩书》
（6）材料五指的什么事件？材料中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？
材料六：国家主席习近平在在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“五四运动，爆发于民族危难之际……，在近代以来……的转析点，……历史进程中具有里程碑意义。”
（7）五四运动实现了怎样的转折？
材料七
（8）从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到战略决战，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大事件？毛泽东带领中国共产党开辟了一条怎样的革命道路？
（9）邓小平曾说：“他（毛泽东）多次从危机中把党和国家执教过来，没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。
（10）抗日战争胜利后，为争取国内和平、实现中国“光明的前途”，以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了怎样的努力？
（11）结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争，说说你的感想。
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中国近代史既是一部民族屈辱史，也是一部民族抗争史，割地、赔款、丧失主权；反帝、反封建、誓死战争……阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
（1）图3签订于哪一年，与什么战争有关？
（2）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”此挽联是为了悼念______________写的。（填写人名）
材料二：鸦片战争结束不到十年，一场席卷半个中国的农民起义爆发了。它建立起与清廷对峙的政权，前后持续14年之久，达到了中国旧式农民战争的高峰。
（3）这种农民起义指什么运动？
材料三：戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了一场以农民为主体的反帝风暴——义和团运动。英国人赫德评价道：“这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动……”
（4）根据材料圈概括义和团运动的性质。
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结合所学知识，阅读材料，回答问题
中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。
探究一：民族伤痛
（1）古都北京城三次被外国侵略者占领，遭受巨大的苦难，分别是哪三次战争？
探究二：不懈探索
（2）洋务运动前期的口号是什么？百日维新对中国的影响是什么？
（3）中国共产党探索出了一条怎样的革命道路？
探究三：坚决抗争
（4）中国共产党始终将全民族的利益放在首位，与国民党建立抗日民族统一战线，坚决抵抗日本帝国主义的侵略。抗日民族统一战线初步建立的标志是什么？有什么作用？
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答下列有关问题。（12分）
材料一
材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。——《中国历史十五讲》
（1）材料一两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（3）“转变思想，更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？（4分）
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（7分）
材料一
（1）图一条约的签订使我国的领土完整遭到破坏，体现在哪一点？图二条约的签订，使清政府完全沦为“洋人的朝廷”，从哪一内容可以看出？（2分）
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡导学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）“转变思想，更新观念”——陈独秀、李大钊等人，发起了一场什么运动？这场运动高举的两面大旗是什么？（2分）
材料三 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（3）五四运动爆发的直接原因是什么？（1分）
（4）依据材料指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。（2分）