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小欢做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整__________。
(2)小欢正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_________________________________。
(3)排除故障后闭合开关，小欢通过移动滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-1图像。实验过程中，当小灯泡正常发光时，由图乙的图像可知，此时通过小灯泡的电流为___________A，小灯泡的额定功率为___________W。
(4)U-I图像中的图线不是直线，这表明通过灯泡的电流与电压___________(填“成”或“不成”)正比，这是因为______________________。
(5)小欢打算增加一个已知阻值的定值电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作(开关S接“a”和“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。如图甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图，以下判断正确的是___________(填字母)。
A.两种方案都可行 B.甲方案可行，乙方案不可行
C.两种方案都不可行 D.甲方案不可行，乙方案可行
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如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为
。
（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。
（_______________）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___端（选填“A”或“B”）。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“
”、乙“
”、丙“
”，则小明应选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）若闭合开关，发现灯泡不发光，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是__。
（4）小明实验时，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为___W。
（5）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器
（最大阻值用表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为
的灯泡的额定功率，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器_________（选填“”或“
”）的滑片到最___________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止。
②接着________________，读出这时电压表的示数为U；
③小灯光的额定功率表达式
________________（用字母表示）。
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在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为l0Ω．图（1）是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）某同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图（2）甲所示．为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端移动．（选填“左”或“右”）
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图（2）乙所示，则灯的额定功率为______W．
（5）实验中，若电流表损坏不能使用，可以多增加一个已知阻值的电阻R和一个电压表．请你设计一电路来测小灯泡的额定功率，请画出电路图．
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在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为l0Ω．图（1）是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）某同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图（2）甲所示．为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端移动．（选填“左”或“右”）
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图（2）乙所示，则灯的额定功率为______W．
（5）实验中，若电流表损坏不能使用，可以多增加一个已知阻值的电阻R和一个电压表．请你设计一电路来测小灯泡的额定功率，请画出电路图．
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在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为l0Ω．图（1）是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）某同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图（2）甲所示．为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端移动．（选填“左”或“右”）
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图（2）乙所示，则灯的额定功率为______W．
（5）实验中，若电流表损坏不能使用，可以多增加一个已知阻值的电阻R和一个电压表．请你设计一电路来测小灯泡的额定功率，请画出电路图．
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在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为l0Ω．图（1）是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）某同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图（2）甲所示．为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端移动．（选填“左”或“右”）
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图（2）乙所示，则灯的额定功率为______W．
（5）实验中，若电流表损坏不能使用，可以多增加一个已知阻值的电阻R和一个电压表．请你设计一电路来测小灯泡的额定功率，请画出电路图．
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图是小明同学没有连接完的实物电路．请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
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在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）实验时，电源电压为6Ｖ，小灯泡的电阻大约为10Ω．滑动变阻器有“10（ 2A”和“20（ 1Ａ”两种供你选择，应该选择_______的滑动变阻器．
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为_______ W ．
（4）有些同学提出，利用上面的实验器材，在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”，你认为这种说法正确吗？请简述原因：_________________________
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在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
⑴请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
⑵实验时，电源电压为6Ｖ，小灯泡的电阻大约为10Ω．滑动变阻器有“10W 2A”和“20W 1Ａ”两种供你选择，应该选择_______的滑动变阻器．
⑶闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为_______ W ．
⑷有些同学提出，利用上面的实验器材，在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”，你认为这种说法正确吗？请简述原因：________________________________
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在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
⑴请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
⑵实验时，电源电压为6Ｖ，小灯泡的电阻大约为10Ω．滑动变阻器有“10W 2A”和“20W 1Ａ”两种供你选择，应该选择_______的滑动变阻器．
⑶闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为_______ W ．
⑷有些同学提出，利用上面的实验器材，在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”，你认为这种说法正确吗？请简述原因：________________________________
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”、乙“
”、丙“
”，则小明应选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（最大阻值用
的灯泡的额定功率，请补全下列步骤。
”）的滑片到最___________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止。
________________（用字母表示）。