使用酒精灯时应注意：（1）酒精灯的 （选填“内焰”或“外焰”）温度最高，应该用 （选填“内...

使用酒精灯时应注意：

（1）酒精灯的　　　 （选填“内焰”或“外焰”）温度最高，应该用　 　　　　 （选填“内焰”或“外焰”）去加热。

（2）点燃酒精灯时绝对不能采取的方法是：　　　　　　　　 　　　　 。

（3）熄灭酒精灯时，必须用　　　　　　　　 盖灭，不能　　　　　　　　 。

（4）万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用　　　　　　　　 扑盖。

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使用酒精灯时，应该用温度最高的部位加热物体，酒精灯火焰中温度最高的是（　　　 ）

A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.一样高

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实验室常用酒精灯来加热物体，在酒精灯使用时，应用________（选填“外焰”或“内焰”）加热；实验室常用的温度计是根据液体________的规律制成的.

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如图甲，是某小组进行“观察水的沸腾”实验的装置.

（1）实验中使用的温度计是利用_______的性质制成的，加热时应使用酒精灯的_______（内焰/外焰/焰心）加热；

（2）在组装图甲实验器材时，应按照__________（自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）某一时刻温度计示数如图乙所示，则此时烧杯中的水温为_______℃；

（4）图丙是该小组同学画出的实验中不同时刻的气泡情况，则图丙中_______（A/B）是水沸腾时的气泡变化情况；

（5）小明和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作和读数，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是_________________；

（6）从图像丁可以看出，小明和小红实验中水的沸点是_______℃，为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应进行的操作是_____________，观察水是否继续沸腾.

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙两组同学分别从A、B两套器材中任选一套来成实验

（1）实验所用温度计是利用_____原理制成的，加热时应使用酒精灯的_____（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）

（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是_____（选填“A或“B“）套装置。

（3）水中的气泡在沸腾前_____，沸腾时_____（填“由大变小”或“由小变大”）

（4）当水温升到91℃时，甲组同学每隔1mmn记录一次水温，得到如表的数据，分析可知水沸腾时的温度是_____℃

（5）请在图乙方格纸上画出“温度一时间”关系图象

（______）

（6）甲组有同学在实验时，发现从水开始加热到沸腾所用时间过长，为了节省燃料，缩短实验时间，可以采取的方法是_____（写一种）。

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实验室常用酒精灯来加热物体，在酒精灯使用时，应用___________（选填“外焰”或“内焰”）加热；实验室常用的温度计是根据液体________________________的规律制成的。

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实验室通常用酒精灯进行加热，使物体的温度升高，它的　　　　 （外焰/内焰）温度较高，熄灭时必须用灯帽盖灭，测量温度的仪器是温度计，常见的仪器是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的，如图1所示，温度计示数为　　　　 ℃，指出图2中使用温度计的一个错误：　　　　 ．

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（1）加热时应使用酒精灯的　　 （选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）观察到水沸腾时的现象如图甲中的　　 （选填①或②图）。

（3）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：

①_____________________

②_____________________

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示，由乙图实验图像可以判断测出水的沸点为　　 ℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会　　 （选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；两个小组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的　　 不同．

（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于　　　　　　　　　　 ．

（6）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 对于下述实验数据，下列说法正确的是（　 ）

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如图（a）所示是“观察水的沸腾”的实验装置图．

（1）为了完成本次实验，加热时应使用酒精灯的　　　　 （选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如上图（b）、（c）所示．则图　　　　 是水在沸腾时的情况．

（3）为方便读出水沸腾时温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，会导致所测温度值偏　　　　 （高/低）．水沸腾时温度计的示数如图（d）所示，此时水的沸点是　　　　 ℃．

（4）如图（e）、（f）、（g）是三位同学作出的水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图

（5）某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min．为了节约课堂时间，他可以采取下列哪种措施

A．增加被加热的水的量

B．在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子

C．增加酒精灯中酒精的量

D．将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热

（6）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于　　　　 ．

（7）在“观察水的沸腾”实验中，现在四个实验小组测得水的沸点如表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是

A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃

B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大

D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

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在做“观察水沸腾”的实验时．

（1）加热时应使用酒精灯的____（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）观察到水沸腾时的现象如图甲中的____（选填①或②图）．

（3）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中 b、c 所示，由乙图实验图象可以判断测出水的沸点为 _____℃；如果操作及实验器材均 无问题，继续用猛火加热，水的沸 点会 _____选填“升高”、“不变” 或“先不变后升高”）；两个小组得 到 b、c 两种不同图象的原因可能 是水的______（初温/体积）不 同．

（4）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：对于下述实验数据，下列说法正确的是____．

A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100℃　

B．只有第 2 小组数据可以接受，因为他们的数据最接近 100℃　

C．只有第 1 小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离 100℃最大　

D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

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