一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。 时刻存在我们心中的正能量,会自发的传递给他人一些积极、乐观、向上的讯号,让人对生活生出期盼和希望,充满着无尽的美好,但当负能量转化为正能量的时候,它传达出更为积极的讯号,这种能量形式的转换,难能可贵,有着更无尽的美好。
上面这段话肯定能引发你的思考,请结合自己的体验与感悟,以 “_______是我的正能量”为题写一篇文章。
要求:①任选角度,除诗歌外文体不限。②不少于600字。 不得出现真实的姓名及学校。
九年级语文作文题极难题
写作(50分)
一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。 时刻存在我们心中的正能量,会自发的传递给他人一些积极、乐观、向上的讯号,让人对生活生出期盼和希望,充满着无尽的美好,但当负能量转化为正能量的时候,它传达出更为积极的讯号,这种能量形式的转换,难能可贵,有着更无尽的美好。
上面这段话肯定能引发你的思考,请结合自己的体验与感悟,以 “ 是我的正能量”为题写一篇文章。
要求:①任选角度,除诗歌外文体不限。②不少于600字。 不得出现真实的姓名及学校。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。 时刻存在我们心中的正能量,会自发的传递给他人一些积极、乐观、向上的讯号,让人对生活生出期盼和希望,充满着无尽的美好,但当负能量转化为正能量的时候,它传达出更为积极的讯号,这种能量形式的转换,难能可贵,有着更无尽的美好。
上面这段话肯定能引发你的思考,请结合自己的体验与感悟,以 “_______是我的正能量”为题写一篇文章。
要求:①任选角度,除诗歌外文体不限。②不少于600字。 不得出现真实的姓名及学校。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
“正能量”是如今流行的一个热词,它原本是一个物理学的概念,后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让梦想成为现实的动力和感情。一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量,可以说是此消彼长的关系。因此,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,这个国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题,自定文体;②不少于600字;③不得套作,不得抄袭。
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下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )(2分)
A、为了把自然灾难的损失降到最低,我市许多学校未雨绸缪,举行了灾难求生救生大演练。
B、释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。
C、我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。
D、开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感。
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名著阅读。
(1)(博闻强记知名著)从下面关于名著的说法中选出有误的两项(_____)
A.祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,既是他个人的悲剧,更是社会的悲剧。
B.《西游记》第三部分“西天取经”,由四十多个小故事构成,各个小故事既相对独立又前后呼应,是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔,最终到达西天取回真经。
C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,充分表现了鲁迅对当时中国社会和国民性的反思和批判,收录鲁迅于1926年创作的10篇哲理性散文。
D.在《海底两万里》中,尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争。作者在小说中赋予尼摩船长强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判。
E.30年代艾青以深沉、激越的笔触诅咒黑暗,用整齐的句式、警策的语言抒发对祖国的深情;78年后,经历了人生的不幸,他用散文化、口语化的语言来歌颂人性、思考人生。
(2)(专题研究读名著)专题研究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组,以“名著中的老师”为主题,对课内必读12本名著进行归纳、梳理、研究。下面是你们小组的研究记录卡片,有部分空缺内容请你补全。
名著中的“老师”
A.一日为师终身为父:
《朝花夕拾》:方正质朴的寿镜吾先生;有教无类的________
B.严父便是好老师。《傅雷家书》:___________的傅雷先生
C.三人行必有我师:《钢铁是怎样炼成的》:__________的___________(请填写一个对保尔来说具有“老师”意义的人物。)
(3)(名著人物你来辩)小组讨论中,你提出了一个新的观点:“老师”对人生的作用确实很大,但个人的努力和奋斗决不可忽视。你拿出一则材料向组员们提出了两个问题。
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!
①这是《_______》中的名言。②从材料中可以看出人物具有_______的精神特质。
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阅读下面文字,按要求答题。
把尘封的心胸敞开,让狭ài自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开:蓝天,白云,小桥,流水……潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边màn妙地起舞。
(1)给加点字注音。
豁达 萦绕
(2)根据拼音写汉字。
狭ài màn妙
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阅读下面文字,按要求答题。(4分)
把尘封的心胸敞开,让狭ài自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开:蓝天,白云,小桥,流水……潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边màn妙地起舞。
1.给加点字注音。(2分)
豁达 萦绕
2.根据拼音写汉字。(2分)
狭ài màn妙
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阅读《重拾汉语的母语自信》完成下面小题
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言,是一个民族最为鲜明的符号标志,它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念,体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。
②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感,视其为最美的语言。汉语是中国人的母语,是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录,在相当长的时间内,它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪,也增强了我们对汉语的自信。然而,在近现代,随着社会的发展,加之西方语言和文化的冲击,我们对汉语的自信产生了动摇,这给汉语带来了危机,造成了伤害。五四期间,汉语严重欧化,有学者甚至主张用拼音来代替汉字:上世纪80年代,汉语的计算机输入成为难题,汉字又蒙受了笔画复杂、输入困难的责难;即使是现在,国人对外语的重视程度依然远远超过汉语。因此,重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。
③对母语的不自信,究其本质,是对自身文化的不自信。在当今形势下,我们更应清醒地认识到,中华文化是我国生存和发展的软实力,是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物,也是这种文化的繁荣与发展,就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度,而应重新拾回对汉语的自信。
④事实上,从语言学角度看,汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中,汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征,精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语言里最简练的一个语种,同样表达一个意思,如果英语要60秒,汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性,美国语言学家范诺萨说,汉语充满动感,不像西方语言那样被语法、词类规格套死。汉语有声调,音韵铿锵,和谐美丽,瑞典语言学家高本汉认为,在这方面,汉语比西方语言略胜一筹。
⑤进入21世纪,随着我国影响力的不断增强,汉语在全球快速传播,国际地位显著提高,不断升温的汉语热不仅强化了人们对汉语的认同,旺盛的需求也为汉语走出去增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测,到2050年,汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此,我们更应重拾汉语的母语自信,做一个根基牢固的中国人。
(作者,纪秀生。有删改)
1.本文的中心论点是什么?
2.从全文看,作者认为应该重拾汉语的母语自信的原因有哪些?请逐条概况。
3.请简要分析第②段的论证思路
4.下面这则材料可以用作本文哪一段的论据?请简述理由。
材料:国学大师钱穆说过,汉语之美在于精。语种山果落,灯下草虫鸣,仅10个字,不仅使我心与天地大生命融凝合一,又兼及自然科学。着语不多,会心自在深微处。
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用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。
一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的弓影误以为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的哇声也会把它当作美妙地乐曲,结果到处就会是一片祥和之气。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的生活会更加和谐,我们的自然会更加美好……
请以“善待 ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:1.书写认真,力求工整、美观。
2.文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
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