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探究物理问题前，往往要根据一些物理情景去发现物理问题，然后进一步提出物理问题．在探究“凸透镜成像”的实验中合理提出的问题应该是（ ）
A．凸透镜对光线的会聚作用
B．凸透镜对光线的折射作用
C．凸透镜是否成像
D．凸透镜成像特点与物体到凸透镜距离的关系九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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进一步探究：
（1）为了研究凸透镜成像规律，某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如表一和表二两组数据．请分析两表中的数据回答下面的问题．
表一：（f1=0.10m）
表二：（f2=0.12m）实验序号 u（m） υ（m） u•υ（m2） υ/u 1/u（m-1） 1/υ（m-1） 1 0.200 0.200 0.0400 1.00 5.00 5.00 2 0.300 0.150 0.0450 0.50 3.33 6.67 3 0.500 0.125 0.0625 0.25 2.00 8.00
①分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）数据中物距u与像距υ的变化关系及相关条件，得出的初步结论是：______实验序号 u（m） υ（m） u•υ（m2） υ/u 1/u（m-1） 1/υ（m-1） 4 0.200 0.300 0.0600 1.50 5.00 3.33 5 0.300 0.200 0.0600 0.67 3.33 5.00 6 0.500 0.158 0.0790 0.32 2.00 6.33
②分析比较实验序号______数据中物距u与像距υ的变化关系及相关条件，得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦点的增大而增大．
③请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，请你写出物距u、像距υ和焦距f具体函数关系：______
④依据你写出的物距u、像距υ和焦距f具体函数关系计算，利用焦距为10cm的凸透镜成像时，若物体到凸透镜的距离为50cm时，光屏到凸透镜的距离为______cm时，光屏上会出现物体的清晰的像．
（2）我们知道固体熔化时虽然温度保持不变，但仍需吸热．晓云通过查阅资料知道：人们把单位质量的某种物质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热．已知冰的熔解热λ=3.35×105 J/kg．请你求出质量5kg冰由-10℃全部熔化成0℃的水所需的热量是______．）九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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风翔实验中学物理兴趣小组探究凸透镜成像规律后，他们又探究了凹透镜成像规律．下面是他们探究中讨论的一些问题和方案：
（1）凹透镜可从同学们中______眼镜中选择．凹透镜的焦距可通过查阅课本信息窗：眼镜的规格用“度”表示，其数值等于焦距（以米做单位）倒数的100倍．如表中是他们准备实验的眼镜镜片的规格，请你计算焦距．规格/度 200 300 500 焦距/m
（2）小强同学以凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散为依据，猜想凹透镜的成像规律可能与凸透镜成像规律相反，如：物距大于焦距时凹透镜成正立的虚像．
（3）小强同学设计如下方案并研究凹透镜的成像：①器材：凹透镜、光屏、长短不同的多支蜡烛；②步骤：略．
③实验记录如表：
小强得出结论：凹透镜只能成______、______的______像．蜡烛离凹透镜的距离 光屏上的像 凹透镜后的像 小于焦距 无 缩小 正立 焦距和2倍焦距之间 无 缩小 正立 大于2倍焦距 无 缩小 正立 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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下面展示了一些你熟悉的物理实验，请你根据要求填空：
（1）某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度，如图，则此物体长度为______cm．电阻箱读数______Ω
（2）小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于______点时，屏上出现缩小的像．
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小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：
（1）先找______像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．
（2）再找______像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f 位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．
（3）实验记录如下：物距u 在光屏上观察到的像 撤掉光屏直接用眼睛观察到的像 大小 倒正 u＞2f 无 缩小 正立 2f＞u＞f 无 缩小 正立 u＜f 无 缩小 正立 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：
①先找______像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．
②再找______像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f 位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．
③实验记录如下：
④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成______、______、______像．物距u 在光屏上观察到的像 撤掉光屏直接用眼睛观察到的像 大小 倒正 u＞2f 无 缩小 正立 2f＞u＞f 无 缩小 正立 u＜f 无 缩小 正立
⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：______、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、______．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：______．
⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．
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⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？______ 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时遇到一些问题．请你帮他解决：
（1）他发现他用的凸透镜上没有标明焦距多大，怎样利用阳光测量焦距？画图说明．
（2）他开始使用时器材的摆放如图所示，请你提醒他，要使像能够成在光屏的中央，光屏要向______调整（选填“上”或“下”）．
（3）实验中，他观察了蜡烛在远处的像后，把蜡烛向凸透镜靠近一些时，光屏上的像不清楚，为了得到清晰的像，光屏要移到离凸透镜______ （选填“近”或“远”） 些的地方．为什么有时无论怎样移动光屏，光屏上都没有像：______．
（4）小明实验中联想到去年去瑞金旅游时他爸爸照的两张像（如图所示），照了左图照片要再照右图照片时，他爸爸应离红井更______（选填“近”或“远”），照相机的暗箱应______（选填“拉长”或“缩短”）些，此时，物距与焦距的关系是______．
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某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）他根据学习过的“生活中的透镜”的相关知识，提出问题：本实验要探究的是像的虚实、大小、正倒与______的关系．
（2）实验前他将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是______cm．
（3）当他把蜡烛和凸透镜放在图示位置时，光屏上应成______的实像，实像的位置在图中______cm到______cm范围内．
（4）实验结束后他总结出凸透镜成实像和虚像的分界点在______处．
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如图是小阳在物理课上做的一个实验，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：____________。
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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请你仔细观察如图情景，提出一个合理值得探究的物理问题．
提出的问题是：________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析