书面表达
假定你是李华,你校将接待一批来自美国的高中生到你校学习汉语,目前校办公室正在为他们征寻为期两周的接待家庭。请用英语给学校写一封信提出申请,说明你的理由和条件。
内容要点:
1.基本情况(姓名、性别、年龄、性格等);
2.英语水平;
3.家庭条件;
4.相关经历;
5.其他……
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文中不得透露个人真实姓名和学校名称;
4.开头语和结束语已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:host family 接待家庭
Dear Sir / Madam,
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Yours faithfully,
Li Hua
高三英语书面表达中等难度题
书面表达
假定你是李华,你校将接待一批来自美国的高中生到你校学习汉语,目前校办公室正在为他们征寻为期两周的接待家庭。请用英语给学校写一封信提出申请,说明你的理由和条件。
内容要点:
1.基本情况(姓名、性别、年龄、性格等);
2.英语水平;
3.家庭条件;
4.相关经历;
5.其他……
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文中不得透露个人真实姓名和学校名称;
4.开头语和结束语已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:host family 接待家庭
Dear Sir / Madam,
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Yours faithfully,
Li Hua
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假定你是李华,你校将接待一批来自美国的高中生到你校学习汉语,目前校办公室正在为他们征寻为期两周的接待家庭。请用英语给学校写一封信提出申请,说明你的理由和条件。
内容要点:
1.基本情况(姓名、性别、年龄、性格等);
2.英语水平;
3.家庭条件;
4.相关经历;
5.其他……
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文中不得透露个人真实姓名和学校名称;
4.开头语和结束语已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:host family 接待家庭
Dear Sir / Madam,
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Yours faithfully,
Li Hua
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假定你是李华,你校将接待一批来自美国的中学生,为期三周。学校遴选了一批为来访学生提供寄宿 (homestay)的自愿者,你是其中之一。请你给即将到来的学生Bobby写一封欢迎信,内容如下:
1.你的家庭情况;
2. 你提供的食、宿等生活条件;
3. 他的周末安排。
注意:1. 词数100字左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假定你是李华,将作为一名交换生到伦敦某高中进行为期一个月的学习。请你根据以下提示给该校宿舍管理办公室的负责人Peter写一封电子邮件,内容包括:
1. 询问有关学校住宿的情况;
2. 希望在校园内找一个带卫生间的房间,最好在一楼,不介意与其他学生共用;
3. 如果学校这个要求不能满足,询问学校能够提供什么样的住宿条件。
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
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书面表达,假如你是李华,目前正在一所外国语学校读高中。最近一段时间你比较关注美国文化,尤其对美国的节日感兴趣。请你给你的美国网友Tom写一封电子邮件,询问他关于感恩节的一些情况。内容要点如下:
1.介绍自己的近况;
2.询问他关于感恩节的一些情况(起源、庆祝的时间和方式等);
3.表示感谢。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和落款已为你写好,但不计入总词数。Dear Tom,
Thanks for your email last time.____________________________________________
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Yours,
Li Hua
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书面表达
假如你是中学生李华,你收到正在学习汉语的美国笔友Peter的电子邮件,说他在汉语学习中遇到了困难,感到非常着急。请根据以下要点给他回信并提出建议,帮他来解决这方面的困难。
1.不要担忧,要有信心。
2.给自己更多练习汉语的机会。
3.让自己浸泡在汉语的环境当中。
要求:1.可以适当增加细节,以使行文连贯。 2.词数:100词左右。
3. 邮件的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Peter,
I have received your letter.
Yours,
Li Hua
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书面表达
假如你是中学生李华,你收到正在学习汉语的美国笔友Peter的电子邮件,说他在汉语学习中遇到了困难,感到非常着急。请根据以下要点给他回信并提出建议,帮他来解决这方面的困难。
1.不要担忧,要有信心。2.给自己更多练习汉语的机会。3.让自己浸泡在汉语的环境当中。
要求:1.可以适当增加细节,以使行文连贯。 2.词数:100词左右。
3.邮件的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Peter,
I have received your letter.
Yours truly,
Li Hua
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假如你是红星中学高三学生李华,得知下周来自美国的交换生要来你校学习,现征集接待家庭。请你给交换生负责人Jim写一封信,申请成为接付家庭。 内容包括:
1. 表达意愿;
2. 申请理由;
3. 恳请获准。
注意:1. 词数不少于50;
2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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书面表达
假定你是李华。校学生会正在举办“魅力中学生”评选报名活动,旨在给学生提供展示风采的舞台,为大家树立学习的榜样。下面的海报吸引了正在你校访问的美国学生Catherine的关注。请向她介绍此次活动,并阐述你心目中“魅力中学生”的标准。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
3.首句已给出,不计人总词数。
The poster is about a selection registration named Charming Students.
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书面表达
假定你是李华,你的网友Charlie正在美国的一家孔子学院学习中国文化,他读到“孟母三迁”的图片文字,不太理解“昔孟母,择邻处”故事的内容,请你给他写一封电子邮件,要点如下:
1.简要介绍“孟母三迁”的故事;
2.说明故事的教育意义:
3.欢迎他来中国学习。
注意:1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
4.参考词汇:孟母三迁:Mencius’Mother Moving three times
Dear Charlie,
I’m glad to hear that you are learning Chinese culture in Confucius Institute.
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Yours,
Li Hua
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