首页
(2009•无锡模拟)(1)先化简(1+)÷,再选择一个恰当的x的值代入并求值.(2)如图...
年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
科目
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
题型
选择题
填空题
判断题
解答题
难度
简单
中等
困难
极难
↑ 收起筛选 ↑
试题详情
(2009•无锡模拟)(1)先化简(1+
)÷
,再选择一个恰当的x的值代入并求值.
(2)如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.
①尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作∠AOB的平分线OP;作线段CD的垂直平分线EF,分别与CD、OP相交于E、F.
②连接OE,在所画图中,线段OE与CD之间有怎样的数量关系:______.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看本题答案及解析
少年,再来一题如何?
试题答案
试题解析
相关试题
(2009•无锡模拟)(1)先化简(1+
)÷
,再选择一个恰当的x的值代入并求值.
(2)如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.
①尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作∠AOB的平分线OP;作线段CD的垂直平分线EF,分别与CD、OP相交于E、F.
②连接OE,在所画图中,线段OE与CD之间有怎样的数量关系:______.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)如图所示,将直角△ABC绕点C逆时针旋转90°至A
1
B
1
C
1
的位置,已知AB=10,BC=6,M是A
1
B
1
的中点,则AM=________.
九年级
数学
填空题
中等难度题
查看答案及解析
(1)先化简(1+
)÷
,再选择一个恰当的x的值代入并求值.
(2)如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.
①尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作∠AOB的平分线OP;作线段CD的垂直平分线EF,分别与CD、OP相交于E、F.
②连接OE,在所画图中,线段OE与CD之间有怎样的数量关系:______.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•江北区模拟)如图所示,Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=4,OB=2,点B在反比例函数y=
图象上,则图中过点A的双曲线解析式是________.
九年级
数学
填空题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)在底面积为100cm
2
、高为20cm的长方体水槽内放入一个圆柱形烧杯(烧杯本身的质量、体积忽略不计),如图(1)所示,向烧杯中注入流量一定的水,注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽为止,(烧杯在水槽中的位置始终不变),水槽中水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系如图(2)所示.
(1)求烧杯的底面积;
(2)若烧杯的高为9cm,求注水的速度及注满水槽所用时间.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)在底面积为100cm
2
、高为20cm的长方体水槽内放入一个圆柱形烧杯(烧杯本身的质量、体积忽略不计),如图(1)所示,向烧杯中注入流量一定的水,注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽为止,(烧杯在水槽中的位置始终不变),水槽中水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系如图(2)所示.
(1)求烧杯的底面积;
(2)若烧杯的高为9cm,求注水的速度及注满水槽所用时间.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)在底面积为100cm
2
、高为20cm的长方体水槽内放入一个圆柱形烧杯(烧杯本身的质量、体积忽略不计),如图(1)所示,向烧杯中注入流量一定的水,注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽为止,(烧杯在水槽中的位置始终不变),水槽中水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系如图(2)所示.
(1)求烧杯的底面积;
(2)若烧杯的高为9cm,求注水的速度及注满水槽所用时间.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)在一块长16m、宽12m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半,下面分别是小明和小颖的设计方案.
小明说:我的设计方案如图1,其中花园四周小路的宽度相等.通过解方程,我得到小路的宽为2m或12m.
小颖说:我的设计方案如图2,其中花园中每个角上的扇形相同.
(1)你认为小明的结果对吗?请说明理由.
(2)请你帮助小颖求出图中的x(精确到0.1m).
(3)你还有其他的设计方案吗?请在下边的矩形中画出你的设计草图,并加以说明.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)在一块长16m、宽12m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半,下面分别是小明和小颖的设计方案.
小明说:我的设计方案如图1,其中花园四周小路的宽度相等.通过解方程,我得到小路的宽为2m或12m.
小颖说:我的设计方案如图2,其中花园中每个角上的扇形相同.
(1)你认为小明的结果对吗?请说明理由.
(2)请你帮助小颖求出图中的x(精确到0.1m).
(3)你还有其他的设计方案吗?请在下边的矩形中画出你的设计草图,并加以说明.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•无锡模拟)在一块长16m、宽12m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半,下面分别是小明和小颖的设计方案.
小明说:我的设计方案如图1,其中花园四周小路的宽度相等.通过解方程,我得到小路的宽为2m或12m.
小颖说:我的设计方案如图2,其中花园中每个角上的扇形相同.
(1)你认为小明的结果对吗?请说明理由.
(2)请你帮助小颖求出图中的x(精确到0.1m).
(3)你还有其他的设计方案吗?请在下边的矩形中画出你的设计草图,并加以说明.
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析