【甲】昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
（选自《治水必躬亲》）
【乙】漕河失利，取给江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮盐桥一河专受湖水遂浚二河以通漕。复造堰①闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑②田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。
吴人种菱，春辄芟③除，不遣寸草。且募人种菱湖中，葑不复生。收其利以备修湖，取救荒余钱万缗、粮万石，及请得百僧度牒以募役者④。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。
（选自《宋史•苏轼列传》）
备注：①堰：堤坝。②葑（fèng)：茭白根。③芟（shān)：割除。 ④役者：民工。
1.解释下列加点字。
（1）昔海忠介治河 ________ （2）远嫌而避怨 _________
（3）为民大患 _________ （4）以通行者 _________
2.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是 （ ）
A. 水利不兴 水波不兴 B. 好逸而恶劳 敏而好学
C. 以余力复完六井 余闻而愈悲 D. 收其利以备修湖 众妙毕备
3.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限2处。
轼 见 茅 山 一 河 专 受 江 潮 盐 桥 一 河 专 受 湖 水 遂 浚 二 河 以 通 漕
4.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）必如是而后事可举也。
（2）复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。
5.根据【甲】【乙】两文分别概括海瑞和苏轼的性格特点。
九年级语文文言文阅读困难题
【甲】昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
（选自《治水必躬亲》）
【乙】漕河失利，取给江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮盐桥一河专受湖水遂浚二河以通漕。复造堰①闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑②田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。
吴人种菱，春辄芟③除，不遣寸草。且募人种菱湖中，葑不复生。收其利以备修湖，取救荒余钱万缗、粮万石，及请得百僧度牒以募役者④。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。
（选自《宋史•苏轼列传》）
备注：①堰：堤坝。②葑（fèng)：茭白根。③芟（shān)：割除。 ④役者：民工。
1.解释下列加点字。
（1）昔海忠介治河 ________ （2）远嫌而避怨 _________
（3）为民大患 _________ （4）以通行者 _________
2.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是 （ ）
A. 水利不兴 水波不兴 B. 好逸而恶劳 敏而好学
C. 以余力复完六井 余闻而愈悲 D. 收其利以备修湖 众妙毕备
3.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限2处。
轼 见 茅 山 一 河 专 受 江 潮 盐 桥 一 河 专 受 湖 水 遂 浚 二 河 以 通 漕
4.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）必如是而后事可举也。
（2）复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。
5.根据【甲】【乙】两文分别概括海瑞和苏轼的性格特点。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）治水之法，……是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，……则事不举而水利不兴矣。
（乙）无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏，帝得疏大怒抵①之地顾左右曰：“趣②执之，无使得遁。”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，童仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：“此人可方③比干，第④朕非纣耳。
（海瑞上疏的背景）：明世宗当政期间，不理朝政，专心设坛求佛，以求长生不老。朝廷官员没有人敢议论朝政。海瑞却在奏疏中尖锐的批评皇帝，指出错误。
（注释）①抵：扔。②趣：赶快。③方，等同。④第：但是。
1.用“/”划分句子停顿。（划三处）
帝 得 疏 大 怒 抵 之 地 顾 左 右 曰
2.解释下列加点的词。
（1）盖地有高低______
（2）事可举______
（3）此人素有痴名______
（4）少顷复取读之______
3.翻译下列句子。
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。
（2）童仆亦奔散无留者，是不遁也。
4.请你分别说说甲、乙两文中海瑞的形象。
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阅读下文，完成小题（11分）
陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟 曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。 ②肆：店铺。 ③河图：介绍占卜等内容的书。 ④某：我。
1. 用现代汉语翻译下面句子（3分）
常坐临安市肆观棋
2. 对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（ ）（4分）
A 常找高手过招 B 观摩他人下棋
C 善于知识迁移 D 善于思考领悟
E 坚信天下无敌
3. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹彬仁爱
曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。
（张光祖《言行龟鉴》）
[注释]蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
（1）其所居堂屋敝（__________） （2）吾为将（__________）
2.用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？
4.文章通过_________、__________这两件事刻画了曹武惠王“________”的德行。
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阅读下文，完成小题。（22分）
培植同情心
我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，说老实话，这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上有人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着可怜，其实有不少都是假的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么还傻呢？她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢？一个富于同情心的演员，也许无法成为表演大师艺术巨匠，但可贵的同情心，却会使他的人格大放异彩，受到人们的敬重和热爱。
在19世纪末的西伯利亚，富于同情心的小镇居民，常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服，以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用，一些著名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，更不见经传史册，可他们的善举，不仅温暖了冻饿至极的十二月党人，也至今还温暖着我们的心田。
培根说：“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过：“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠；大师龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的肺腑心声，表现了悲天悯人的博大胸怀；面似冷峻的鲁迅先生，则因“____________”的拳拳之心，更益显其思想之深sui，道德之高尚；而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问吊唁，潸然落泪，温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。
同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资，这也是对地球村居民同情心的一次大检阅、大洗礼。还有一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说，这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。
一个没有同情心的人，是冷酷残忍的人；一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护，心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花；全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的环境。
1.根据拼音写汉字（2）深sui （ ）
2.第三段划线内容采用_____论证的方法，有力的证明了____________。结合语境，该段横线处可填上的鲁迅诗句是“___________"（7）
3.选文第3、4段的顺序不宜颠倒，理由是（6）
（1）________________________（2）_______________________
4.下列理解错误的是_________
| A．蔡明事例告诉我们，作为一个演员，人格重于演技。 |
| B．孟德斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源泉。 |
| C．文章第3、4两段主要阐述了培植同情心的重要意义。 |
| D．本文的中心论点是：每一个人都应该培植同情心。 |
5.简述《小巷深处》或《窃读记》中人物具有同情心的具体表现，并分析其意义。
（提示：文中的人物分别为“盲人英姨”和“书店店员”)（4）
情节简述_____________________________________________
意义________________________________________________
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名著导读。根据文段内容填空。
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：
头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。
穿一对磕爪头朝样皂靴，手中执一把摺叠纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。”
（1）以上文段选自《水浒传》第七回《_______倒拔垂杨柳，______误入白虎堂》。（请填入物绰号）
（2）试写出鲁智深行侠仗义的两个相关事迹。
①______ ②______
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名著阅读
（甲）玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
（乙）智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
（1）选文（甲）和选文（乙）划波浪线处分别描写的是哪个人物？
（2）请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。
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阅读下面文言文，完成小题。
陈策，建昌南城人。尝买骡，得不可被鞍者，不忍移之他人，命养于野庐，俟其自毙。其子与猾驵①计，因经过官人丧马，即磨破骡背，以炫贾之。既售矣，策闻，自追及，告以不堪。官人疑策爱也，秘之。策请试以鞍，亢亢②终日不得被，始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者，策不与罗绮。其人曰：“向见君帑③有之，今何靳④？”策曰：“然，有质钱⑤而没者，岁月已久，丝力糜脆不任用，闻公欲以嫁女，安可以此物病公哉！”取所当与银器投炽炭中，曰：“吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。”
危整者，建昌南城人。买鲍鱼，其驵舞秤权⑥阴厚整。鱼人去，身留整傍，请曰：“公买止五斤，已为公密倍入之，愿畀⑦我酒。”整大惊，追鱼人数里返之，酬以直。又饮驵醇酒，曰：“汝所欲酒而已，何欺寒人为？”
【注释】①驵：zǎng马匹交易的经纪人，后泛指经纪人。②亢亢：刚直、硬。③帑：tăng储存钱财的库房。④靳：jìn吝惜，不肯给予。⑤质：质押的钱物。⑥秤权：秤锤。⑦畀：bì给予。
1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 不忍∕移之他人。 B. 官人∕疑策爱也。
C. 亢亢终日∕不得被。 D. 追鱼人数里∕返之。
2.解释文中加点词的意思。
（1）谢（ ） （2）病（ ）
3.翻译文中画线句子。
（1）吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。
（2）汝所欲酒而已，何欺寒人为？
4.概括陈策所做的两件事。
5.从陈策与危整两人身上，你获得了什么？
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文段：
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕爪头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。
文段中的“官人”是谁？此“官人”因何被刺配？刺配途中两人在何地相见？
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知足需忍痒
程学武
明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言，读来颇为有趣。王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。道士听后，笑着在墙上提了一首打油诗：“天高不算高，人心第一高。井水做酒卖，还道无酒糟。”写完之后，这口井再也不出酒了。
当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于五色之惑不能自拔，成为贪欲的奴隶。古人总结教训“知足不辱，知止不殆”，就是说知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险、可以保持长久。“人贪酒色，如双斧伐孤树，未有不仆者！”一个人，尤其是执掌权力的人，一旦对自己的地位、待遇仍不知足，欲壑难填，迟早会出事。那么，如何识高低、知满足？这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。
现实生活中，知足之乐是以忍痒换来的。权力、地位、金钱、美色，对人的诱惑和杀伤力极大，见之“心痒”可以理解，关键是对非分之利要忍痛煞痒。有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信件。原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。为戒贪拒贿、煞住心痒，他以锥刺股，以纸拭血，久而久之，集满木箱。信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”。
当今纷繁杂乱，诱惑多多的世界，极少数位高权重的“聪明人”，书读得比别人多，见识比别人高，可关键时刻，忘记了祖宗的良言，忘记了前车之鉴，见利便如蚁挠心，奇痒难支。一些几十年一尘不染的干部，最终经不住诱惑，由“心痒”到“手痒”。结果“伸手必被捉”，成了阶下囚。
其实，“知难不难”。古人云：“一念收敛，则万善来同；一念放恣，则百邪乘衅。”对党员领导干部来说，忍住痒，守好清正廉洁的总开关，关键是要修身慎行、怀德自重、清廉自守。各种“诱惑的痒”少了，才能心明眼亮，识别出什么是鲜花、毒草，什么是阳光大道，什么是陷阱；才能在人生的任何关口，都经得起诱惑，躲得过围猎，守得住底线。
（选自《意林》2019第一期）
1.本文的中心论点是什么？
2.本文以寓言故事开头，有什么作用？
3.第二段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。
4.请简要分析第三段的论证思路。
5.第五段划线句子中，“毒草”“陷阱”指的是什么？说说该画线句子所运用的论证方法及其作用
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