某学校九年级一化学实验小组按如图所示装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙内盛有足量的红磷．（1...

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某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙内盛有足量的红磷．
（1）点燃后瓶内出现的现象是________；
该反应的文字表达式为________．
（2）红磷燃烧完毕后，集气瓶中剩余的气体主要是________由此实验可推知该气体的性质是________．（至少写出两点）
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否得到理想的结果？________（填“能”或“不能”），理由是________．
（4）另一小组作此实验时发现水进入的少于1/5，请你帮他们分析一下原因________．（写出一条即可）

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某学校九年级一化学实验小组按如图所示装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙内盛有足量的红磷．
（1）点燃后瓶内出现的现象是________
该反应的文字表达式为________
其基本反应类型是________
（2）红磷燃烧完毕后，集气瓶中剩余的气体主要是________
（3）过一会儿，打开弹簧夹又会出现的现象是________
（4）本实验的结论是________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）连接仪器，检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是______。
（2）红磷燃烧的化学方程式为______。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______。
（3）下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号，下同）。
A．红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大　
B．装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大
C．冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量偏小　　　　　
D．该实验可以说明空气是混合物
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如下所示。
下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有______。
A. 木炭　　　　 B. 铁丝　　　　 C. 镁条　　　
（5）该小组同学又查阅了以下的资料：
资料：SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3。
据此改进实验装置，如下图所示。
用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是______。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）连接仪器，检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是______。
（2）红磷燃烧的化学方程式为______。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______。
（3）下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号，下同）。
A．红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大　
B．装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大
C．冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量偏小　　　　　
D．该实验可以说明空气是混合物
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如下所示。
下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有______。
A. 木炭　　　　 B. 铁丝　　　　 C. 镁条　　　
（5）该小组同学又查阅了以下的资料：
资料：SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3。
据此改进实验装置，如下图所示。
用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是______。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
学校某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2所示
（1）写出红磷燃烧的实验现象_____。
（2）图2中CD段气压变化的原因是什么_____？
（3）导致DE段气压变化的实验操作是什么_____？

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）
A.制取氧气时，始终收集不到氧气——装置漏气
B.测定空气中氧气含量时结果偏小——红磷不足
C.铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部炸裂——刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶
D.给试管里的固体加热时，试管炸裂——试管口未略向下倾斜

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究，实验装置如图：
（1）按如图连接好装置后，点燃红磷之前，应该对装置进行_____________。
（2）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式：_____________。
（3）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是______________，
（4）若将红磷换成镁条，则装置冷却后，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出，减少的气体中除了氧气，一定还有_______________。
（5）若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？______，理由是 ___________。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示．
实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹．
请根据实验回答下列问题：
（1）该实验中，红磷需过量，目的是______．
（2）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是______．待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，由此可知氧气约占空气总体积的______．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______（填“能”或“不能”），理由是______．
（4）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到______，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到______．
（5）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成．
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
已知空气的主要成分是氮气和氧气。
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。
实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；
②点燃燃烧匙里的红磷；
③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；
④燃烧完毕后，打开止水夹。请根据实验回答下列问题：
（1）该实验中，红磷需过量，目的是___________；红磷燃烧的文字表达式为：_______。
（2）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是_________。待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，由此可知氧气约占空气总体积的__________。
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否成功？_____（填“能”或“不能”），理由____。
（4）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到_____，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到_________。
（5）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成。
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：___________。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
xx中学初三化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量．实验步骤是：
①检查装置的气密性；②用弹簧夹夹紧橡皮管；③点燃燃烧匙内的红磷；④将燃烧的红磷迅速插入瓶内，并把塞子塞紧；⑤燃烧完毕，冷却后打开弹簧夹分析探究
（l）实验中可观察到的现象是________；其原因是________由此可得出的结论是：
①________②________
（2）聪明的小明发现水的体积只占瓶容积的1/5，他立即得出剩余气体________（填“易“或“不易“）溶于水；他又将燃着的红磷再次伸入瓶中，燃着的红磷立即熄灭，于是他得出剩余气体________
（3）实验时，粗心的小华没有先用弹簧夹夹紧橡皮管（其他操作均正确），结果发现红磷燃烧的同时，导气管另一端有________产生，等燃烧完毕，冷却后观察进入集气瓶中水的体积________（填“大于“、“小于“或“等于“），原因是：________
（4）实验后，小鹏发现进入集气瓶中水的体积小于，他猜测可能有以下原因：
①红磷的用量偏少 ②红磷的用量偏多 ③装置气密性不好
④反应后没有冷却到原来温度 ⑤烧杯中水太少
哪些原因会导致进入的水小于瓶内容积的：________．

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