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现要测量一只额定电压为6 V的小灯泡的额定功率．提供有一个电压为9 V的电池组(不可拆的)和电流表、电压表、滑动变阻器、导线、开关等器材．
(1)如果所给器材均能满足本实验的要求，请画出实验原理图．并说明：应调整________使________的读数达到________，再读________的读数________(用符号表示)．小灯泡的额定功率为________(可用符号表示)
(2)如果所给电压表量程为0—5 V，其他器材能满足实验需要．请画出此时的实验原理图．连好电路，然后调整相应仪器，使________的读数达到________，即可算出小灯泡的额定功率．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0—0.6A，0－3A)、电压表(0－3V，0－15V)、滑动变阻器(50Ω 1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干．
(1)小明在实验中电流表应该选择______的量程，电压表应该选择_______的量程，实验中，滑动变阻器的作用是________；
(2)若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的_______和______(填写序号)
A．小电灯短路 B．小电灯的灯丝断了 C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱反接 E．变阻器滑片接触不良
(3)排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为_______W
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
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手边现有三节新的干电池，一只额定电压为3.8V的小灯泡（阻值约为10Ω），滑动变阻器（50Ω、1A）、电流表电压表各一个，导线和开关若干。利用这些器材不能完成的实验是
A. 测量小灯泡的额定功率
B. 探究灯泡亮度与实际功率的关系
C. 测量小灯泡正常发光时的电阻
D. 探究电流与电压的关系
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
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在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选用额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡一个，电压为6V的铅蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（20Ω、1A）和开关各一个，导线若干．
（1）图1是小明没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）某实验小组连接完电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P的位置，电流表和电压表的示数保持不变，灯泡保持较暗的亮度不变，则造成这一现象的原因是______．
（3）该小组的同学改正电路后，继续进行实验．当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图2所示，则小灯泡两端的电压为______V，电流表的示数为0.25A，此时小灯泡消耗的电功率为______W，它______（选填“小于”、“大于”或“等于”）小灯泡的额定功率．
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小明在进行“测定小灯泡的额定功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个、导线若干．
（1）小明在实验中电流表应该选择______的量程，电压表应该选择______的量程．
（2）他连接的实物电路如图所示，请你在虚线框内画出该电路图．
（3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______端．
（4）调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为______W．实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.30 0.36 0.38
（5）小明发现，由表中数据计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是______．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示．
（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的______端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为______V时，
小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是______A，该灯泡的额定功率是______W．
（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是______欧．
（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是______．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示．
（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的______端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为______V时，
小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是______A，该灯泡的额定功率是______W．
（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是______欧．
（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是______．
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如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：______；
（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 ______，使小灯泡两端电压为 ______V，再测出电路中的 ______，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的 ______倍．（假设电阻值不变）猜想 电流表示数/A 电压表示数/V 若A成立 若B成立
（5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．
（6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是 ______W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲现象存在的问题：______；
乙现象存在的问题：______．
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：三节干电池、电流表（0～0.6A，0-3A）、电压表（O～3V，0-15V）滑动变阻器（10Ω～0.5A）、开关各一只，导线若干．
（1）如图1所示的是小明连接的不完整的实验电路，请你在图1中将未连接部分的线路连接好．要求：电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大．
（2）在正确连接电路后，调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是______ w．此时若将滑动变阻器的滑片向左滑动，小灯泡的亮度将______．
（3）实验中，突然出现电压表的示数变为零，电流表示数增大的现象，说明电路中可能出现的故障是______．
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小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω，现有下列器材：干电池三节，电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干．
（1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮，请你用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整．实验次数 灯泡两端电压U/V 通过灯丝电流I/A 1 2.2 0.26 2 2.5 0.28 3 3.0 0.30
（2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为______W．
（3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：______；有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例）______．
（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是：______（至少说出两点）．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析