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下列各组数据中,不能组成直角三角形的是A.1.5,2,2.5B.1,C.D.
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下列各组数据中,不能组成直角三角形的是( )
A.1.5,2,2.5
B.1,
C.
D.
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下列各组数据中,不能组成直角三角形的是( )
A.1.5,2,2.5
B.1,
C.
D.
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下列四组数据中,不能够成直角三角形的是( )
A.2.5,1.5,2
B.11,61,60
C.5,2,7
D.2,5,3
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(1998•内江)给出下列三组数据:(1)a=2,b=3,c=;(2)a=1.5,b=2,c=2.5;(3)a=4,b=2,c=3.以a,b,c为三角形的三边,其中所有可以构成直角三角形的数据组代号为( )
A.(1)
B.(2)
C.(1),(2)
D.(1),(2),(3)
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(1998•内江)给出下列三组数据:(1)a=2,b=3,c=;(2)a=1.5,b=2,c=2.5;(3)a=4,b=2,c=3.以a,b,c为三角形的三边,其中所有可以构成直角三角形的数据组代号为( )
A.(1) | B.(2) | C.(1),(2) | D.(1),(2),(3) |
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下列长度的各组线段能组成一个直角三角形的是( )
A.3,5,7
B.5,12,15
C.1.5,2,2.5
D.2,3,6
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以下列线段为边,能组成直角三角形的是( )
A.6cm,12cm,14cm
B.cm,1cm,cm
C.1.5cm,2cm,2.5cm
D.2cm,3cm,5cm
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以下列每组数据为三角形的边长,不能组成直角三角形的是( )
A.3,4,5
B.9,12,15
C.5,6,7
D.5,12,13
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(2005•陕西)为了了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表,根据表中的数据,回答下列问题:
每周做家务的时间(小时) | | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
人数(人) | 2 | 2 | 6 | 8 | 12 | 13 | 4 | 3 |
(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间是多少小时?
(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?
(3)请你根据(1)、(2)的结果,用一句话谈谈自己的感受.
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(2005•陕西)为了了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表,根据表中的数据,回答下列问题:
每周做家务的时间(小时) | | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
人数(人) | 2 | 2 | 6 | 8 | 12 | 13 | 4 | 3 |
(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间是多少小时?
(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?
(3)请你根据(1)、(2)的结果,用一句话谈谈自己的感受.
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(2005•陕西)为了了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表,根据表中的数据,回答下列问题:
每周做家务的时间(小时) | | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
人数(人) | 2 | 2 | 6 | 8 | 12 | 13 | 4 | 3 |
(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间是多少小时?
(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?
(3)请你根据(1)、(2)的结果,用一句话谈谈自己的感受.