综合性学习 （8分）
“生活处处有语文”，让我们行动起来，一起来开展一次在生活中学语文的活动吧！
1.请你为这次活动拟一条标语，壮壮我们的声威吧！ （2分）
________。
2.同学们搜集了下列资料，通过梳理，编成了小册子，请你为小册子取一个好名。（2分）
内容：杯具了 帅呆了 高富帅
取名：________
3.下面是同学们搜集的一则广告，请你来品析一下。（2分）
中国联通——情系中国结 联通四海心
我的品析：________。
4.请你针对校园里的不文明现象，拟一则广告语。（2分）
七年级语文语言应用中等难度题
综合性学习 （8分）
“生活处处有语文”，让我们行动起来，一起来开展一次在生活中学语文的活动吧！
1.请你为这次活动拟一条标语，壮壮我们的声威吧！ （2分）
________。
2.同学们搜集了下列资料，通过梳理，编成了小册子，请你为小册子取一个好名。（2分）
内容：杯具了 帅呆了 高富帅
取名：________
3.下面是同学们搜集的一则广告，请你来品析一下。（2分）
中国联通——情系中国结 联通四海心
我的品析：________。
4.请你针对校园里的不文明现象，拟一则广告语。（2分）
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习活动(4分)
生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。
1.对联艺术。对联是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手，将下面的对联补充完整。（2分）
上联： ，弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根据《悯农》中的句子来填写，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
2.公益广告随处可见，有些像是板起面孔在教训人，而有些却是温情脉脉，体现人文关怀，试将下面左右两边的内容按字母组合。（2分）
A、请勿乱扔垃圾！ a（悄悄的我走了，正如我悄悄的来！）
B、请勿喧哗！ b（希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪！）
C、请节约用水！ c（我不认识你，但我谢谢你！）
D、献血光荣！ d（你知道我在等你吗？）
A——（ ） B——（ ） C——（ ） D——（ ）
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
口语交际与综合性学习。（7分）
生活处处皆学问。为了让同学们热爱生活，在生活中学习语文，在学习中感悟生活，班上举行了“漫游语文世界”综合性学习活动。
1.老师让同学们广泛收集资料参加本次活动，小刚同学家里没有电脑，到你家后没有上网查阅资料，却想要打网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢？（2分）
2.这次综合性学习活动，老师设计了很多板块，相信你能积极参与并有所收获。
活动一：【店名搜索】好名就是卖点，一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，能让人过目难忘，带来意想不到的效益。平时我们上街购物一定见到过好的店名，请你写出一个来，并指出这个店名的经营特色。
（2分）
示例：一剪美 经营特色：理发
店名： 经营特色：
活动二：【成语症治】
很多商品的广告词运用到了成语，把成语进行了轻微的变动，先请你为这些生病的成语号号脉并只好病写出正确的成语。（3分）
A、骑乐无穷（游乐场） B、默默无蚊（蚊香） C、随心所浴（热水器）
症治：A、_________ B、________ C、_________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。
生活处处有语文，让我们一起开展一次在生活学习语文的活动吧。
（1）[趣味对联]下面的一幅对联已有上联，请用括号里的字组成下联。
上联:冬去山清水秀 下联 : （香、来、鸟、花、语、春）
（2）[教师颂歌]教师节到了，同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每框只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔， 袖清风，启迪 秋智慧；
下联：三尺讲台，四季沫雨，传递万世文明。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
生活处处有语文，让我们展开一次漫游语文世界为主题的活动，学会在生活中学语文吧！请你踊跃参加，按要求完成以下各题。
(1)为营造活动的气氛，请你拟写一条标语，张贴在教室里。
(2)在这次综合学习活动中，同学们分成不同专题小组搜集资料。
第一小组：搜集巧用了成语的广告
第二小组：
第三小组：
(3)如果你参加了第二小组的搜集活动，并把搜集到的资料汇编成册，请为这个小册子命名。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，某班级准备举行一次“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
2.请你给我校阅览室选择一条合适的标语是（ ）（2分）
A．带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
B．求知而来，载知而归
C．懒惰者不会在此留下矫健的身影
D．该出手时莫出脚
3.本次活动中，同学们收集到许多资料，比如对联、店名、精彩的广告、街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、新词、新流行语等，大家准备将这些资料加以筛选、梳理，编成各种小册子，放在教室里展览，请你仿照示例，给这些小册子再取一个恰当的名字。（1分）
例： 《特色店名集锦》
取名：《 》
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习（6分）
生活中处处有语文。光明中学七（1）班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，并进行交流。请你一起参与活动。
1.说意思。
下面是一些同学收集到的网络热门词汇，你知道它们表达的意思吗？选其中两个说说它们的意思。
点赞 灌水 hold住 打酱油 菜鸟
2.议广告。
下列公益广告语很有创意，请选择一例，加以评析。
A. 阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
B. 关爱他人：赠人玫瑰，手有余香。
C. 城市广场：除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。
我选 句，评析：
3.谈感受。
仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
我们祖国的语言，如一首旋律美妙的乐曲，如一幅线条迷人的画卷， ，令人痴迷、神往。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习（8分）
生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓着阅读的视野。为此，某中学七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。
（1）拟写标语
为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，学校将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。（2分）
你的标语：
（2）善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。（2分）例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。备选形近字：①“钱财”与“木材”；②“悲惨”与“渗漏”；③“烘烤”与“供应”。
你选第 组，你的解析： 。
（3）张霞同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！张霞同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”（4分）
A管理员刘老师的言外之意是： ；
B张霞听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
生活处处皆语文，五好中学七年级(3)班拟开展一次以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动。老师把全班分成了三个小组，请你根据要求完成下面的全部任务。
1.第一组同学上街发现几个错别字，请你根据错误原因整理成三类。（只填序号）
①宣传标语:烟洒专卖 ②五金店标牌:扦座 ③饭店菜单:鸡旦汤
④修车店门口:补胎冲气 ⑤车站招牌:仃车收费 ⑥洗车店门口:洗车打醋
(1) （______）(2) （______）(3) （______）
2.第二组同学在凤凰山发现一副对联的上联，请你写出下联。
上联:凤凰山上花似锦
下联:_________________。
3.第三组要向校团委归还用于活动的3只话筒和12套演出服，请你以校团委的名义写一张收条。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习（7分）
生活处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓着阅读的视野。为此，我校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。
（1）汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出几个与自然景物有关的成语。_______________________________________________(2分)
(2)删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。_(2分)
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价，_________________________________________。
(3)从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。 (3分)
a.没有加进什么，不过提取水分。————奶粉广告词
b.车道山前必有路，有路就有丰田车。————丰田汽车广告词
我选（ ）句赏析：____________________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析