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为了比较水和食用油的吸热本领，小阳用两个相同的装置做了如图所示的实验（不考虑热损失）．
（1）从表中数据可以知道，水和食用油的质量和初温都相等，加热相同的时间，水的温度变化比食用油的温度变化要______（选填：“大”、或“小”）．
（2）此实验中，要使水和食用油升高的温度相同，则要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量______ 食用油吸收的热量（选填：“大于”、“等于”或“小于”）．
为了了解其它物质是否也有这样的性质，可换用其它物质来做这样的实验，通过实验人们得到了类似的结果，物质的这种特性在物理学中用物理量______来表示．
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为了比较食用油和某饮料的吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有初温相同的食用油和饮料，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
| 材料\物理量 | 质量（g） | 温度升高10℃所需要的时间（s） | 温度升高20℃所需要的时间（s） | 温度升高30℃所需要的时间（s） |
| 食用油 | 100 | 50 | 105 | 164 |
| 饮料 | ______ | 117 | 245 | 389 |
（1）除了使用计时工具和天平外，此实验还需要测量工具______．
（2）请将饮料的质量填在表中空格处．
（3）通过对实验数据分析得到的结论是______．
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为了比较食用油的某饮料的吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的
烧杯中分别装有初温相同的食用油和饮料，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
物理量
材料 | 质量（g） | 温度升高10°C所需要的时间（s） | 温度升高20°C需要的时间（s） | 温度升高30°C所需要的时间（s） |
| 食用油 | 100 | 50 | 105 | 164 |
| 饮料 | | 117 | 245 | 389 |
（1）除了使用计时工具和天平外，此实验还需要测量工具______．
（2）请将饮料的质量填在表中空格处．
（3）食用油、饮料吸热的多少是用______来反映的．
（4）通过对实验数据分析得到的结论是：______．
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为了比较水和食用油的吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和食用油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
| 质量（g） | 升高10℃所需的时间（s） | 升高20℃所需的时间（s） | 升高30℃所需的时间（s） |
| 食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此实验中用______表示水和食用油吸热的多少．
（2）分析表中的数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量______（填“大于、小于或等于”）食用油吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，______升高的温度更高．
（4）该实验中温度升高20℃时水吸收的热量为______J．[C水=4.2×103J/]．
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为了比较水和食用油吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有_______和________都相同的水和食用油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（
）在此实验中用__________表示水和食用油吸热的多少；
（
）分析表中的实验数据可知：当水和食用油升高相同温度时，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
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为了比较食用油和某饮料的吸热本领的大小，小明做了如下的实验：在两个相同的烧杯中分别装有初温相同的食用油和饮料，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
物理量
材料 | 质量（g） | 温度升高10℃所需要的时间（s） | 温度升高20℃所需要的时间（s） | 温度升高30℃所需要的时间（s） |
| 食用油 | 100 | 50 | 105 | 164 |
| 饮料 | | 117 | 245 | 389 |
（1）此实验设计的基本方法是______．
（2）除了使用计时工具和天平外，此实验还需要测量工具______．
（3）表中空格处饮料的质量应为______ g．
（4）通过对实验数据分析得到的结论是：______．
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为了研究“水和食用油的吸热本领”，小丽同学利用图甲的实验装置进行实验探究：
(1)小丽同学用相同的酒精灯进行加热的目的是：使两种液体在相同的时间内______相同；
(2)写出图乙装置中的错误：_________________；
(3)当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热本领的强弱；
(4)每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图丙所示，其示数为______℃；
(5)小丽依据实验数据画出图丁的“温度-时间”图像，分析可知，当水和食用油升高相同温度时，________需要的时间短，________吸热本领更强。
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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）.
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
（3）实验表明， 吸热的能力更强。
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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。（每空2分，共8分）
实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量___(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度__(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明，______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表所示。
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量 (填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度 (填“高”或“低”)。
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，则水吸收的热量 (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明， (填“水”或“食用油”)吸热能力更强。
）在此实验中用__________表示水和食用油吸热的多少；
）分析表中的实验数据可知：当水和食用油升高相同温度时，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；