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(2003•甘肃)半径为R的圆中,圆心角为n°的扇形面积的计算公式是A.S扇形=B.S扇形...
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(2003•甘肃)半径为R的圆中,圆心角为n°的扇形面积的计算公式是( )
A.S
扇形
=
B.S
扇形
=
C.S
扇形
=
D.S
扇形
=
九年级
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(2003•甘肃)半径为R的圆中,圆心角为n°的扇形面积的计算公式是( )
A.S
扇形
=
B.S
扇形
=
C.S
扇形
=
D.S
扇形
=
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(2003•甘肃)半径为R的圆中,圆心角为n°的扇形面积的计算公式是( )
A.S
扇形
=
B.S
扇形
=
C.S
扇形
=
D.S
扇形
=
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(2003•甘肃)如图,已知⊙O的半径为R,直径AB⊥CD以B为圆心,以BC为半径作弧CED.求弧CED与弧CAD围成的新月形ACED的面积S.
九年级
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(2003•甘肃)如图,已知⊙O的半径为R,直径AB⊥CD以B为圆心,以BC为半径作弧CED.求弧CED与弧CAD围成的新月形ACED的面积S.
九年级
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(2003•宁夏)高晗和吴逸君两同学合作,将半径为1m、圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆锥的容积(接缝忽略不计)时,吴逸君认为圆锥的高就等于扇形的圆心O到弦AB的距离OC(如图),高晗说这样计算不正确.你同意谁的说法?把正确的计算过程写出来.
九年级
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(2003•宁夏)高晗和吴逸君两同学合作,将半径为1m、圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆锥的容积(接缝忽略不计)时,吴逸君认为圆锥的高就等于扇形的圆心O到弦AB的距离OC(如图),高晗说这样计算不正确.你同意谁的说法?把正确的计算过程写出来.
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(2006•太原)在学习扇形的面积公式时,同学们推得S
扇形
=
,并通过比较扇形面积公式与弧长公式l=
,得出扇形面积的另一种计算方法S
扇形
=
lR.接着老师让同学们解决两个问题:
问题Ⅰ:求弧长为4π,圆心角为120°的扇形面积.
问题Ⅱ:某小区设计的花坛形状如图中的阴影部分,已知AB和CD所在圆心都是点O,弧AB的长为l
1
,弧CD的长为l
2
,AC=BD=d,求花坛的面积.
(1)请你解答问题Ⅰ;
(2)在解完问题Ⅱ后的全班交流中,有位同学发现扇形面积公式S
扇形
=
lR类似于三角形面积公式;类比梯形面积公式,他猜想花坛的面积S=
(l
1
+l
2
)d.他的猜想正确吗?如果正确,写出推导过程;如果不正确,请说明理由.
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在学习扇形的面积公式时,同学们推得S
扇形
=
,并通过比较扇形面积公式与弧长公式l=
,得出扇形面积的另一种计算方法S
扇形
=
lR.接着老师让同学们解决两个问题:
问题Ⅰ:求弧长为4π,圆心角为120°的扇形面积.
问题Ⅱ:某小区设计的花坛形状如图中的阴影部分,已知AB和CD所在圆心都是点O,弧AB的长为l
1
,弧CD的长为l
2
,AC=BD=d,求花坛的面积.
(1)请你解答问题Ⅰ;
(2)在解完问题Ⅱ后的全班交流中,有位同学发现扇形面积公式S
扇形
=
lR类似于三角形面积公式;类比梯形面积公式,他猜想花坛的面积S=
(l
1
+l
2
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在学习扇形的面积公式时,同学们推得S
扇形
=
,并通过比较扇形面积公式与弧长公式l=
,得出扇形面积的另一种计算方法S
扇形
=
lR.接着老师让同学们解决两个问题:
问题Ⅰ:求弧长为4π,圆心角为120°的扇形面积.
问题Ⅱ:某小区设计的花坛形状如图中的阴影部分,已知AB和CD所在圆心都是点O,弧AB的长为l
1
,弧CD的长为l
2
,AC=BD=d,求花坛的面积.
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(2)在解完问题Ⅱ后的全班交流中,有位同学发现扇形面积公式S
扇形
=
lR类似于三角形面积公式;类比梯形面积公式,他猜想花坛的面积S=
(l
1
+l
2
)d.他的猜想正确吗?如果正确,写出推导过程;如果不正确,请说明理由.
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扇形
=
,并通过比较扇形面积公式与弧长公式l=
,得出扇形面积的另一种计算方法S
扇形
=
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问题Ⅰ:求弧长为4π,圆心角为120°的扇形面积.
问题Ⅱ:某小区设计的花坛形状如图中的阴影部分,已知AB和CD所在圆心都是点O,弧AB的长为l
1
,弧CD的长为l
2
,AC=BD=d,求花坛的面积.
(1)请你解答问题Ⅰ;
(2)在解完问题Ⅱ后的全班交流中,有位同学发现扇形面积公式S
扇形
=
lR类似于三角形面积公式;类比梯形面积公式,他猜想花坛的面积S=
(l
1
+l
2
)d.他的猜想正确吗?如果正确,写出推导过程;如果不正确,请说明理由.
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