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物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用“○”和“●”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）该反应的基本反应类型是________．
（2）据此可知化学反应的实质是________．
（3）反应后生成物中“●”和“○”的原子个数比为________．

九年级化学填空题中等难度题

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物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想像和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．下列分子结构示意图“”表示质子数为l的原子，“”示质子数为8的原子，请回答下列问题：

（1）该反应的基本反应类型是______．
（2）据此可知化学反应的实质是______．
（3）在该反应中反应物和及生成物的质量比为______．
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物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想像和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．下列分子结构示意图“”表示质子数为l的原子，“”示质子数为8的原子，请回答下列问题：

（1）该反应的基本反应类型是______．
（2）据此可知化学反应的实质是______．
（3）在该反应中反应物和及生成物的质量比为______．
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（2008•哈尔滨模拟）物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想像和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用O和●分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．反应前后的微观模拟图如下：

（1）该反应的基本反应类型是______
（2）据此可知化学反应的实质是______
（3）已知0的相对原子质量是●的n倍，该反应中反应物和与生成物的质量比为______（用含n的式子表示）．
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物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用“○”和“●”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）该反应的基本反应类型是________．
（2）据此可知化学反应的实质是________．
（3）反应后生成物中“●”和“○”的原子个数比为________．
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化学物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用和分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知的相对原子质量是的3倍，取等质量两种单质混合．反应前后的模拟模型如图：
（1）反应前后○和●的原子个数比是______
（2）该反应后生成物中○和●的原子个数比是______．

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化学物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用○和●分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知○的相对原子质量是●的a倍．反应前后的模拟模型如下：

（1）参加反应的○和●的原子个数比是______；
（2）反应物○○和●●及生成物的质量比为______ （用含a的式子表示）；
（3）该反应的基本类型是______；
（4）由图我可以得出的信息是（写一点）：______．
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化学物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用○和●分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知○的相对原子质量是●的a倍．反应前后的模拟模型如下：

（1）参加反应的○和●的原子个数比是______；
（2）反应物○○和●●及生成物的质量比为______ （用含a的式子表示）；
（3）该反应的基本类型是______；
（4）由图我可以得出的信息是（写一点）：______．
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化学物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用和分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知的相对原子质量是的3倍，取等质量两种单质混合．反应前后的模拟模型如图：
（1）反应前后○和●的原子个数比是______
（2）该反应后生成物中○和●的原子个数比是______．

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如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图图片．

（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是______；
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是______．
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如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图图片．

（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是______；
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是______．
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